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2019中考历史二轮练习专项-中央集权制度发展历程时期发展情况具体措施战国初步形成法家代表韩非子提出建立君主专制中央集权制国家的主张；商鞅变法建立县制，初步确立了君主集权的政治体制。秦朝正式建立秦始皇统一中国后，正式建立了专制主义中央集权制度：最高统治者称皇帝，总揽全国军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；地方实行郡县制。西汉巩固汉武帝颁布“推恩令”，解决了王国问题；实行“罢黜百家、独尊儒术”，确立了专制主义中央集权政治制度的理论基础。隋唐完善创立科举制，有利于选拔人才，扩大了统治基础，使专制主义中央集权制度进一步完善。北宋加强北宋初年，“杯酒释兵权”解决兵权的问题；将地方的政权、财权和军权收归中央。中央集权制度进一步加强。元朝新发展为了加强封建统治和对辽阔疆域的管辖，在中央设中书省，地方实行行省制度。这是加强中央集权的新举措。明清达到明朝中央废丞相，权分六部；地方废行省，设三司；顶峰〔衰落〕设立厂卫特务机构；实行八股取士。清朝沿用明制，设军机处，大兴文字狱。专制主义中央集权制度达到顶峰。【二】科举制度的发展历程：1、科举制度的创立：隋朝〔1〕背景：魏晋以来选官注重门第，不利于选拔有真才实学的人做官，为改变此弊端，隋朝创立了一种新的选官制度。〔2〕创立：隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员，隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才，我国科举制度正式诞生。2、科举制度的完善：唐朝完善措施：唐太宗时，扩充国学的规模，增加考试科目；武那么天时，大量增加科举取士的人数，首创武举和殿试；唐玄宗时，诗赋成为进士科的考试内容。3、科举制度的演化：宋朝时允许商人中有“奇才异举者”应举。4、科举制度的僵化：明朝时期实行八股取士，规定科举考试只自己的见解。5、科举制度的废除：清朝末年，在我国封建社会延续了一千三百多年的科举制度被废除。1905年正式废除科举制。评价：积极影响：改善了用人制度，扩大了统治基础；促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；促进了文学艺术的发展，尤其是促进了唐诗的繁荣。消极影响：明清时期的八股取士，严重束缚了人们思想，阻碍了科技和社会进步。古代经济一、农业问题1、历代中央政府促进农业发展的措施〔1〕春秋：齐国管仲改革内政，发展生产。〔2〕战国：秦国商鞅变法，奖励耕战，生产粮帛多者，免除徭役；限制工商业者活动，禁止弃农经商。〔为秦的统一奠定了基础。〕〔3〕西汉：汉高祖、文帝、景帝实行休养生息政策，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产；文帝、景帝奖励努力耕作的农民，劝戒百官关心农桑；提倡节俭。〔出现了“文景之治”〕〔4〕三国：曹魏，重视兴修水利；统治者继续重视农业和兴修水利。〔5〕唐朝：唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役。〔出现“贞观之治”〕；武那么天继续推行唐太宗发展农业生产的措施。〔史称她的统治为“政启开元，治宏贞观”〕；唐玄宗统治前期，重视农业发展，唐朝进入全盛时期。〔史称“开元盛世”。〔6〕北宋：为了提高粮食产量，从越南引进的占城稻在福建普遍种植，政府把它推广到江浙和淮河流域。〔7〕元朝：元世祖重视发展农业，多次下令禁止蒙古贵族圈占农田做牧场，还治理黄河，推广棉花的种植。〔8〕明朝：政府推广植棉，棉花种植遍及南北各地，棉布成为人民的主要衣料；原产美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生、向日葵、烟草等作物传入我国。2、古代经济重心南移〔1〕影响因素：①南方优越的自然地理条件②北方大量人口南迁，带来了劳动力和先进的技术、生产工具。③江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定。④南北方人民的共同努力。〔2〕过程：①魏晋南北朝时期：江南经济逐渐开发，为经济重心逐渐南移奠定了基础。②隋唐时期：唐朝中后期，我国经济重心开始南移，江南地区农业发展逐渐超过北方。③南宋时：南移完成。标志：“苏湖熟，天下足”，政府的财政收入主要来自南方特别是东南地区。3、古代农业发展的共同原因：①国家统一，社会安定，政治清明。②统治阶级注意调整统治政策，鼓励发展生产。③重视水利的兴修，改革生产工具和推广先进的生产技术。④广大劳动人民的辛勤劳动。⑤民族融合的加强。⑥对外交往的加强。【二】商业和城市〔1〕隋唐：长安是一座国际性的大都市，也是亚洲各国经济文化交流的中心。〔2〕宋元：北宋前期四川地区出现了世界上最早的纸币交子；北宋都城东京、南宋都城临安是闻名世界的大城市；宋代海外贸易发达，泉州、广州、是对外贸易的主要港口；元朝大都是闻名世界的商业都市。〔3〕明清：北京和南京是全国性的商贸城市；出现资本主义的萌芽，“机户出资，机工出力”的手工工场，资本主义萌芽缓慢发展。【巩固练习】【一】单项选择题1.以下哪几项措施有利于我国古代封建专制主义中央集权的加强〔〕①西周实行分封制②汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”③明朝设厂卫特务机构④清朝设军机处A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②2.毛泽东有诗云：“劝君少骂秦始皇……百代犹行秦法政”。“秦法政”不包括〔〕A.分封制B.中央集权制C.郡县制D.皇帝制3.战国时期是中国历史上的大变革时代，各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的是〔〕A.促进生产力发展B.实现富国强兵C.缓和社会矛盾D.增强东周王室实力4.商鞅和北魏孝文帝都是我国历史上的伟大改革家，他们变法和改革的共同作用是〔〕A.促进了民族的大融合B.学习了汉族先进文化C.为统一全国奠定了基础D.加速了封建化进程5.秦朝为加强中央集权而采取的措施是〔〕A.废除分封制，实行郡县制B.颁布“推恩令”，加强监察制度C.沿袭并完善了三省六部制D.沿用并完善了科举制6.为了加强中央集权，消弱诸侯王的封地和势力，汉武帝所采取的措施是〔〕小华：送人千里，终有一别，陛下请回吧！小明：爱卿，此去西域凶险异常，然匈奴一日未了，则国无宁日，望卿不辱使命，早去早回。A.颁布“推恩令”B.设西域都护府C.加强监察制度D.推行儒学教育7.历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。以下情节与历史事实不相符的是〔〕A.秦始皇命大将蒙恬北击匈奴，后来又让他负责修筑万里长城B.汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议C.唐朝在广州、泉州等主要港口设市舶司，鼓励商人用交子进行商品交易D.明朝时锦衣卫经常向皇帝汇报臣民的一举一动8.为巩固统一，秦始皇与汉武帝在经济方面实施的相同措施是〔〕A.统一文字B.统一货币C.统一度量衡D.盐铁官营9.在中国历史上，国家大一统的观念有悠久的历史、深厚的基础，这种国家大一统局面的形成始于：〔〕A.炎黄部落联盟的组成B.尧舜时期“天下为公”的传说C.儒家思想的影响D.秦、汉巩固统一国家的措施10.搜集和整理历史资料，从中提取有效信息是学习历史的重要方法。某同学从图书馆借来了《康雍乾三朝实录》、《论军机处与极权政治》、《“文字狱”的研究》等书，准备写一篇历史小论文，以下论文题目最符合他想法的是〔〕A.浅谈“焚书坑儒”B.叙说清朝的对外交往C.简论“闭关锁国”D.略谈清朝的君主专制11.从明太祖朱元璋废除宰相到清雍正帝设置军机处，所反映出的历史发展趋势是〔〕A、社会秩序动荡B、边疆防御巩固C、军政实现合一D、皇权高度膨胀12.“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”“十年寒窗无人问，一举成名天下知”该诗反映的现象与以下哪一制度的推行直接相关？〔〕A.禅让制B.郡县制C.科举制D.内阁制13.“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”是对古代哪一水利工程历史作用的评价〔〕A.都江堰B.大运河C.六辅渠D.白渠14.孔子是中国文化名人，他的思想博大精深，被联合国教科文组织列为世界十大文化名人之首。判读下面三张关于孔子的图片，我们可以获取的历史认识是：〔〕①他是思想家，四处宣传自已的政治主张。②他是教育家，推动了我国古代文化教育的发展。③他认为人才应有多种优良素质，主张“兼爱”、“非攻”④他提出建立君主专制中央集权的封建国家，提倡法治和改革。〔〕A、①③B、①②C、②④D、②③15.“国家统一，民族融合。”是中国历史的主流，为建立起第一个统一的多民族的封建国家而作出杰出贡献的人物是〔〕A.黄帝B.夏启C.秦始皇D.孝文帝【二】非选择题16、封建专制主义中央集权制度在中国延续了两千多年，对中国社会的发展产生了深远影响。材料一：最高统治者称皇帝，中央政府设丞相、太尉、御史大夫。推行郡县制材料二：在中央设中书省，地方设行中书省材料三：在中央废除丞相，撤销中书省；在地方，废除行中书省，设三司材料四：设立军机处，军国大事完全凭皇帝裁决〔1〕上述四那么材料分别是哪个朝代的统治措施？〔2〕材料一中的措施哪一项对我国历史影响最为深远？〔3〕从材料一到材料四说明皇权有什么变化？〔4〕我国君主专制统治发展到顶峰是在哪个朝代？〔5〕哪次革命运动结束了我国两千多年的封建帝制？