幼儿园建筑设计

幼儿园建筑设计幼儿园建筑设计幼儿园概述一、幼儿园的规模大型：10~12个班中型：6~9个班小型：5个班以下幼儿园规模宜以3的倍数。幼儿园建筑设计幼儿园概述二、幼儿园的班级人数托儿所小班、中班15~20人大班21~25人幼儿园小班20~25人中班26~30人大班31~35人幼儿园建筑设计幼儿园总平面设计幼儿园建筑设计幼儿园总平面设计一、总平面组成内容幼儿园基本功能组成包括：建筑、室外游戏场地、绿化用地、道路和后勤等部分。1、建筑部分1）幼儿生活用房各班级活动单元（活动室、卧室、卫生间、衣帽贮藏室）音体活动室及公共活动室（美工室、科学发现室、图书室、舞蹈室、大型游戏室等）；幼儿园建筑设计幼儿园总平面设计2）服务用房医务室、隔离室、晨检室、办公室、会议室、资料室、教具制作室、门卫、值班室、贮藏室、传达室等；寄宿制幼儿园还应设置幼儿集中浴室。3）供应用房保障幼儿园保教工作得以正常运行的部分，包括厨房、消毒室、开水间、洗衣房、锅炉房及库房等。幼儿园建筑设计幼儿园总平面设计2、室外游戏场地部分1）各班级游戏场地2）公用游戏场地器械活动场地、集体游戏场地、30m跑道、沙坑、游泳池、嬉水池等。幼儿园建筑设计幼儿园总平面设计二、出入口位置的选择宜设主出入口和次出入口，小型幼儿园或限于用地条件可设一个出入口。1、主要出入口1）主出入口位置选择应设在能方便家长接送幼儿的道路上；2）主入口应避开城市主要干道，一般设置在次要道路上。当主入口只能设在城市干道上时，则要设法使其后退一段距离，设置足够的疏散广场和停车面积，宜设置绿化和休息设施。幼儿园建筑设计幼儿园总平面设计3）主要出入口距离城市主干道交叉口距离不小于70m；距过街人行道、公交站台大于15m，距离其他建筑出入口不小于20m。4）主要出入口位置不但要满足上述幼儿园外部条件，而且要兼顾内部总平面设计的合理性。主入口入园路线应避免穿越室外活动场地，以保证室外活动场地的完整性。幼儿园建筑设计幼儿园建筑设计幼儿园总平面设计2、次要出入口供后勤人员或货物进出之用。1）应优先考虑与主要出入口不在同一方位的另一条道路上，保证主要流线和辅助流行互不干扰，以及安全卫生的要求；2）当幼儿园用地仅有一面临街是，次要入口与主入口尽可能拉开距离。幼儿园建筑设计幼儿园建筑设计幼儿园总平面设计三、总平面功能布局1、幼儿生活用房（包括个活动单元和公共活动室）应处于幼儿园用地最佳位置，且保证有良好的南北朝向和自然通风采光；2、幼儿室外游戏场地按各自活动内容自成一区，都有较好的南朝向，其中班级游戏场地应与幼儿生活用房密切联系；3、服务用房应与幼儿园主要入口毗邻，便于管理，并与幼儿生活用房联系方便；4、供应用房应处于边缘地带，紧邻辅助入口，便于货物和垃圾出入。幼儿园建筑设计幼儿园总平面设计三、总平面布置的基本形式1、幼儿园主体建筑占据用地较中心位置，将室外空间分割为若干不同功能的部分幼儿园建筑设计幼儿园总平面设计2、以室外游戏场地为中心，环绕布置建筑各功能区域幼儿园建筑设计幼儿园总平面设计3、主体建筑与室外游戏场呈南北向布置幼儿园建筑设计幼儿园总平面设计4、主体建筑与室外游戏场呈东西向布置幼儿园建筑设计幼儿园总平面设计5、主体建筑与室外游戏场各据用地一角幼儿园建筑设计幼儿园总平面设计6、因地制宜的总平面布置方式幼儿园建筑设计幼儿园各组成部分关系特点：1、幼儿园对外出入口至少应包括：幼儿入口和供应入口，两者应适当拉开距离；2、幼儿生活用房应处于幼儿园用地的最佳位置，且保证有良好的南北朝向和自然通风；3、幼儿室外游戏场地按各自活动内容自成一区，都有较好的南朝向，其中班级活动场地应与幼儿生活用房有密切的联系；4、服务用房应与幼儿园主要入口毗邻，便于管理，并与幼儿生活用房有方便联系；5、供应用房应处于幼儿园边缘地带，有条件的话，最好处于幼儿园用地的下风向，与辅助入口紧邻，便于货物和垃圾出入；6、绿化用地最好有一较大完整的面积，种植观赏植物，作为幼儿认识大自然的课堂。幼儿园建筑设计幼儿园建筑设计幼儿园总平面设计案例分析幼儿园建筑设计江苏盐城城区机关幼儿园幼儿园建筑设计江苏东台市幼儿园幼儿园建筑设计江苏建湖县幼儿园幼儿园建筑设计上海梅山冶金公司幼儿园幼儿园建筑设计幼儿园建筑单体设计幼儿园建筑设计幼儿园建筑的房间组成幼儿园建筑设计幼儿园建筑的功能关系幼儿园建筑设计主要房间的面积功能性质房间名称幼儿园规模备注大型中型小型指每班面积生活用房活动室505050指每班面积卧室505050指每班面积卫生间151515指每班面积衣帽贮藏间999全园公用面积音体活动室15012090服务用房医务保健室121210隔离室2×82×88晨检室151210供应用房厨房1017759消毒间12108洗衣房15128幼儿园建筑设计建筑平面组合设计——生活单元平面组合幼儿园生活单元主要由活动室、寝室、衣帽间、卫生间组成。幼儿生活用房的平面组合方式与幼儿园类型、幼儿园教育方式以及地区的气候特点、基地状况等自然因素有关。常见有以下几种：幼儿园建筑设计建筑平面组合设计——整体平面组合方式1、分层式优点：各班活动室与室外游戏场地联系方便，卧室集中于二层有利于安全管理，环境安静。缺点：活动室间容易产生干扰，设计中常将卫生间插入其中，适当隔离；卫生间数量多。幼儿园建筑设计幼儿园建筑设计建筑平面组合设计——整体平面组合方式2、单元式每班各用房自成一体构成班级活动单元，然后按班级活动单元进行平面组合。优点：功能分区明确，不受外界干扰；层数略多，占地面积小。缺点：各班卧室相对分散，不利于管理；增设食梯设备，垂直送餐。幼儿园建筑设计幼儿园建筑设计建筑平面组合设计——整体平面组合方式2、单元式(1)并联式（走道式）以水平廊道将若干活动单元并联呈一字形、锯齿形、弧形等。走廊南方宜开敞，北方宜封闭。优点：进深浅，各班活动室都有良好的通风采光条件；且底层各班都有就近的室外游戏场地，使用方便；缺点：拼接单元过多会致使流线过长，走廊人流常影响室内幼儿活动。幼儿园建筑设计建筑平面组合设计——整体平面组合方式2、单元式(1)并联式（走道式）幼儿园建筑设计建筑平面组合设计——整体平面组合方式2、单元式(2)分枝式这是我国幼儿园采用较多的一种活动单元组合方式。优点：各班自成一区，卫生隔离好；每个活动单元均有良好的朝向、通风采光；活动场地之间课作为班级游戏场地，使用与管理方便。幼儿园建筑设计幼儿园建筑设计建筑平面组合设计——整体平面组合方式3、单元式(3)内院式以内庭院为中心，用连廊或服务用房、供应用房将两排若干活动单元连接。优点：内庭院空间尺度适宜，可成为幼儿开展各种中小型游戏的活动场所，也可成为景观花园空间，具有我国传统的四合院格局。幼儿园建筑设计1-活动室2-卧室3-衣帽间4-贮藏5-卫生间幼儿园建筑设计建筑平面组合设计——整体平面组合方式3、单元式(4)圆环式活动单元毗邻连接成圆环或半圆环形。优点：曲线构图与造型更富有童趣。缺点：扇形房间平面难布置家具，特别是卧室床的摆放。幼儿园建筑设计幼儿园建筑设计建筑平面组合设计——整体平面组合方式3、单元式(5)风车式以中央大厅为核心，各活动单元按四个方向呈风车形布局，同时将室外空间划分为互不干扰的班级活动场地。适合于北方地区。为争取好的朝向，一般将活动单元布置在东、南、西三翼，北翼宜布置供应用房。优点：平面紧凑、交通面积少、节约用地。缺点：中心部位自然采光通风条件差。改善办法是用玻璃天窗形成中庭，但又增加清洁工作。幼儿园建筑设计幼儿园建筑设计建筑平面组合设计——整体平面组合方式3、单元式(6)放射式优点：形体别具一格。缺点：各活动单元朝向、采光、通风条件不均衡。幼儿园建筑设计幼儿园建筑设计建筑平面组合设计——整体平面组合方式优点：因地制宜，充分利用土地，平面形式灵活。3、单元式(7)自由式幼儿园建筑设计幼儿园各类用房设计幼儿园建筑设计幼儿生活用房设计一、活动室幼儿园建筑设计幼儿园建筑设计幼儿生活用房设计一、活动室1、一般原则（1）应有足够的使用面积，合理的平面形式与尺寸，以满足幼儿进行多种活动的需要；（2）必须有最佳的朝向、充足的光线、良好的通风条件。（3）室内净高不应低于2.8m；（4）室内装修、家具应考虑幼儿使用的特点，并处理好尺度关系，细部要有利于安全和易于清洁。幼儿园建筑设计一、活动室2、平面形式为提高平面使用效率，平面形式常以矩形为宜，且长宽比不宜大于2：1；尽可能将长边作为采光面。幼儿生活用房设计幼儿园建筑设计3、平面尺寸矩形活动室的平面受课桌椅尺寸及其排列形式的制约少，主要考虑比例合适，应有利于幼儿各种活动的需要，避免狭长的空间形态。活动室的面宽尺寸一般为9~10m，进深5.6~6.6m为宜。建议活动室平面尺寸为9×6m（使用面积50.46m2），或9.9m×5.6m（使用面积51.78m2）；幼儿生活用房设计幼儿园建筑设计3、平面尺寸幼儿生活用房设计若采用正方形平面，如7.4m×7.4m，则尽可能争取南北两面都能直接采光，至少北面能间接采光，否则方形活动空间应进深过大而造成室内照度不均匀，通风条件也差。幼儿园建筑设计幼儿生活用房设计二、活动室使用方式新趋势幼儿园教育新理念：多功能使用幼儿园建筑设计幼儿生活用房设计根据幼儿兴趣，可尝试布置以下几种活动区域：1、稍大活动量区摆放2、3件小型的滑梯、攀登架、平衡木、投球游戏等，可让幼儿钻爬、蹦跳、跨步等全身活动。幼儿园建筑设计幼儿园建筑设计幼儿园建筑设计幼儿生活用房设计2、桌面活动区在此区域内可拼放小桌，幼儿可在桌上进行拼图、连接结构玩具、分类物品等各种小活动。一方面锻炼手指的灵活性，另一方面开发幼儿智力。幼儿园建筑设计幼儿园建筑设计幼儿生活用房设计3、图书区幼儿园建筑设计幼儿生活用房设计4、美工区幼儿园建筑设计幼儿生活用房设计5、科学发现区6、角色游戏区7、积木构建区幼儿园建筑设计卧室设计二、卧室一般原则：1、保证每一幼儿有一床铺；2、卧室要通风良好，最好朝南；3、床铺排列应符合睡眠所需必要面积，并尽量紧凑；4、全日制幼儿园各班卧室应与本班活动室毗邻，寄宿制幼儿园各班卧室集中布置，方便夜间管理；5、各班应有存放每位幼儿衣物的贮藏空间，卧室设有晾晒幼儿小件衣物的空间和设施。幼儿园建筑设计幼儿园建筑设计幼儿园建筑设计卫生间设计三、卫生间设计一般原则1、3~6岁幼儿性别意识弱，男、女幼儿可合用卫生间；2、盥洗与厕所功能分区应明确，空间应宽敞；3、卫生间所有设施的配置、形式、尺寸都应符合幼儿人体尺度和卫生防疫的要求；4、室内通风良好，但应避免污浊空气传入活动室、卧室。有条件的，卫生间最好朝南。幼儿园建筑设计幼儿园建筑设计幼儿园建筑设计衣帽贮藏间设计四、衣帽贮藏间设计一般原则1、北方冬季寒冷，最好将衣帽贮藏室作为通过式空间；幼儿园建筑设计衣帽贮藏间设计2、南方气候温和或炎热，衣帽贮藏间可设计成活动室入口附近的套间，可大大减少衣帽间交通面积。幼儿园建筑设计五、音体活动室设计1、音体活动室的位置1）与各班级活动室既要联系方便，又要有适当距离；2）宜接近全园的共用室外游戏场地3）要有较好的通风、朝向条件4）兼顾对外使用的可能性音体活动室设计幼儿园建筑设计2、音体活动室的布局方式1）位于主体建筑内优点：与各活动单元融为一体，联系便捷，节省交通面积；缺点：处理不好易对各活动单元产生干扰；位于底层是，因体量大、层高高，结构处理复杂；位于顶层，则应考虑出入口和疏散问题。音体活动室设计幼儿园建筑设计2、音体活动室的布局方式1）位于主体建筑内优点：与各活动单元融为一体，联系便捷，节省交通面积；缺点：处理不好易对各活动单元产生干扰；位于底层是，因体量大、层高高，结构处理复杂；位于顶层，则应考虑出入口和疏散问题。适于小型幼儿园。音体活动室设计幼儿园建筑设计幼儿园建筑设计幼儿园建筑设计2）与活动单元主体建筑毗邻一般将音体活动室毗邻单元主体建筑的一端。优点：结构处理简单，班级活动单元可按标准单元模式自由叠加或生长；与各班级活动单元保持方便联系；与门厅或公共空间适当分离，可避免外界干扰。适于中型幼儿园。音体活动室设计幼儿园