搜索
第二部分题型训练专题二实验题1．如图甲所示，用温度计测量液体的温度，下列哪种操作是正确的__________。测出的读数如图乙所示，则液体温度为_________℃。如图丙所示，秒表的读数为________s。如图丁所示，物体的长度为________cm。D2.5016337.52．小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度—时间图象，根据图象可知：表一甲物质(固态)实验序号质量(克)体积(厘米3)19102182032730表二乙物质(固态)实验序号质量(克)体积(厘米3)411105222063330(1)冰属于________(填“晶体”或“非晶体”)；(2)在BC阶段物质处于__________(填“固体”“液体”或“固液共存”)状态；(3)图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度－时间图象，老师认为他的CD段数据有问题，老师作出这样的判断的依据是__________________________________。固液共存晶体物质在固态与液态时比热容不相等3．如图所示是某同学做完“观察水的沸腾”实验后，根据记录作出的水的沸腾图象，下列对图象分析正确的是()A．实验中加热3min后停止了加热B．沸腾温度不足100℃可能是供热不足C．AB段水平线表明沸腾过程吸热而不升温D．OA段斜线表明水的实际温度高于沸点C4.小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。(1)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质________________；(2)将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是______________，此时温度计的示数是________℃；42均匀受热B(3)丙图是小丽绘制的海波的熔化图像，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波______热量，温度_______，内能____________。第10min海波处于______________(填“固”“液”或“固液共存”)态；(4)丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度__________(填“升高”“降低”或“不变”)。固液共存升高吸收不变增大5．在“观察水的沸腾”的实验中，某实验小组得到下表的实验数据。时间/min…6789101112131415…温度/℃…95969798989895989898…(1)从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第________分钟时的数据。12(2)从记录数据可得出此时水沸腾的温度为________℃。(3)在水沸腾过程中水__________(填“吸”或“放”)热。吸986．为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图所示。(1)在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他________(填“能”或“不能”)听见手机铃声。(2)当小华尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他听到的手机铃声的情况是：_________________________________。(3)通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是：________________________________________________。声音传播需要介质能逐渐减弱7．为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验。(1)请在图中标出反射角的度数。如图所示(2)小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操作？___________________________________________________(3)如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：____________________________。将纸板B沿ON前后移动光的反射现象中,光路是可逆的8．如图所示，某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在直尺上。实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察。(1)蜡烛A的像是由于光射到玻璃表面发生____________(填“反射”或“折射”)形成的；反射(2)小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时，蜡烛A的像将逐渐向________(选填“靠近”或“远离”)玻璃板的方向移动，像的大小将__________(填“变大”“变小”或“不变”)；(3)实验中，直尺的作用是便于比较像与物_______________的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物__________的关系。不变靠近到玻璃板距离大小(4)用平面镜代替玻璃板，上述实验__________(填“能”或“不能”)进行，此现象说明平面镜所成的是________(填“实”或“虚”)像。虚不能9．在“探究凸透镜成像规律”的实验中：(1)让一束平行光正对凸透镜照射，在凸透镜后的光屏上接收到一个最小、最亮的光斑，由此可以测出凸透镜的____________。焦距(2)当蜡烛、凸透镜和光屏按如图所示的位置放置时，光屏上得到清晰的像。此时物距为__________cm，像的大小比物____________。大15(3)当物距小于焦距时，左右移动光屏均接收不到像，接着应该()A．上下移动光屏去接收B．将光屏放到凸透镜左侧去接收C．取走光屏，直接通过凸透镜观察C10．如果物体离眼睛近，来自它某点的光线到达眼睛时是发散的；如果物体远离眼睛，来自这点的光线到达眼睛时发散程度便会降低。因此，我们把来自遥远物体上某点的光线，到达眼睛时视作平行，如图甲所示。(1)我们作上述推断的前提是光在同一均匀介质中沿__________传播；(2)当物体远离眼睛时，眼球中晶状体的曲度会减小。图乙表示物体在眼球中的不同成像情况，其中表示视觉正常的人观看远处物体的是______________。直线A11．用天平和量筒测量盐水密度的实验：(1)在使用托盘天平前要对天平进行调节。按正确的顺序将下列各步骤前的字母排列：__________。A．组装好天平，把天平放在水平台面上。B．调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡。C．把游码放在标尺左端的零刻度线处。ACB(2)实验所依据的公式是____________。(3)实验过程：a．在玻璃杯中盛上盐水，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码和游码的读数为130.2g。(已填入下表中)b．把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分，如图，记下量筒中盐水的体积并填入下表中。c．把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图所示，将玻璃杯和剩余盐水的质量填入下表中。d．计算出盐水的质量和密度，填入下表中。玻璃杯和盐水的质量m1/g玻璃杯和剩余盐水的质量m2/g量筒中盐水的质量m/g量筒中盐水的体积V/cm3盐水的密度ρ/(g·cm－3)130.21.258.2726012.小欣为了测量液体A的密度，进行了如下实验：(1)将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的零刻度线处。横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向________端移动。右(2)将液体A倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中液体A的体积为________cm3。(3)将量筒中的液体A全部倒入空烧杯中，把烧杯放在调节好的天平的左盘中，当右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图丙所示时，天平横梁再次水平平衡，则烧杯和液体A的总质量为________g。60152(4)实验中测得所用空烧杯的质量为80g，根据上述实验数据计算液体A的密度为______________kg/m3。1.2×10313．在“探究物体质量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方体形状。实验时，他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表一、表二所示。表一甲物质(固态)实验序号质量(克)体积(厘米3)19102182032730表二乙物质(固态)实验序号质量(克)体积(厘米3)411105222063330(1)分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)的数据及相关条件，可得出的初步结论是：________________________(2)分析比较实验序号________________________的数据及相关条件，可得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的。同种物质质量与体积成正比1、4（2、5或3、6）(3)进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件，可得出初步的结论是：(a)分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可初步得出：__________________________________________________。(b)分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可初步得出：_________________________________________________。同种物质质量与体积的比值不变不同种物质质量与体积的比值不同(4)为了进一步研究，他们又通过加热方式使甲、乙物质都变为液态，再用量筒和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表三、表四所示。进一步综合分析比较表一和表三(或表二和表四)的数据及实验现象，可初步得出：________________________________________________。同种物质状态不同，质量与体积的比值不同表三甲物质(液态)实验序号质量(克)体积(厘米3)710108202093030表四乙物质(液态)实验序号质量(克)体积(厘米3)1081011162012243014.某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了以下几种猜想：A．与压力的大小有关B．与接触面积的大小有关C．与接触面的粗糙程度有关为了验证以上猜想是否正确，该小组利用如图所示装置进行实验，实验数据如下：实验条件序号木块的放置表面情况压力/N摩擦力/N1平放木板表面40.82平放木板表面61.23平放木板表面81.64侧放木板表面81.65竖放木板表面81.66平放木板上铺棉布41.27平放木板上铺毛巾42.0(1)本实验中滑动摩擦力的大小是由弹簧测力计的示数得出的，要使水平拉力大小与滑动摩擦力的大小相等，木块必须保持_______________状态；匀速直线运动(2)由序号1、2、3的实验，可验证猜想______(填字母)。要验证猜想C,应选择序号是______的三组实验；要验证猜想B应选择序号是__________的三组实验；(3)根据表格数据判断，图中a图线表示滑动摩擦力f的大小随______________变化的关系。b图线表示滑动摩擦力f的大小随_________________变化的关系。A接触面积大小压力大小15．两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？(1)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图(a)所示的情景。出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压__________(填“大于”“小于”或“等于”)大气压；调节的方法是________：A．将此时右边支管中高出的液体倒出B．取下软管重新安装B大于(2)小明再做图(b)所示的检查。当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化。出现这种情况的原因是___________________________。气密性不好(3)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图(c)和(d)所示．他发现图(d)中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图(d)杯子中盛的是盐水。①你认为小明的结论是____________(填“可靠的”或“不可靠的”)；②简要说明理由