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体育与健康水平二海北中心小学曲长怡微课名称《五步拳》知识点来源□教材版本：体育与健康水平二□学科：体育□年级：四年级录制工具VEGAS设计思路源于学生情况根据国家体育健康标准要求，以及小学生生理和心理的特点，运用现代课堂教学理论，充分展示武术的时尚性和健身性，从各方面让学生感到武术的力与美的完美结合；培养学生参加武术活动的能力，吃苦耐劳、持之以恒的精神和学生勇于表现、善于表现、具有现代感的意识。应用对象本微课的使用对象是四年级的学生。让学生掌握武术的基本技术动作，基本的脚上步伐、手势，学习五步拳组合动作教学方法讲授法、演示法、启发法、自主学习法1、低位目标：学生能了解五步拳的动作名称，动作的方向路线2、中位目标：课堂学习中，学生能充分发挥主观能动性，通过教师的指导，基本完成本套路，初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力。3、高位目标：学生对武术有一个更全面的了解，大部分学生能喜欢上武术。能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；五步拳动作的连接，对套路演练节奏劲力的把握课题展示，利用水墨动画引起学生兴趣正反两面动作展示慢动作展示，讲述动作要领，学生直观感受慢动作展示连贯动作启发诱导，激励学生自主学习练习武术主要有以下几点：一、不足之处：1、我的语言有些还不够流畅、拘谨。导入课程时对提高学生对武术的学习兴趣方面有些欠缺。2、缺少学生示范（动作正确的同学和动作错误的同学）。二、改进措施：1、加强我的语言表达能力，提高教态水平。，运用多种手段提高学生对武术的学习兴趣（如情景教学）。2、平时注意培养体育骨干1、让学生通过观看视频基本学会五步拳2、通过模仿思考、模仿实践的教学过程，初步感知武术“精、气、神”的内涵学生自主学习任务单谢谢大家