小学语文秋季教研组计划

第1页共5页小学语文秋季教研组计划语文教研组计划一、指导思想本学期，我校语文教研组以教导处工作为指导，以校本教研促教学、促进教师专业化发展为目标，继续开展人人上公开课活动，全面提高语文教学质量。二、基本情况我校共有9个教学班，组内9位语文老师都有大专以上学历，热爱教育事业，业务素质高，语文功底过硬，是一支勤学、能吃苦、有奉献精神的队伍。三、具体活动1、配合教导处搞好“三查”工作。“一查”以审定计划为重点；“二查”以施教过程是否规范为重点；“三查”以工作目标是否达成，笔头工作评价为重点，查缺补漏，每次查评结束，向教师下发《教学检查反馈单》，就工作需要整改的要点即使反馈并进行跟踪检查。2、进行各年级教学特色化管理。幼儿教育特色化，在学前班开设《百科》课，把诗歌、儿歌、百科知识作为主要教学内容。一年级重防差，二、三年级重转化。四、五、六年级重强化，加强与综合组联系，充分利用校本课程《生活语文》，促进语文教学特色化建设。各学科教师应根据学校的总体思路，高度重视教学特色化建设，并以第2页共5页此作为本学期的课题研究。3、继续深入开展“人人上公开课”活动①组织教师上好上岗课、引领课、公开课、示范课。②开展多人磨一课，一课多次磨的“磨课”活动。③作好每课的课堂评价。按备课、听课、说课、评价四个流程精心组织人人上公开课，并将评价结果列入本人业务档案。4、规范校园语言文字①语文教师努力说好普通话，写规范字、发挥好引领作用。②学生写字姿势要正确（握笔一寸长、看书一尺长、端坐一拳宽）书写要规范，坚持说普通话。③广泛宣传，利用晨会、班会就规范语言文字深入宣传，让学生养成说普通话，写规范字的习惯并教育学生要锲而不舍。④开展活动为了能使学生说普通话，写规范字活动落到实处，特举行书法比赛，演讲比赛，好的作品张贴在板报、墙报上。5、有效利用远程教育资源。通过观看精品课例，学习专业理论等，提高教师的业务水平增长理论知识。6、开展“六个一”岗位练兵活动每人上一堂公开课，进行一个小课题研究，撰写一篇教育故事，每周一篇教学反思，每月印发一期理论学习资料，每学期举行一次读书笔记展评，每位老师每学期听课15-20节，整理5000字以上的学习笔记。第3页共5页7、开展丰富多彩的活动①配合教导处：做好“我心中的好老师”征稿活动。②利用好“五一”假，让学生读一本好书，作好积累，办一期手抄报。③书法比赛④演讲比赛⑤配合生活语文，做好“广告语、对联、歇后语、名言、佳句”征集工作。⑥作业展示评选四、工作安排表周次主要工作第一周制定学习计划第二周上&&岗&&&课第三周引&&领&&课第四周“我心中的好老师”筹稿第五周第4页共5页集体备课第六周观摩课第七周第八周观摩名师教学实况第九周优秀作业展评第十周中期考试第十一周电信征文收集第十二周第十三周书法比赛第十四周“如何实施有效教学”研讨会第十五周第十六周示范课第5页共5页第十七周常规检查第十八周第十九周期未测试第二十周第二十一周总结评价