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课题1.1仪表课程教案编号1课型理论新授课备课时间9.4教具多媒体授课时间9.6第6节教学目标1.明确本学期的课程内容2.了解本学期的课程的学习方法3.做好学习准备教学重点本学期的课程内容、学习准备教学难点课程内容教法及突破措施总结归纳，讲授对照课本目录，给出知识的顺序说明课程内容。教学过程【引入】：（5分钟）（整体介绍3分钟，出示任务2分钟）。在仪表课程中大家需要完成的内容有：1.常用电工、电子仪表，2.照明线路的安装，3.电工工具本节任务：1.明确本学期的课程内容2.了解本学期的课程的学习方法3.做好学习准备【新授】：（25分钟）1.介绍这4种都包含的知识点：（该部分内容为重点，要求掌握）（须时15分钟（1）部分6分钟，（2）部分4分钟，（3）5分钟。）（主要为讲授介绍，带学生阅读课本绪论部分内容，学生了解仪表的用途和作用，要求学生对所学内容进行总结整理）（1）本学期对仪表进行了学习，我们对高考中重点考察的几种仪表进行复习。高考中涉及的仪表种类有：电流表、电压表、互感器、钳形电流表、兆欧表、功率表、电能表、万用表、直流单臂电桥、信号发生器、示波器11类种。(详细介绍仪表的种类，介绍按照哪种顺序讲解这些仪表，这些仪表需要学习他们的哪些知识内容)。（2）其他的知识点略讲照明电路安装部分的知识点电工工具的使用知识点（3）整体性讲解这些知识的用途和考察。（5分钟）说明知识点在工作中的用途，知识点在高考中的考察。学生记录课程需要学习的内容，记录到随堂记录本上。2.介绍本学期课程情况：（须时1分钟）本学期每周3节，学习任务较重，因此提出一些具体要求以加强复习效果。3.学习准备（具体要求）：（重点内容，要求按时做到，并理解每条做法，9分钟）（1）2个本子：听课笔记用于记录知识点、随堂练习；作业本一本。（2）任务紧课堂知识不会反复重复，要求大家集中注意，认真听课，跟随教师引导完成当堂任务。（3）每个人基础不同，有学过的有未学的，但是要平均照顾进度，不可能反复墨迹一个知识点，因此当堂任务需要当堂完成，未完成的课后自己上心、大家互相帮助补齐不足。（4）会定时给大家掌握的知识的复习课，希望大家不要提高学习积极性。【练习】：（5分钟）（对学习准备部分的知识进行理解，学生抄写）给学生时间将板书的内容（仪表种类和学习方法）进行抄写，并掌握学习方法做好学习准备。提出要求后给学生5分钟时间，抄写。抄写并理解每条要求的做法和原因。【小结】：（1分钟）本节我们了解了本学期的任务以及学习方法，提出了一些要求。【作业】：（4分钟）做好本子的准备，记录课程需要学习的内容。【板书】：电工仪表与测量技术一、知识内容：二、课程安排1三、学习准备23课后反思本节内容较为合理，学生明确了在本节课中需要学习的内容，了解了课本上内容的排布方式。学生明确了学法，打消了忐忑。学生能认真的听讲，本节随堂笔记本的准备不好，基本全部未准备。课题1.2电工仪表基础知识教案编号2课型理论新授课备课时间9.4教具多媒体授课时间9.6第6节教学目标1掌握电工测量的定义2掌握电工仪表的定义3掌握电工仪表的分类方法教学重点电工仪表的定义教学难点电工仪表的分类教法及突破措施以分析讨论的方法给出定义以实物展示或图片展示的形式给出电工仪表的分类，让学生形象了解。教学过程【引入】：（3分钟）（整体介绍2分钟，出示任务1分钟）。本节开始我们学习电工仪表的内容。课程第一章是个综述性的章节，围绕电工仪表与测量展开，引出本节任务。本节任务：电工仪表基本知识1掌握电工测量的定义2掌握电工仪表的定义3掌握电工仪表的分类方法【新授】：（25分钟）1.电工仪表的定义（重点+掌握）5分钟说明一些测量的仪器工具，对比所测的量总结归纳引导学生判断什么是电工仪表。给出确切的电工量的含义，让学生明确电工仪表的定义。2.电工测量定义（难点+理解）5分钟直接说明使用电工仪表进行的测量叫电工测量，给出具体定义，带学生分析定义。重点分析什么叫同类标准量和确定大小。3.电工仪表的分类（掌握）10分钟强调电工仪表分类必须有原则,按结构和用途不同,主要分为指示仪表、比较仪表、数字仪表和智能仪表四大类。图片或实物展示电工仪表的分类。4min给学生两分钟时间记忆。提问学生电工仪表分类。3min【小结】：（7分钟）总结本节学习了常用电工测量的方法，电工仪表的常用分类方式，（2min）后给学生5分钟时间复习。【检测】：（5分钟）仪表按结构和用途可以分为哪几类？常用的电工测量方法分哪几类？举例。【练习】：（0分钟）无【作业】：做好本子的准备，记录课程需要学习的内容。写出测量方法的分类及代表测量写出测量常用仪表的分类及代表仪表、特点【板书】：电工仪表基础知识一、电工仪表三、仪表分类二、电工测量课后反思学生掌握很好，能够完成交代的任务，在给予时间复习后都能够准确回答。本节从整体上对仪表进行了解，有的部分内容学生只是单纯记忆，减少这部分的内容，让学生学点就明确一点，知识深度不怕返工。课题1.3电工测量基础知识教案编号3课型理论新授课备课时间教具多媒体授课时间教学目标1掌握常用的电工测量方法2掌握常用电工量的标识3掌握数量级的标识符号4理解电工仪表重要参数教学重点掌握常用的电工测量方法教学难点数量级的标识符号、电工仪表的参数教法及突破措施分析已经做过的物理实验分析得到数据的方法，总结归纳出数量级的表格，对电工量进行总结，画出书上表格。教学过程【复习】：（5分钟）复习电工表的定义、电工测量定义、电工仪表分类。复习2分钟提问3分钟。【引入】：（5分钟）（整体介绍3分钟，出示任务2分钟）。在了解了我们的学习对象电工仪表定义和分类，和明确了最终目的电工测量定义，本节我们来对使用这些仪表的方式做一些总述性的认识。本节任务：电工仪表基本知识1掌握常用的电工测量方法2掌握常用电工量的标识3掌握数量级的标识符号4理解电工仪表重要参数【新授】：（25分钟）1掌握常用的电工测量方法（重点+掌握，用时10min）对初中物理实验，伏安法测电阻的过程进行分析，引导学生理解直接和间接两个测量方法。3分钟让学生举例直接法和间接法。对天平进行说明引出比较法，展示电桥结构说明比较法在电路中如何实现，让学生理解比较法。3min给学生2分钟时间记忆，提问学生两分钟。2掌握常用电工量的标识分析比对电流表判断出仪表以测量量的单位作为标识。罗列电工量，总结出电工量的单位，列出表格。分析1min，罗列1min，给出单位1min，学生记忆1min，提问1min。3掌握数量级的标识符号说明字头在标识数量时的位置，总结出表格吉兆千毫微纳皮的数量级、读法标识字母。5min，出示和学生记录表格3min，学生记忆1min，提问1min。4理解电工仪表重要参数分析与测量紧密相关的仪表的参数，大体分析出：量程、测量、准确度和误差。给出其他一些仪表相关量：抗压等级，绝缘等级、抗电磁场能力、功耗等。【小结】：（2分钟）本节学习了常用电工测量的方法，电工仪表的常用分类方式【检测】：（5分钟）电工测量方法电工量标识重要的仪表参数2个列子【作业】：（4分钟）做好本子的准备，记录课程需要学习的内容。【板书】：电工测量基本知识一、电工测量方法三、字头二、电工量标识三、仪表参数课后反思学生掌握很好，能够完成交代的任务，在给予时间复习后都能够准确回答。但是这次的检测不够全面，需要一次较为全面的检测。在后面找一节课进行阶段复习。课题1.4电工测量知识复习教案编号4课型理论复习课备课时间教具多媒体授课时间教学目标1复习掌握电工仪表的定义2复习掌握电工测量的定义3复习掌握电工仪表的分类4复习掌握电工测量的分类5复习掌握电工量的标志6复习掌握数量级的标识符号教学重点电工仪表分类、电工测量方法分类教学难点无教法及突破措施总结归纳，讲授学生自主教学过程【引入】：（5分钟）我们先学习电工仪表的知识，学习仪表首先要对仪表进行整体的认识。本节我们高屋建瓴的看仪表。本节任务：电工仪表指示复习围绕电工仪表与测量1复习掌握电工仪表的定义2复习掌握电工测量的定义3复习掌握电工仪表的分类4复习掌握电工测量的分类5复习掌握电工量的标志6复习掌握数量级的标识符号【复习】：（25分钟）1复习掌握电工仪表的定义记忆1分钟，提问1分钟。2复习掌握电工测量的定义记忆2分钟，提问1分钟。3复习掌握电工仪表的分类记忆3分钟，提问2分钟。4复习掌握电工测量的分类记忆3分钟，提问2分钟5复习掌握电工量的标志复习3分钟，提问2分钟6复习掌握数量级的标识符号记忆3分钟，提问2分钟【小结】：（7分钟）本节复习了电工仪表与测量的各种基本知识，（2分钟）给大家5分钟时间整体复习。（5分钟）【检测】：（5分钟）6个问题【作业】：检测内容【板书】：电工仪表与测量1电工仪表定义5电工量2电工测量定义6数量级3电工仪表分类4电工测量方法分类课后反思本节内容不少，但是是建立在前面掌握基础上进行的，学生不太重视考试，对考的不合格的学生进行处罚，提高学生学习积极性。课题1.5检测教案编号5课型检测备课时间教具多媒体授课时间教学目标完成试题检测掌握检测内容教学重点本学期的课程内容、学习准备教学难点掌握检测内容教法及突破措施试卷检测后直接给出答案，学生查漏补缺教学过程试卷内容：1电工仪表的定义2电工测量的定义3电工仪表的分类4电工测量的分类5电工量的标志6数量级的标识符号检测后直接给出答案，订正答案后统计学生掌握情况，对掌握较差学生进行单独辅导。明确掌握较差的原因给出针对性建议。课后反思本节检测效果很好，只有5人全不会，2人会一点，3人稍微错。课题2.1电流表教案编号6课型理论新授课备课时间教具多媒体授课时间教学目标1.掌握电流的分类2.掌握电流表的选用（根据测量对象、根据测量大小）3.掌握电流表的使用方法（量程选择、连接电路、读数）4.了解电流电流表使用注意点教学重点电流表的选用（根据测量对象、根据测量大小）教学难点掌握电流表的使用方法（量程选择、连接电路、读数）教法及突破措施将选用和使用方法主观的答案变为少数的几个知识点，对过程进行分析得到正确答案。教学过程【引入】：3分钟本节我们对电流的测量进行学习。板书：电流表1.掌握电流的分类2.掌握电流表的选用（根据测量对象、根据测量大小）3.掌握电流表的使用方法（量程选择、连接电路、读数）4.了解电流电流表使用注意点【新授】：20分钟1.掌握电流的分类2分钟对比电池和市电给出不同电流，（给出1min），直接提问学生（1min）。2.掌握电流表的选用重点+掌握，5分钟电流表的选用（根据测量对象、根据测量大小）分析给出为什么需要重点考虑这两个要素。3.对于交流电流表我们需要掌握的知识点。难点+掌握，10分钟测量方法量程选择①未知用大后逐步换为合适②合适是什么2/3连接电路①串联接入②+接线柱接高电位③试触判高电位操作的方法展示这部分知识如何掌握。4、注意事项：理解5分钟，分析讨论（1）电流表的内阻需要远小于负载电阻，相当于短路。（2）测量结束后，先断开电源再取下表。（3）量程选择【小结】：5分钟学生笔记记录总结本节学习内容。简述本节学习内容：本节对电流表进行学习，重点是仪表的测量方法。【检测】：5分钟电流表的使用方法学生默写，同桌批，看错别字，统计掌握情况【作业】：电流表笔记【板书】：电流表1分类4注意2选用3用法课后反思本节备课较好，能缩减知识点，让学生有办法掌握，将使用方法划分大的结构，掌握每个结构后就能掌握使用方法。学生接受较好，课堂检测效果较好。课题2.2电压的测量教案编号7课型理论新授课备课时间教具无授课时间教学过程【复习】：共5分钟点评作业提问：直流电流表的用途直流电流表的选用直流电流表的接线给学生2分钟，提问3分钟，多复习点时间巩固所学，多提问让学生重视。【引入】：3分钟本节我们对电压表进行学习，电压表是构造在电流表基础上的。板书：电压表1.掌握电压的分类2.掌握电压表的选用（根据测量对象、根据测量大小）3.掌握电压表的使用方法（量程选择、连接电路、读数）4.了解电压电流表使用注意点【新授】：20分钟1.掌握电压的分类2分钟直接提问学生板书出