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09年10月份全国高等教育自学考试护理教育导论试卷本试卷分两部分，满分100分，考试时间150分钟。1.第一部分为选择题，应考者必须在“答题卷”的选择题答题区按要填涂作答；2.第二部分为非选择题，应考者必须在“答题卷”的非选择题答题区作答，不能答在试卷上；3.请按照试卷的题号顺序在相应的答题区域内作答。第一部分选择题（共35分）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卷”上的相应字母涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1．临床教师的教育者与护理实践者的角色是A．重叠的B．分开的C．冲突的D．有时重叠的，有时分开的2．下列临教教有助于学生临床学习的态度或行为，错误的是A．愿意解释并回答学生向问题B．关心并表扬学生C.在其他人面前纠正学生的错误D．表现出自信并信任学生3．有关讲授法的描述，错误的是A．讲授是教师需具备的一种方法和基本功B．讲授不能照顾个别学生的需要C．目前提倡多媒体教学，较少采用讲授法D．讲授法具有很多优点，在教学史上经久不衰4．有关辅导小组的概念，正确的是A.由指导教师与学生一对一的个别辅导形式B．由指导教师控制的一种学习方式C．有指导的讨论会D．指导教师若负责2个以上学生时便会影响学习目标的实现5．在护理教学过程所包含的几对矛盾中，最基本的矛盾是A．学生与所学知识、发展能力之间的矛盾B．教师与学生之间的矛盾C．教师与教材之间的矛盾D．学生与与教材之间的矛盾6．斯金纳理论的中心原则是A．强化B．惩罚C．反射D．塑造7．在感觉记忆中，视觉刺激大约持续A．1秒钟B．2秒钟C．3秒钟D．4秒钟8．美国心理学家布鲁纳提出了A．行为主义理论B．人本主义理论3、管路敷设技术通1过管线0不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题22，而且可保障2323各类管路习题到位。在管路敷设过程1中，要加强看255222护1关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。4、电气课件中调试技术对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。5、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。C．发现学习理论D．强化学习理论9．根据班杜拉的学习理论，学习者通过强化的作用来增强学习效果的时期为A．注意期B．保持期C．动作形成期D.动力期10．有关讲授法的概念，错误的是A．系统化连贯地讲授科学知识，可以改造学生原有知识结构B．讲授者“语言流”中的逻辑性能启发学生的思路C．讲授法是造成学生被动学习的主要原因D．讲授法使学生得到的是“第二手”资料11．美国课程理论家和评价专家Tyler(泰勒)创建了A．课程系统模式B．行为目标模式C．过程模式D．文化分析课程模式12．为了教学的需要，把某一门科学的内容加以适当的选择和排列，使它适合于学生身心发展的阶段和某一学校教育应达到的水平，这类课程为A．学科课程B．活动课程C．综合课程D．核心课程13．影响临床学习环境的最主要因素是A．病房护士长B．临床护理教师C．病人／服务对象D．其他专业人员14．下列不属于护理教育的质量保证结果方面的项目是A．学生的满意度B．学生的反馈C．学生掌握的护理知识及技能D．学生的自我管理能力15．确定学校教育目标的依据是A．学习者受教育程度B．学校资源C．社会环境变化D．学校的哲理16．下列关于编制选择题所应注意的事项中。不妥的项目是A．问题的陈述必须清楚，不要包含一些不必要的资料B．选择项应是3个或3个以上，以减少猜中的可能C．单项选择题的答案应保证是唯一正确的D．干扰部分可以用一些与问题毫不相干的陈述做干扰项17．演示法的优点在于教师可以A．充分展示自己的技能B．充分调动演示者的积极性C．激发学习者的学习兴趣和积极思维D．让学员看到真实的情景18．有关带教制的特点描述正确的是A．以教师为中心B．针对主动学习的学生有效C．以学生为中心D．教师与学生之间具看双向作用19．“学生观看了一次注射过程”在经验分类中属于A．面临B．参与C．认同D．内容化20．在经验分类中认同阶段教师的角色功能是A．激励者B．催化刺C．调节者D．支持者3、管路敷设技术通1过管线0不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题22，而且可保障2323各类管路习题到位。在管路敷设过程1中，要加强看255222护1关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。4、电气课件中调试技术对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。5、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。21.在四年制的护理专业中，基础课程与专业课程分别安排在前两年与后两年修完。这种护理课程设置模式为A．“建筑式“课程设置模式B．“渐进式”课程设置模式C．“平行式”课程没置模式D．“金字塔式”课程设置模式22．罗杰斯认为影响学习过程的最主要因素是A．学习方法B．学生的自我感受C．教师的教学方法D．教师与学生之间的关系23．教给学生一项技能，并让学生从头到尾进行练习，这种方式称为A．分项学习B．整体学习C．认知学习D．社会学习24．“学习结束后，学生能够识别肺炎病人存在的主要护理问题”。属于A．认知领域理解层次B．认知领域分析层次C．情感领域分析层次D．精神运动领域应用层次25．表示试卷无区分度，又过分难，应该放弃不用的是A．P0．5，D0．5B．P0．5，D0．5C．P0．5，D0．7D．P0．5，D0．2二、多项选择题（每小题1分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卷”上的相应字母涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。26．有关教学质量保证的描述正确的是A．质量是一种价值判断而非客观真理B．质量这一概念在不同的环境、不同的时代也不相同C.质量保证是为了保持和提高质量而进行的一个评估过程D．质量保证是针对一个机构或系统的组织、执行、结果、反馈四方面的内容E．一套完整的质量保证过程一般由6个步骤组成27．护理教学过程的基本规律是A护理教学永远具有教育性B．按照教育目的组织教学C．护理教学与发展的统一性D．护理教学中学生起主导作用E．按照学生认识过程的规律组织教学28．记忆的三种形式为A．短期记忆B．有序记忆C．感觉记忆D．长期记忆E．视觉记忆29．确定学校教育目标的依据有A．学习者本身B．社会需求C．学校哲理D．概念框架E．专业定展方向30．护理教学中常用的教学方法有A．课堂讲授法B．小组教学法C．经验学习法D．个别辅导3、管路敷设技术通1过管线0不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题22，而且可保障2323各类管路习题到位。在管路敷设过程1中，要加强看255222护1关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。4、电气课件中调试技术对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。5、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不