河南省普通高中信息技术学业水平测试综合测试题(1)

河南省普通高中信息技术学业水平测试综合测试题(1)时间：2011-12-0211:47编辑：商丘四高点击：204次一、单选题(总分：30分，考生得分：0.0分)1、如果E-mail地址是[e-mail]，那么用该邮箱地址发信的范围是：_____。A、只能是北京B、只能是中国C、只能是教育部门D、可以是全世界系统答案：D2、下列属于信息的是（）。()A、电脑B、VCD光盘C、报纸D、CCTV1播出的新闻系统答案：D3、良好的习惯可以帮助我们有效地保护信息资源，下列行为中，不属于良好习惯是（）。()A、对数据定期进行备份B、及时安装计算机系统的补丁程序C、安装正版杀毒软件并定期升级D、不管是哪个网站，只要找到比较有趣的程序就下载运行内容来自商丘四高系统答案：D4、下列关于计算机软件版权的说法，正确的是______。()A、计算机软件受法律保护是多余的B、正版软件太贵,软件能复制就不必购买C、受法律保护的计算机软件不能随便复制D、正版软件只要能解密就能随便复制系统答案：C5、下列数值最小的是________。()A、(15)10B、(1110)2C、(1010)2D、(1001)2系统答案：D6、关于BBS以下说法错误的是______。()A、BBS是电子公告牌B、在BBS中可以发帖提出一些问题C、在BBS中可以回贴帮助别人解决问题D、使用BBS必须所有人要同时在线系统答案：D7、下列采用计算机人工智能技术，进行信息加工的技术中，没有使用到模式识别技术的是（）。A、语音输入法B、手写输入法C、指纹识别D、机器翻译系统答案：D8、下列数值最小的是_______。()A、(1100)2B、(12)10C、(11)10D、(1101)2系统答案：C9、关于博客，以下描述不正确的是______。()A、博客是网络日志B、人们可以在自己的博客中记录每天发生的事情C、人们可以在自己的博客中对感兴趣的问题发表看法D、博客中的内容只有自己可以看到，别人都看不到系统答案：D10、在日常生活中，我们经常需要使用数据库来处理事情，许多的管理系统都是建立在数据库的基础上的，下列关于数据库管理优势的描述中，不正确的一种是（）。()A、数据库管理操作方便、快捷，数据维护简单、安全B、数据共享应用好，对于数据可以进行集中管理，可以通过网络等各种技术，使数据能够共享，提高数据的使用效率C、检索统计准确，效率高，速度快D、能够存储大量的数据，不但可以存储文字，还可以存储图像、声音、视频等多媒体信息，数据库的缺点是耗费空间系统答案：D11、下列选项中，通常不用于存储文字信息的文件类型是______。()A、PDFB、DOCC、TXTD、MIDI系统答案：D12、下列关于TXT文件的说法正确的是______。()A、只能被记事本程序打开B、可以被写字板程序打开C、不能用Word或者Wps等处理软件编辑D、记事本程序中可以向TXT文件中插入图片系统答案：B13、学校要对各班卫生、守纪情况等评比数据进行公示，在以下的方式中，你认哪一种最为形象直观，可以一目了然？()A、图表B、表格C、文章报导D、广播系统答案：A14、某日，赵某来到一台取款机上准备取款。他看见取款机上贴有系统故障，请与137********联系的字条，于是按照号码拨通了这个电话。这时，电话里传来系统故障，请按照以下操作将资金转移到******账户……，小刘说：这是一条欺诈信息，因为系统故障没有必要要求客户转移资金；小王说：既然是系统故障，也就不能转移资金，所以这是一条欺诈信息；小张说：既然有银行人员的操作提示，可以试一试。说法错误的人是______。()A、小张B、小刘和小张C、小王和小张D、小刘和小王系统答案：A15、数据库管理系统是专门用于______的软件。()A、文字处理B、数据管理C、网上浏览D、幻灯片制作系统答案：B二、判断题(总分：10分，考生得分：0.0分)1、调制解调器可以把数字信号转换为模拟信号，也可以把模拟信号转换为数字信号。系统答案：对2、在局域网中，我们只能共享软件，而不能共享硬件。系统答案：错3、统一资源定位器（网页地址）的英文缩写为URL。系统答案：对4、数据表中的一行是一个字段；表中的每一列对应表中的一个记录。系统答案：错、计算机辅助教学的常用英文缩写是CAD。系统答案：错三、操作题(总分：20分，考生得分：0.0分)1、打开考生文件夹\772\文件夹中的文件房贷期限.doc进行以下操作并保存。(1)将标题设置为黑体、二号字，并居中对齐；(2)插入艺术字房贷期限延至30年，选择第5行第4列的式样，将版式设为上下型文字环绕；(3)将正文第1段和第2段设置为楷体_GB2312、小四号字，首行缩进2个字符，行距设置为最小值25磅；(4)将表格的标题个人住房贷款5至30年月均还款金额表设为居中；(5)保存文档并关闭应用程序。2、打开考生文件夹\837\文件夹中的文件卫生情况.xls进行以下操作并保存。(1)利用求和函数计算各班的卫生得分；(2)以表中卫生得分一列的数据为数据区域创建簇状柱形统计图，并做为其中的对象插入到Sheet1中；(3)将页面的方向设为纵向，上、下、左、右页边距设为3，页眉和页脚边距设为3；(4)保存文件；(5)将文件以原文件名另存为在考生文件夹\SaveAs\文件夹下。(SaveAs文件夹如不存在请考生自建)