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你是我的一本书［审题］一）“你”“你”，限定所写对象是一个人或一个事物，必须用第二人称“你”来写。“你”是谁？可以写人［身边人物如父亲、母亲、老师、朋友，历史人物如诸葛亮、林则徐，名人如杜甫、刘翔］、可以写物或大自然［如家乡、某城市、某村庄］等，只要具有宏大、丰富、久远、深邃等特征的人或事物，只要对自己有帮助有启示，值得在人生中细细品味的，都值得写。二）“书”“书”，是形象的比喻，所写人物或事物应该具有“书”的特点，如内容丰富多彩，博大精深，给人教益等。三）“我”“我”，则说明在写作中要有真情实感，要写出自己在与人交流以及成长过程中的独特感受。【解析】1、“你”限定所写对象是一个人或一个事物。2、“书”可实指书籍，也可用作比喻，所写人物或事物应该具有“书”的特点，如内容丰富多彩，博大精深，给人教益等。3、内容：写身边人物，如父母、老师，写历史人物，如诸葛亮、林则徐、谭嗣同，写名人，如张爱玲、钱学森、萨马兰奇等。其他具有宏大、丰富、久远、深邃等特征的事物，如大海、城市、村庄、老屋等，也比较容易切题。4、全文必须用第二人称“你”来写。1、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚2、书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。书籍是巨大的力量——列宁3、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基4、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔你是我的一本书（写母爱）段首句：母爱，是一本书，引导着我一步步踏上成功。母爱，是一本书，始终包容我一点点成长。母爱，是一本书，永远激励着我向着成功发靠拢。母爱，是一本书，永远带着我驶向遥远的成功。开头：母爱不是文字，但她比文字更深入人心。母爱不是彩虹，但它比彩虹更引人注目，母爱不是阳光，但它却比阳光更温暖迷人，母爱，一本似懂非懂的诗集。结尾：母爱，你是我的一本书，一本带着我成长的书。我会好好珍藏，因为这是只属于你和我之间的文字。你是我的一本书都说“书中乾坤大”，我言“子曰天地宽”。自我认识你开始，你便成了我的一本书。——直接入题能取能舍，你教会了我珍惜。——统领句疆场上，你冲锋陷阵，过五关、斩六将，甚至不惜牺牲生命，为的就是保护君主。为了心中的梦想，你不惜舍弃生命，你让我理解了书中唐雎“挺剑而起”的壮举；你让我理解了书中诸葛亮“遂许先帝以驱驰”的决心；你让我理解了书中“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的忠心。（排比和引用增添文章色彩和文化底蕴）从此，我学会了珍惜：和同学吵架，我总是首先退让，因为我明白——友谊比占便宜更重要；考前复习，我从不怠慢，即使昏昏欲睡，也强打起精神，因为我明白——未来的成功比当下的休息更重要。勇往直前，你教会了我刚毅。——统领句疆场上，你从不后退，也不能后归。奋勇杀敌是生命赋予你的使命。于是，你一马当先，勇往直前，冲入敌阵，拼命厮杀。你的刚毅使我理解了书中项羽的“破釜沉舟”的勇气，你的刚毅使我理解了书中“世上没有后悔药”的真正意义。从此，我也学会了刚毅：赛道上，我勇往直前，竭尽全力冲刺，为的就是不留下遗憾；生活中，倘若考试考砸了，我从不后悔之前为何没有好好复习、认真答题，取而代之的，我会加倍努力，加倍仔细地应考，目的也是为了不留下遗憾。因为你让我明白：人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因消磨时光而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。花开花落，云卷云舒，斗转星移，桃符更新。你就是我的一本书，一本关于人生哲理的书，是你教会了我珍惜与刚毅，你将伴随我走过整个人生。——议论简短倘若要问你是谁，你便是那象棋中小小的“兵”。优点：1、全篇运用第二人称，具有亲切感2、全文分7段，适合考场作文的写法3、采用并列段，结构优美4、所选对象是生活中的小东西，以小见大你是我的一本书你喜欢教我念书，一字一句地读给我听，因为你知道我爱书，但你不知道，你就是我生命中最珍贵的一本书。（题记简短，直接揭示主题）——题记阳光绕过斑驳的树影，三三两两地射进我的窗里。我揉开惺忪的睡眼，看到阳光下你模糊的背影，你发觉我醒了，淡淡一笑：“快起床，早饭做好了，院子里的栀子花开了，我帮你采了些。”可是，我并不急着起床，而是拉过你的手，放在一本童话故事上，你说：“早上只能听一篇哦，不然上学会迟到的。”说完便翻开书，轻声念起来，你的声音真好听，像在琴键上跳舞的阳光，轻柔、灵动的音符为我筑起一个童话城堡。这年，我七岁。风吹动日历上的页码，哗啦啦地穿过一天一天的年华，不知不觉中已是十二月的最后一天。我把几年看下来的书整理进箱子，储存下落满幸福的童年回忆。而当你告诉我准备把这些书捐送出去时，我惊呆了，我和你吵了起来，以为你不懂我有多珍惜这些书带给我俩的时光，但是你说：“囡囡，这些书带给我们的幸福已经留下来了，但是别人还需要它们啊。”我把那些载满幸福回忆的书捐了出去，因为我相信，就像你说的，幸福也许是不可以收回利用的，但书却可以，它可以继续带给别人像我拥有过的幸福。这年，我十一岁。栀子花又开了，沁人心脾的香味弥漫了整个校园。六月，是个分手的季节，我又想起你了。好不容易从缠人的考卷上脱身，回家急急奔向你，放下紧张、疲惫、无奈，和你一起放松心情。你说：“囡囡，明天就要考试了。该看的书都看了吧？明天仔细点，妈妈相信你。”我点点头，说不出什么。你拿过一本童话故事，接着说：“囡囡，别担心，别紧张，就像童话里说的，结局不一定要完美，过程更重要，相信妈妈。”这年，我十六岁。妈妈，你念给我的童话书有上百本，我不一定记得住每个故事，我记住的，是你教我念书时一字一句的认真。妈妈，你是我生命中最值得珍惜的一本书。优点：1、以书为线索，以年龄为分界线，结构显眼。2、每段记叙过程简洁但又具有真情。你是我的一本书敬畏你，因为你是我的一本书。——直接入题当你在河水耳边清唤，河水便又开始奔流起来；当你抚摸过杨柳姑娘的细发，她便开始长出嫩芽重新披上绿色的薄纱；当你飞向蔚蓝的天空，迁徙的鸟群又翻山越岭地飞回故乡；当你在田间嬉戏，田间又多了挥锄头的农民松软着大地······你迈着欢快的步子，在村庄里跳跃叩醒一份份沉睡在昨日肃杀的严冬里的人家，散发着清新迷人的气息，使人神清气爽、心旷神怡。——排比增添文采你是我的一本书，教会我“一年之计在于春”，教我又该为学习而奋斗。——议论独立成段，显眼！当你葱茏了整片大地，焕发着有光；当你喊着“加油”为田里的庄稼鼓励，农民伯伯的头上都淌满汗珠；当你振奋了太阳，太阳公公热情地照射大地······你那么热情，当我趴在课桌上休息时，你又拂过一阵风，下起一场暴雨，提醒我不能软弱。你是我的一本书，教导我当别人正在唉声叹气地抱怨夏天好热时，你应该挥洒汗水，更加地奋笔疾书，来弥补自己的缺失。当你欣喜地看着庄稼饱满、闻着果实的清香、亲吻着枯黄的叶片、送上一阵舒爽的和风时，人们笑了，为自己又一年的好收成感到欣慰与欢乐。你是收获与成功的象征者，你也是美丽凄凉的多情女子。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，看你多么吸引人啊！而唯独我知道，你又在警示我。你是我的一本书，让我体悟到不要沾沾自喜，而应该为下一年的丰收做好准备。你穿着一身洁白的长裙，你快乐地摇着裙摆，美丽的雪花就欢快地飘下来调皮地钻进你的脖子。大地好白，白得没有一丝杂质。漫步于雪花飞舞的路上，一个个脚印格外分明，我想你又在教我什么了。你是我的一本书，提醒我做事要光明磊落，不能做坏事，老天都看在眼里。是的，你有个名字——叫四季。你是我的一本书，教会我许多。每次翻阅你都会有不一般的感受和体悟。一辈子都珍藏你，我的四季，我的书。优点：1、排比段有气势2、结尾运用短句，收文干净利落你是我的一本书人的一生，犹如登山远足，既有战胜困难后的“一览众山小”的欢乐，也有前行探索中的艰辛与磨难、坎坷。你的名字叫挫折，我并不喜欢你，当我在追求某个目标的时候，你总是出手阻拦。但是我的人生却不能少了你。你是我的一本书，比如是人生路途中必看的道路指南。当我静下心来品味你，体会你时，并想出办法应对你时，我正在取得进步，走向成功。不止是阻碍，也是经验。记得有一次语文考试，要作为月考，我很认真的书写，本以为可以取得一个令自己满意的成绩。但出乎意料，我的发挥还不如平时，没能达到优秀。当考试卷发下来时，我满怀期待，但在看到成绩栏的那一瞬间，我的脑袋轰的一下炸开了锅，只剩一片空白。我趴在桌上，什么也听不进去，心里很难过。下节就是评讲试卷的课，我却不想听。但是转念一想，这不正是你在阻挠我吗？我怎么能中你的圈套呢？挫折是什么？挫折是摧毁勇气的利剑，还是带着心堕向无底深渊的巨石？挫折使人在人生的道途中迷茫，也使人在经受挫折的同时奋进。我只有好好听课，下次才能考好啊。记得契诃夫说过“困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。”想着想着，我就振作了一下精神，认真听课。摔倒，那就爬起来。记得，小时候学骑自行车。爸爸一开始在后面扶着，我放心大胆的骑着，后来，爸爸放开了手，骑了没几米，我就摔到了。我坐在地上，埋怨爸爸，但爸爸没有安慰我，也没有拉我起来。他只是和我说；“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。”那是小小的我，就被这句话给震撼住了。对，我要爬起来。我又骑上了车，这次我没要爸爸在后面扶我，虽然后来摔了很多跤，但是我记得：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。”现在想想，这不也是你在阻挠我吗？但是，如果没有你的阻挠，我又怎么会那样坚持。这正如泰戈尔所说：“上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。”你是我的一本书你是一本书，能教我读懂人生的曲折，培养我进取向上的性格，使我在人生旅程挫折是雨后的彩虹，你能让我明天的天空变得更加亮丽，培养我逆流上行、永不言弃、含着眼泪奔跑的执着精神，最终送我抵达成功的彼岸。