范蠡

通假字还反国通“返”今既以雪耻通“已”复约要父子耕畜通“邀”古今异义：号令中国，以尊周室古义：中原居无几何古义：表示时间不长逐什一之利古义：十分之一庄生羞为儿子所卖古义：小儿辈的人词类活用既苦身戮力使……辛苦未必能生中子也使……活于是勾践表会稽山以为范蠡奉邑做标志自楚王以下皆师尊之以……为师庄生羞为儿子所卖以……为羞其母及邑人尽哀之为……而哀乘坚驱良逐狡兔结实的车子好马（形容词活用作名词）翻译下列句子1、长男既去，不过庄生而私留，以其私赍献遗楚国贵人用事者。译：长子已经离去，不再探望庄生，但私自留在了楚国，把自己携带的黄金送给了楚国主事的达官贵人。2、庄生虽居穷阎，然以廉直闻于国，自楚王以下皆师尊之。译：庄生虽然住在穷乡陋巷，可是由于廉洁正直在楚国很闻名，从楚王以下无不尊奉他为老师。3、楚王大怒曰：“寡人虽不德耳，奈何以朱公之子故而施惠乎？”令论杀朱公子，明日遂下赦令。译：楚王大怒说：“我虽然无德，怎么会因为朱公的儿子布施恩惠呢！”就下令先杀掉朱公的儿子，第二天才下达赦免的诏令。4、是少与我俱，见苦，为生难，故重弃财。译：这（是因为）他年幼就与我生活在一起，经受过各种辛苦，知道经商的艰难，所以把钱财看得很重，不敢轻易花钱。5、及朱公进金，非有意受也，欲以成事后复归之以为信耳。译：等朱公献上黄金，他并非有心收下，只是想事成之后再归还给朱公以示讲信用罢了。6、至如少弟者，生而见我富，乘坚驱良逐狡兔，岂知财所从来，故轻弃之，非所惜吝。译：至于小弟弟呢，一生下来就看到我十分富有，乘坐上等车，驱驾千里马，到郊外去打猎，哪里知道钱财从何处来，所以把钱财看得极轻，弃之也毫不吝惜。二、默读全文要求：默读时考虑本文大致写了关于范蠡的那些事情。整体把握范蠡辅佐越王勾践，使得越国复兴。而范蠡却放弃高官厚禄，乘舟远行，一去不返。范蠡耕于海畔，没有几年就积产数十万。齐国请他做宰相。范蠡却归还宰相印，将家财分给乡邻，再次隐去。范蠡留在陶地，根据时机进行物品贸易，时间不长，就累积巨万。弃财救子，最终由于长子的原因，没有救援成功。三聚三散三、补充拓展范蠡到底为越国做了哪些事情？劝阻兴兵勾践闻吴王夫差日夜勒兵，且以报越，越欲先吴未发往伐之。范蠡谏曰：“不可，臣闻兵者凶器也，战者逆德也，争者事之末也。阴谋逆德，好用凶器，试身于所末，上帝禁之，行者不利。”越王曰：“吾已决之矣。”遂兴师。吴王闻之，悉发精兵击越，败之夫椒。卧薪尝胆越王谓范蠡曰：“以不听子故至于此，为之奈何？”蠡对曰：“卑辞厚礼以遗之，不许，而身与之市。”勾践曰：“诺。”乃令大夫种行成于吴，膝行顿首曰：“君王亡臣勾践使陪臣种敢告下执事：勾践请为臣，妻为妾。”有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。自知知人欲使范蠡治国政，蠡对曰：“兵甲之事，种不如蠡；镇抚国家，亲附百姓，蠡不如种。”伺机而动居三年，勾践召范蠡曰：“吴已杀子胥，导谀者众，可乎？”对曰：“未可”。至明年春，吴王北会诸侯于黄池，吴国精兵从王，惟独老弱与太子留守。勾践复问范蠡，蠡曰：“可矣”。吴师败，越遂复栖吴王于姑苏之山。吴王使公孙雄肉袒膝行而前，请越王曰：“孤臣夫差敢布腹心，异日尝得罪于会稽，夫差不敢逆命，得与君王成以归。今君王举玉趾而诛孤臣，孤臣唯命是听，意者亦欲如会稽之赦孤臣之罪乎？”勾践不忍，欲许之。范蠡曰：“会稽之事，天以越赐吴，吴不取。今天以吴赐越，越其可逆天乎？谋之二十二年，一旦而弃之，可乎？且夫天与弗取，反受其咎。‘伐柯者其则不远，君忘会稽之厄乎？”果断决绝功成身退范蠡遂去，自齐遗大夫种书曰：“蜚鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹。越王为人长颈鸟喙，可与共患难，不可与共乐。子何不去？”种见书，称病不朝。人或谗种且作乱，越王乃赐种剑曰：“子教寡人伐吴七术，寡人用其三而败吴，其四在子，子为我从先王试之。”种遂自杀。四、评论历代政治家、思想家、历史学家和诗人们对他的评论连篇累牍，但由于人们所处的时代不同，地位有别，思想各异，因而对他的评价千差万别。不少人歌颂他的辉煌功业，大智大勇，赞扬他功成身退、激流勇退的卓异眼光和超群智谋；更有人倾慕他事君时的忠贞执着，退隐时的淡定从容，携西施游三江五湖时的潇洒风流。但也有人批判他作为人臣不能忠君到底，作为同僚陷文种于绝境，不能作为臣子的楷模。还有人深文周纳，判定他带西施出走是为了避免“红颜迷主祸国”。而少数持“道隐”观点者则认为他作为一个“半路隐者”还不能彻底忘情于世俗的富贵利禄，所以不值得效法。你是怎么评价范蠡的呢？我们要学习范蠡的什么精神呢？有自己观点，并能说出理由。写作延伸1、学习本文后，给你什么样的人生启示？范蠡功高慎归动必三省，言必再思，所言所行应权衡利弊，周密计划，切不可轻率盲动，草率行事，否则等待他的将是失败的命运。谨慎决不等于畏首畏尾，胆怯退缩。它是把言行构建在认真调查研究和周密思考基础上的。春秋末，范蠡为越国大夫，辅佐越王勾践，忠心效命，勤苦效力，为越王谋画20年，帮助勾践发愤图强，经过十年生聚，十年教训，越国国势日盛，公元前482年，乘吴王夫差在黄池大会诸候之机，他建议勾践发兵攻吴，获大胜，俘吴太子友，数年之后灭吴，迫使夫差自杀，雪洗越国当年被吴灭亡的耻辱。继而又助勾践北征，直副齐鲁，称霸中原。此时范蠡觉得危险就在眼前，功高震主，君主只能共患难，不能同富贵，兔死狗烹，历史上的例子多了。于是他收拾细软，带上家属悄悄远去，改名陶朱公，归隐经商。与其同时辅佐越王的文种，不听劝告，留恋富贵，结果被勾践所杀。有人认为本文写范蠡营救儿子的故事，主要写其长子没办成事的经过，这与刻画范蠡这一人物形象关系不大，你如何理解文章的这一构思？通过他儿子没能按照他的意图成功救子之事，从侧面表现了范蠡的善谋和深知人性的特点，是对范蠡形象的进一步补充和刻画。遗憾的是，范蠡智慧超人，不应对其长男听之任之，坐而待毙。而“以廉直闻于国，自楚王以下皆师尊之”的庄生也不必与儿辈过于计较，而应大度、宽容些。当然，杀人者抵罪也是理所当然。司马迁对范蠡这种叙写应该是符合历史的，对范蠡的人品也不是完全赞赏的。