搜索
教育资源教育资源八年级物理导学案《物态变化》复习班级：姓名：学号【学习目标】：1．理解温度的概念。了解生活环境中常见的温度。会用温度计测量温度。2．掌握物态变化规律及特点，会画熔化、凝固、沸腾图象及其意义。3．掌握熔化、凝固、蒸发、沸腾、液化、升华、凝华现象及它们的吸、放热问题。4．尝试将生活和自然界中的一些现象与物态变化联系起来，并能解释。一、预习交流知识点一、温度及其测量1．温度是表示的物理量，测量温度的仪器叫，常用温度计是利用测温液体的性质制成的。2.温度计上的字母C表示采用，温度的单位是。通常情况下冰水混合物的温度为，标准大气压下沸水的温度为，人的正常体温为。3.温度计的使用方法：⑴测量前，观察所要使用的温度计，了解它的和；⑵测量时应使温度计的玻璃泡；⑶待温度计的示数后再读数，读数时温度计仍须；⑷读数时，视线要。针对练习1、温度是表示的物理量；液体温度计是根据的性质制成的2、如图甲所示物体的长度为cm，如图乙所示温度计的示数为℃。3、温度计是根据液体的原理制成，右图中甲体温计示数是℃；图乙寒暑表的示数是℃．知识点二、汽化和液化1．物质由液态变为气态的过程，汽化热量；汽化的两种方式：和。2．蒸发和沸腾的相同点有：。蒸发和沸腾的不同点有：、、。液体沸腾的条件是、。液体沸腾的特点：（1）沸腾过程中气泡上升过程中体积（2）沸腾过程中温度，液体的沸点随着气压的升高而3．影响蒸发快慢的因素有、、。4．液体沸腾必须同时满足下列两个条件①②。5、物质由气态变为液态的过程，此过程热量。使气体液化的两种方法是：和。针对练习1、要使湿衣服干得快些，可以将衣服展开是利用的方法来加快液体蒸发；把衣服晾在阳光下是利用的方法来加快液体蒸发；把衣服放在通风的地方是利用____________的方法来加快液体蒸发．2、烧开水时壶嘴上方冒“白气”，这是______（填物态变化名称）现象，水沸腾时温度______（填“变大”、“变小”或“不变”）。小明盛热汤时，戴的眼镜马上变得雾蒙蒙的，什么都看不清了，这是因为水先_____________成水蒸气，又遇冷_____成小水珠附着在眼镜片上。3、护士帮病人打针前，通常会先用酒精棉球对注射处进行消毒，此时病人会感到该处变凉爽，原因是酒精涂在该处会发生_______（填物态变化名称）现象知识点三、熔化和凝固1．物质由固态变成液态的过程叫做_________，此过程要_________热量；物质由液态变成固态的过程叫做_________，此过程要_________热量。晶体和非晶体熔化时都需要热量，凝固时，需要热量，但晶体_______(“有”或“没有”)一定的熔化温度和凝固温度，分别叫_________、_________。同种晶体熔点和凝固点__________（相同/不相同）.2．晶体熔化必须同时满足下列两个条件①、②。针对练习1、融雪时的天气有时比下雪时还冷，这主要是因为雪在熔化过程中要_____热.2、北方冬天为了使菜不被冻坏，往往在菜窖里放入几桶水，这是利用水在________过程（填物态变化名称）________热的原理。（选填“吸”或“放”）。3、寒冷的冬天，洗涤沾满油污的盘子，用温度较高的热水洗涤效果特别好。这是由于水温超过了油污的，而使油污的缘故。4、如图6所示是凝固图像,其中表示非晶体凝固的图像是；表示晶体凝固过程的是段,物质处于态(选填“固”、“液”或“固液共存”).5、小宇同学对冰加热，根据实验记录画出的温度随时间变化的图像如图2—5所示。请回答：（1）图2—5中，段表示冰的熔化过程，熔点为0C；（2）DE段物质的温度为0C，这是一个过程。6、水银的熔点是-39℃，它在-38℃时处于_________态；它在-40℃时处于_________态；它在-39℃时处于_________态或_________态．知识点四、升华和凝华1.物质由________变为__________叫升华，此过程要______热量；物质由________变为__________叫凝华，此过程要______热量。针对练习1、用久了的白炽灯泡，灯泡玻璃壁上微微发黑，这是灯丝材料钨经过了先后的物态变化过程。2、霜是由水蒸气形成的（填写物态变化名称），在这个过程中水蒸气会热量（选填“吸收”或“放出”）．3、即使在0℃以下的冬天，室外冰冻的衣服也能晾干，这是________现象，在此过程中，需要________（选填“吸热”或“放热”）；夏天的早晨，花草上会出现晶莹剔透的露珠，露珠的形成属于________现象。二、自主练习与展示1、自然界中雾的形成是_______（填物态变化名称），该物态变化要_______热．2、实施人工增雨的一种方法是用飞机在高空播洒干冰（固态二氧化碳），干冰进入云层很快_______成气体，并从周围吸收大量的热量，于是高空水蒸气便_______成小冰粒。小冰粒在下落过程中_______成水滴，水滴降落就形成了雨。（填物态变化的名称）3、请将下列现象所对应的物态变化名称填在相应的横线上。（1）放在衣柜里的卫生球时间久了，会慢慢变小：___________________；（2）夏天清晨草坪上附着露水：_________________。4、图10是甲、乙两物体的熔化图象。（1）从图中可知_________是晶体，该晶体的熔点为________℃。教育资源教育资源（2）图中________段表示晶体处于熔化过程（选填AB,BC,CD）,BC段物质处于____态。（3）在熔化过程中，晶体继续吸收热量且温度______。（选填“升高”、“降低”或“不变”）（4）在熔化时，晶体和非晶体的区别是________________。5、小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中（1）他的操作如图1所示，其中错误之处是________________________。（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为______℃，在图3中图______是水在沸腾前的情况，图______是水在沸腾时的情况.（3）分析图4所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是______________________________。三、达标检测1.关于晶体和非晶体的熔化，下面说法中错误的是（）A.晶体有熔点，非晶体没有熔点B.晶体熔化时温度不变，非晶体熔化温度不断升高C.晶体熔化时不需要吸热，D.晶体和非晶体的熔化都是物质由固态变成液态的过程2.在夏天会看到冰棒冒出“白气”，这是因为（）A.冰棒蒸发产生的水蒸气B.冰棒升华产生的水蒸气C.冰棒熔解成的小水珠D.冰棒周围的水蒸气液化成的小水珠3．下面有几个常见的物理现象，各属什么物态变化：（1）湖面结冰：；（2）烧水时看到“白气”：；（3）自来水管“出汗”：；（4）严冬玻璃窗上结有“冰花”：；（5）冰箱中取出冰棒冒“白气”.（6）放在衣箱中的卫生球过一段时间就消失了，这是_______现象.（7）冬天，嘴里呼出“白气”，这是______现象.（8）深秋晚间会“下霜”，这是______现象.（9）冬天从室外走进暖的房间，眼镜变得模糊不清，这是______现象.（10）出炉后的钢水又会变成钢锭，是______现象.（11）洒在地上的水很快就会干了，这是_____现象.4．写出下列做法应用的物理道理：（1）高热病人利用冰袋降温；（2）在高热病人身上擦酒精降温；（3）对手哈气手感到暖和；（4）北方冬天夜晚菜窖里放几桶水以防蔬菜冻坏；（5）利用干冰制冷。5．冬天寒冷的早晨往往可以看到窗户玻璃的________（选填“外侧”或“内侧”）出现冰花，这种物态变化叫_______。夏天我们吃冰棍时，撕下冰棍包装纸，会发现冰棍冒“白气”，。这是由于冰棍周围空气中水蒸气遇冷发生现象而形成的。根据你的观察，冰棍冒出的“白气’’是向运动的(选填“上”或“下”)。6、小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化的规律”．（1）实验室常用温度汁是利用液体的性质制成的，小华某一时刻观察到温度计示数如图所示，该温度值为℃；（2）该实验应选用（填“大冰块’或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；（3）为了使试管中的冰受热均匀．且便于记录各时刻的温度值，小华应选用（“甲”或“乙”）装置来进行实验；（4）图3是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象．由图象可知：BC段的物质处于（填“固态”“液态”或“固液共存态”）；（5）试管中的冰完全溶化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图象中的DE段，这段时间内试管中的水（填“能”或“不能”）沸腾，是因为．