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四年级下册美术教学计划（2014——2015学年第二学期）黄静一、学情分析：岁月如梭，转眼一个学期又开始了。通过上学期的学习，学生们基本上已经脱离画面的散乱，构图不均，等问题；有的学生绘画技能落后，在今后的学习绘画技能中，有待提高；有的学生学习兴趣浓厚，但在课堂气氛中过与活跃，甚至不能自控。在这一个学期当中，我将充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值，让学生形成基本的美术素养。二、教材分析：本教材是义务教育课程标准实验教科书第八册，教材包括造型表现，设计应用，欣赏评述，综合探索等几部分内容，内容丰富多彩，由线入深。同时本书充分体现了生活中的艺术，使学生的学能结合在自己的生活体验中。其次，书中的大量图片给学生带来了丰富的课外知识，和参考的范围更广了，同时在教学上给老师带来了更多的难度，验证了一句话“教给学生一滴水，老师要有一桶水”。本书充分的体现了学生的主体地位，给艺术教育指明了发展的方向。三、教学目标；学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种美术材料与工具的制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，根据视觉的审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解基本美术术语的意思和一般的表达方式，激发创造精神，发展美术实践能力。1、尝试运用多种材料、工具、体验造型乐趣，感受废旧材料的制作乐趣。2、在美术教学中看、画、做、说、玩融为一体，体验造型活动的乐趣，产生对美术的兴趣。3、了解物以致用的设计思路，发展创新意识。4、感受各种材料的特点，提高动手能力，了解艺术形式美感与设计功能的统一。5、激发参与欣赏、评述活动的兴趣，学习多角度欣赏，提高视觉感受能力。6、形成崇高文明，珍惜优秀民族艺术与文化遗产的态度。四、教学措施1、加强业务学习，潜心教学研究利用业余时间读书看报，及时了解美术教育动态、学习新的教育理念和教学方法。加强专业学习，提高教师素质。2、积极参加特长活动中与学生的互动。根据教师自身的特点，结合学生的爱好和特长，开展多种形式的美术课程，让学生在美术学习中发展思维，增长见识。3、力图做到富有情趣和启发性。倡导学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习美术，自觉地培养创新精神和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。4、注重去激发学生学习美术的兴趣。充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值，让学生形成基本的美术素养。5、在美术教学中，还要注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。五、教学进度安排（见下页）周次日期教学内容课时13月6日—3月8日1、茶香四溢123月9日—3月15日2、年年有余233月16日—3月22日3、节日的徽标4、安全标识243月23日—3月29日5、时钟造型设计253月30日—4月5日6、家乡的桥164月6日—4月12日7、生长的植物8、爱书藏书274月13日—4月19日9、奇妙的点彩284月20日—4月26日10、落日11、夜色294月27日—5月3日12、亭子1105月4日—5月10日13、房间的一角2115月11日—5月17日14、线条的魅力2125月18日—5月24日15、创造美的纹理2135月25日—5月31日16、瓶子变个样2146月1日—6月7日17、虫虫大聚会2156月8日—6月14日18、良渚古玉2166月15日—6月21日19、清明上河图2176月22日—6月28日美术万花筒2186月29日—7月5日期末考试