搜索
《汽车电气设备》课程标准【课程名称】汽车电器设备【课程编码】TCX【适用专业】汽车运用技术专业【学时数】64【学分数】4【开设时间】第三学期【编制人】汽车系姓名黄海波讲师、高级汽车维修工********系姓名****职称、职业资格********系姓名****职称、职业资格******公司姓名****职称、职务******公司姓名****职称、职务【审批人】********系姓名****职称、职务签名：年月日一、课程概述汽车电器设备课程是汽车使用技术专业的一门重要的专业基础课。该课程前述课程为《电工电子学》，后续课程有《汽车电子技术》、《电喷发动机原理和检修》、《汽车新技术》等专业课程，承前启后，地位十分重要，在引导学生学习汽车电器和电子控制知识、培养学生学习积极性、学习兴趣以及职业素养的养成等方面起着十分重要的作用。本课程学习领域的学习情景是依据工作过程为导向，以典型工作任务为基点，综合理论知识、操作技能和职业素养为一体的思路设计的。通过该系列学习情景的学习，学生不但能够掌握汽车电器设备的基础知识以及专业技能，还能够全面培养团队协作、沟通表达、工作责任心、职业道德和规范等综合素质，通过学习的过程掌握工作岗位需要的各种技能和相关专业知识。本课程共5个学习领域15个教学知识点。学生通过学习领域的学习，学生能够具备三种基本能力。分别为：汽车电路识读和分析能力、汽车电气线路安装、汽车电气设备检修调试等专业能力；资料收集整理、制定和实施工作计划、绘图和识图、检查和判断、理论知识运用等方法能力；交接工作流程确认，沟通协作、语言表达、责任心和职业道德、自我学习等社会能力。二、培养目标1、方法能力目标（1）资料收集整理能力（2）制定、实施工作计划的能力（3）简单的绘图和识图能力（4）检查、判断能力（5）理论知识的运用能力2、社会能力目标（1）培养学生的沟通能力及团队协作精神（2）培养学生分析问题能力、解决问题的能力（3）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风（4）培养学生的质量意识、安全意识。（5）培养学生社会责任心、绿色制造意识（6）培养学生的安全意识及自我保护能力。3、专业能力目标（1）汽车电路图的识读；（2）蓄电池的检修。（3）发电机的拆装和检测（4）启动机的拆装和检测（5）电源系故障诊断（6）启动系故障诊断（7）灯光系统元件检测（8）前大灯、雾灯、转向灯线路检测（9）汽车信号系故障诊断（10）汽车仪表系及报警系统故障诊断（11）刮水器、电动车窗、电动后视镜、电动座椅、中控门锁等故障诊断三、和前后课程的联系1、和前续课程的联系“电工基础”和“电子技术”培养已经培养了学生具有电路识图、设计安装能力以及安全用电的基本知识。2、和后续课程的关系为学生后续课程《汽车安全和舒适系统》、《电喷发动机原理和检修》、《汽车新技术》学习和考证培训打下专业基础。四、教学内容和学时分配为使学生掌握车身电气检修安全规范、汽车电气设备的认知、顶灯线路连接、大灯和雾灯线路连接、转向灯和警告灯线路连接、前照灯不亮故障诊断排除、转向灯不亮故障诊断排除、蓄电池使用性能检测、发电机不发电故障诊断排除、起动机拆装和检测、充电指示灯不亮故障诊断排除、起动机不工作故障诊断排除、车窗不能升降故障诊断排除、雨刮器工作不良故障诊断排除、车身电气设备综合故障诊断等专业能力所需的知识和技能。本课程将以汽车电路图的识读、汽车电源系故障诊断等6个项目为载体来组织教学，将职业行动领域的工作过程融合在项目训练中。“汽车电器设备”课程项目结构和学时分配见表1表1课程项目结构和学时分配表项目编号项目名称项目内容主要教学知识点学习目标学时备注P1基础知识模块学习车身电气检修安全规范、认知汽车电气设备、测量工具的使用K1-1：车身电气检修安全规范K1-2汽车电气设备的认知K1-3顶灯线路连接O1-1-1掌握车身电气检修安全规范。O1-1-2认知汽车电气设备。O1-1-3会用试灯、万用表灯检测设备。O1-1-4掌握简单线路连接方法18P2电路图识读模学习线路连接。学习K2-1大灯和雾灯线路连接O1-2-1能够正确阅读汽车电路图。24块灯系故障诊断排除K2-2转向灯和警告灯线路连接K2-3前照灯不亮故障诊断排除K2-4转向灯不亮故障诊断排除O1-2-2能对汽车简单故障进行检测。O1-2-3可以分析故障原因。O1-2-4能够连接正确连接灯系电路。O1-2-5能够排除灯系故障。P3元件检测模块学习蓄电池使用，充电。学习发电机、起动机的拆装和检修K3-1蓄电池使用性能检测K3-2发电机不发电故障诊断排除K3-3起动机拆装和检测O1-3-1能够对蓄电池性能进行检测并判断其性能好坏。O1-3-2能够对发电机的拆装、接线以及常见故障的排除。O1-3-3能够对启动机的拆装和检修。18P4系统检测模块学习启动系的故障排除K4-1充电指示灯不亮故障诊断排除。K4-2起动机不工作故障诊断排除。K4-3车窗不能升降故障诊断排除。K4-4雨刮器工作不良故障诊断排除。O1-4-1掌握汽车电源系控制电路原理、接线以及排故。O1-4-2掌握汽车常用检测设备的使用。O1-4-3掌握启动系的电路装接和调试。O1-4-4掌握启动系的故障排除。O1-4-5掌握刮水器的认识、运行控制线路、调试。O1-4-6掌握雨刮器控制电路原理、接线以及排故.24P5综合诊断模块学习设计诊断方案。K5-1车身电气设备综合故障诊断。O1-5-1能够对汽车电器进行全面检查。12五、学习资源的选用1、教材选取的原则上述内容要占教材篇幅的80％以上。教材应适用后续课程及本专业各个相关课程的需要。教材深入浅出，概念讲解透彻，习题涉及面广，并配有大量实例，适宜高职学生学习。以项目为载体的任务驱动型理论实践一体化教材。2、推荐教材汽车电器设备构造和维修纪光兰主编北京机械工业出版社出版的2008.73、参考的教学资料六、教师要求1、具有汽车电器维修经验。2、具有汽车维修考评员证或高级考评员资格。3、具备设计基于行动导向的教学法的设计使用能力。七、学习场地、设施要求学习场地、设施要求为汽车电器线路连接实训台5套，具有多媒体教学设备。八、考核方式和标准为全面考核学生学习情况，本课程主要以过程考核为主，考核涵盖项目任务全过程，主要从项目操作实施等五项来进行考核，见表2、表3表2考核方式和标准考核阶段考核内容考核形式成绩比例过程考核学习态度、课堂纪律、6S管理、团队合作精神、单项实践操作技能。课堂提问、作业工单、学习任务书、小组答辩、课堂纪律等80%终结性考核期终理论测试、期终技能测试理论+技能40%表3考核方式和考核标准任务1-1车身电气检修安全规范序号考核项目配分评分标准（每项累计扣分可超过配分）1安全文明否决造成人身、设备重大事故，或恶意顶撞教师、严重扰乱课堂秩序，此题计0分。2个人的安全防护检查10(1)不穿工作服扣5分。(2)佩戴饰物每件扣5分。(3)其它违规，每项扣3分36S管理10(1)没有进行6S管理，扣10分。(2)每缺少一项扣5分。4工作过程中的防护20(1)工作过程中没有进行防护，扣20分。(2)工作过程中防护不到位，每项扣10分。5工具和设备的安全使用20(1)工具和设备使用时没有进行安全检查，扣20分(2)检测方法不正确，每次扣10分(3)使用方法不对，每次扣10分6安全地举升汽车30(1)不能正确的举升车辆，每次扣30分(2)举升车辆时安全工作不到位，每次扣10分7灭火器的使用10(1)找不到灭火器，扣10分。(2)每漏一个，扣5分。8安全文明生产(1)垃圾未回收，每次扣3分。(2)竣工后未清理场地，扣10分。(3)不服从管理、出言不逊，每次扣20分。(4)迟到每分钟扣3分任务1-2电器设备的认知序号考核项目配分评分标准（每项累计扣分可超过配分）1安全文明否决造成人身、设备重大事故，或恶意顶撞教师、严重扰乱课堂秩序，此题计0分。26S管理5(1)没有进行6S管理，扣5分。(2)每缺少一项扣3分。3汽车防护装置的安放10(1)没有采取安全防护措施，扣10分。(2)安全防护不到位，每项扣5分。4仪表盘的认识和检查15(1)没有进行检查，扣15分(2)检测方法不正确，每次扣10分(3)漏检仪表，每个扣10分5灯光开关的认知和检查15(1)没有进行检查，扣15分(2)检测方法不正确，每次扣10分(3)漏检每个扣10分6警报灯和指示灯的认识10(1)没有进行检查，扣10分和检查(2)检测方法不正确，每次扣5分(3)漏检每个扣5分7电动门窗的认识和检查15(1)没有进行检查，扣10分(2)检测方法不正确，每次扣10分(3)漏检每个扣10分8空调系统及音响系统的认识和检查15(1)没有进行检查，扣15分(2)检测方法不正确，每次扣10分(3)漏检每个扣5分9其它电气系统检查10(1)没有进行检查，扣10分(2)检测方法不正确，每次扣5分(3)漏检每个扣5分10安全文明生产(1)不穿工作服扣5分。(2)工量具和零件混放、或摆放凌乱，每次每处扣3分。(3)工量具或零件随意摆放在地上，每次扣3分。(4)垃圾未回收，每次扣3分。(5)竣工后未清理工量具，每件扣3分。(6)竣工后未清理场地，扣10分。(7)不服从管理、出言不逊，每次扣20分。(8)迟到每分钟扣3分任务1-3大灯和雾灯线路连接序号考核项目配分评分标准（每项累计扣分可超过配分）1安全文明否决造成人身、设备重大事故，或恶意顶撞教师、严重扰乱课堂秩序，此题计0分。2工量具的选择及正确使用5(1)不能正确选择工量具，每次扣3分。(2)不能正确使用工量具，每次扣5分。3元器件的检测1、电源的检查5(1)检测方法不正确，扣3分(2)不能判断结果，扣5分2、常火线检查10(1)检测方法不正确，扣3分(2)不能判断结果，扣5分3、点火开关控制线检查10(1)检测方法不正确，扣3分(2)不能判断结果，扣5分4、顶灯灯泡检查10(1)检测方法不正确，扣3分(2)不能判断结果，扣5分(3)不能判断大灯开关端子，扣5分5、顶灯开关检查10(1)检测方法不正确，扣3分(2)不能判断前雾灯开关端子，扣5分6、保险检查10(1)检测方法不正确，扣5分(2)不能判断近光、远光和超车灯开关端子，每次扣5分7、边门开关检查10(1)检测方法不正确，扣5分(2)不能判断近光、远光和超车灯开关端子，每次扣5分4前照灯线路连接15(1)在线路连接过程中就接入电源通电，扣10分(2)线路连接方法不正确，扣5-10分(3)线路连接错误，每处扣5分5雾灯线路连接15(1)在线路连接过程中就接入电源通电，扣10分(2)线路连接方法不正确，扣5-10分(3)线路连接错误，每处扣5分9安全文明生产(1)不穿工作服扣5分。(2)工量具和零件混放、或摆放凌乱，每次每处扣3分。(3)工量具或零件随意摆放在地上，每次扣3分。(4)垃圾未回收，每次扣3分。(5)竣工后未清理工量具，每件扣3分。(6)竣工后未清理场地，扣10分。(7)不服从管理、出言不逊，每次扣20分。(8)迟到每分钟扣3分任务2-1大灯和雾灯线路连接序号考核项目配分评分标准（每项累计扣分可超过配分）1安全文明否决造成人身、设备重大事故，或恶意顶撞教师、严重扰乱课堂秩序，此题计0分。2工量具的选择及正确使用5(1)不能正确选择工量具，每次扣3分。(2)不能正确使用工量具，每次扣5分。3元器件的检测1、电源的检查5(1)检测方法不正确，扣3分(2)不能判断结果，扣5分2、保险检查10(1)检测方法不正确，扣3分(2)不能判断结果，扣5分3、雾灯继电器的检查10(1)检测方法不正确，扣3分(2)不能判断结果，扣5分4、前照灯的检查10(1)检测方法不正确，扣3分(2)不能判断结果，扣5分(3)不能判断大灯开关端子，扣5分5、雾灯的检查10(1)检测方法不正确，扣3分(2)不能判断前雾灯开关端子，扣5分6、变光开关检测10(1)检测方法不正确，扣5分(2)不能判断近光、远光和超车灯开关端子，每次扣5分4前照灯线路连接20(1)在线路连接过程中就接入电源通电，扣10分(2)线路连接方法不正确，扣5-10分