班主任工作计划

班主任工作计划高晓晓新学期开始了，但是由于疫情影响，我们采取网上教学，让学生们仍然能够正常回到课堂之中，看到他们不断的成长，心中倍感欣慰。作为教师，作为班主任的我，就是希望一批批的学生学业有成，能够在长大之后成为国家的栋梁之才，为国家做贡献。教师的工作时如此的重要，我作为班主任，此时更要教好学生，让这学期成为他们人生中最有意义的时光。一、基本情况:我们四年级全体学生经过一年共同学习生活，已经形成了勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好道德品德;他们已经形成了良好的学习习惯，相信在网上学习也能一如既往。二、工作目标:1、思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝聚力;加强爱国主义教育和生命健康教育。2、形成良好的班风，培养每一位学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬。3、加强学困生的转化工作，不使一名学生掉队，力争全班同学在学习、纪律，习惯等方面齐头并进。4、积极参加线上教育活动，力争上游。5、争创优秀班集体。三、工作措施:一，深化爱国教育。大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。借疫情期间的新闻和重大事件，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育，又要根据每个月的工作重点开展主题教育活动，开展行为规范宣传周活动、开展学雷锋、树新风活动、清明节开展学习革命先烈，争做党的好孩子活动、心理健康和公民道德教育活动、勤奋学习和国防教育活动等，让学生深刻理解爱国，为身为华夏儿女自豪。二，生命教育。要教育学生认识生命、尊重生命，疫情防控等。减少外出，勤洗手，戴口罩，爱护自己也爱护他人。三，自主学习能力的培养。网上学习要靠自己。首先，要引导学生确定适合自己的目标、计划，让学生在完成计划，达成目标中，增强自信心。然后，对于自觉性不强的学生，要采取任务驱动，即布置任务、检查完成情况，同时辅以兴趣驱动，即要分析其兴趣所在，引导、培养、发展其兴趣。这就需要多给学生尝试探索的空间，比如让学生自己列出自己最想做的事，结合现实条件，来设计适合学生感兴趣的学习内容。四、做好任课老师的协调工作，形成教育合力。要密切联系任课教师，上课确保每位学生听课，在服务好他们的学科教学之余，也要建议他们加入到对学生的德育教育中来，共同探讨教育学生的方法，统一管理学生的尺度，形成教育合力。五、进一步完善班级学生综合考核量化工作。包括出勤、回答问题次数，优秀作业等方面，引导学生根据统计结果，自觉的改好行为习惯，加强纪律观念，端正学习态度，以促使良好在家学习习惯的养成。同时对一些统计结果较差的同学，则要及时进行耐心细致的个别教育，通过电话联系。六、对学生中的“弱势群体”要多关怀激励随着素质教育的深化，扶持学生中的“弱势群体”便成了班主任工作中的重点。这一类学生，由于成绩偏差，自信心不足，自卑感强，逆反心重，故在对他们的教育过程中万不可随意的批评制责，而要耐心宽容，并适时给与关怀激励。七，在学生上网课期间，随时与家长进行沟通，及时了解学生学习和生活状态。班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴。自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。班主任的工作就是这样，虽然比较繁琐，但是却很有意义，看着自己的学生一天天的长大，心里也是感到很欣慰。孩子们的今天就是我们祖国的明天，照顾好他们就是照顾好我们祖国的未来。我一定更要坚持更好的努力下去，将孩子们的带好，让他们的学习不要停止，反而更加深刻。