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青岛版小学科学四年级下册（青岛版）四年级科学下册课件1、你认为土壤中可能含有什么成分？2、你准备设计怎样的实验来验证你的猜想？3、你需要用到那些器材？我的猜想：土壤里有...............实验器材：烧杯、玻璃棒、酒精灯、玻璃片、夹子、滴管、石棉网观察小提示1.把1号烧杯土壤倒在白纸上，借助工具进行观察，可以用手摸一摸，看一看等。2.把从土壤中发现的东西分类放好，并记录在表一中看一看：土壤湿润、有捻不碎的小石子草根和小虫。仔细看一看：有小石子、大小不同的沙粒、粉末状的微粒。土壤中能发现许多不同种类的昆虫土壤里有什么植物沙子动物石子微生物黏土实验要求1、小组分工合作完成。2、实验过程中注意安全，严格按照规定使用实验器材。3、认真观察，做好实验记录。4、实验结束后将物品放回原处，桌面清理干净。黏土粉沙沙沙砾沙子寻找土壤的成分方法我在土壤里看到的肉眼土壤湿润、有捻不碎的小石子草根和小虫放大镜有小石子、大小不同的沙粒、粉末状的微粒倒入水中有气泡冒出、土壤按颗粒大小沉积下来，越到底下颗粒越粗植物的叶、根和茎是腐殖质的主要来源。RED温馨提示：1.注意取上层清液一两滴。2.正确使用酒精灯，注意安全。3.加热时要移动玻璃片，让它均匀受热。RED用滴管取静置后的上层清水一两滴，滴在玻璃片上涂匀，用镊子夹住玻璃片，在酒精灯上加热，观察出现了什么现象？说明土壤里有什么?RED说明土壤中有融于水的无机盐。★有气泡冒出，说明土壤里有空气。★静止后土壤分两层，下层颗粒较大是沙子，上层颗粒较小是黏土。★加热，水滴干后玻璃片上有脏的痕迹，说明土壤里有溶于水的物质，例如盐类。★用火烧，冒烟有气味，烧过后土壤变干颜色变浅，说明土壤里有水分和腐殖质。土壤里有什么植物沙子水空气动物石子矿物质微生物黏土腐殖质枯枝落叶层岩石碎屑有腐殖质的表土层蚂蚁是在土壤中穴居的昆虫蜗牛和甲虫靠腐烂的生物为生花栗鼠在土壤洞内，寻找枯枝落叶层中的种子和果仁植物的叶、根和茎是腐殖质的主要来源蚯蚓能穿破坚硬、紧密的土壤，使植物的根更容易伸展，使空气和水更容易进入土壤杆菌球菌放线菌细菌分解动物、植物残体，形成腐殖质植物被破坏，土地沙漠化植被被破坏，造成水土流失。工业废水排入耕地造成土壤污染严重。过度使用农药，造成土壤污染。工业废水排入耕地造成土壤污染严重。保护我们的土壤保护土地，人人有责！RED•【课堂达标】•一、填空题。•1.土壤不是一种单纯的物质，它是由_______、________、_______、________、________等构成。•2.土壤是由________、_________、固体三种物质组成的。•3.土壤里含有一些可以燃烧的东西，主要是_________________腐烂以后变成的，叫做__________。•4.腐殖质是一种有机胶体，____________能力很强。•二、实验与科学。•1.实验：给土壤加热，开始加热冒出的是（）。继续加热冒出的应是（）。这是（）中的（）在燃烧，同时还会闻到（）气味。•2.实验：把土壤放进盛有水的烧杯里，看到（），说明（）。搅拌，静止后土壤分（）层，下层颗粒（），是（），上层颗粒（），是（）。取上层清水，滴在玻璃片上加热，水滴干后玻璃片上有（），说明土壤里有（）。•三、生活中的科学。•结合生活中的例子，说一说土壤中含有盐类物质。水沙空气腐殖质粘土气体液体腐殖质土壤里的枯枝烂叶水蒸气吸水保肥烟腐殖质土壤有气泡冒出烧糊沙大两土壤里有空气脏的痕迹黏土小溶于水的物质RED当好小法官（1）土壤中死的和活的动植物越多，土壤越肥沃。（）（2）把土块放在水中搅拌，静止后，上层粗粒主要是黏土，下层细粒主要是沙。（）（3）分析土壤中是不是含有腐殖质，应将土壤放在铁盘里加热。（）√×√寻找土壤的成分土壤是由什么组成的？观察方法我的发现用眼睛看、用鼻子闻、用手捻一捻1.我发现土壤的主要成分是（）。2.除此之外，还有一些（）。3.用手捻一捻，捏一捏土壤，感觉土壤比较（），说明土壤中含有（）。沙子、黏土腐殖质潮湿水分寻找土壤的成分1.把土壤放入水中2.搅拌后静置一会儿3.观察沉淀后的现象操作顺序我发现有（）浮在水面上。水面上有（）冒出来，说明土壤中含有（）。我发现：最下层的沉淀物颗粒比较（）。上层的沉淀物颗粒比较（）。杂物空气细粗气泡寻找土壤的成分玻璃片上的水分蒸发后，你有什么发现？脏的痕迹溶于水的物质盐类