角色游戏材料投放的关键因素

角色游戏材料投放的关键因素角色游戏是幼儿最快乐的活动，角色游戏时幼儿期最典型、最有特色的一种游戏，是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏。《纲要》中指出：环境是重要的教育资源。在角色游戏中，游戏材料的提供是否适宜是活动成功的关键因素。教师应该尽可能地为幼儿创造活动环境和游戏机会，合理投放游戏材料，有效开展角色游戏，让幼儿在与游戏材料的互动作用中获得有益的经验和知识，促进幼儿自主和谐的发展。我们在不断探索实践的过程中发现，游戏材料的提供是否合理，是有效开展角色游戏的关键因素。1、材料的投放要合理丰富角色游戏中，幼儿必然与游戏材料进行互动，游戏材料的投放是否适宜，能否引起幼儿兴趣，最重要的依据是投放的材料是否贴近幼儿的生活，是否在幼儿的生活经验之内。2、材料的投放要满足情节发展需要在角色游戏中，幼儿的需要是不断增长的，不能毫无目的地去满足幼儿的所有需要，材料的投放要考虑游戏的发展需要。在角色游戏开展的过程中，我们要关注游戏的进展情况，适时投入游戏材料，不断满足游戏发展的需要。同时我们也要注重日常生过中对幼儿的引导，只有在生活中观察得细致，感性认识越丰富，在游戏中的反映才越逼真。3、材料的投放要持续发展变化在角色游戏活动中，我们认识到：角色游戏材料的提供，并不是一劳永逸、一成不变的，而应随着主题的深入及幼儿的兴趣、发展水平，及时变换与之相适应的游戏材料。使幼儿兴趣回升，游戏情节逐渐丰富。可见，角色游戏中材料的投放不但要让幼儿保持新鲜感，使之乐于动手动脑，提高活动的兴趣，还要适应幼儿持续发展的需要，及时变换游戏材料，切合幼儿的“最近发展区”。角色游戏材料投放方式较教师的一种教育行为，没有最好的，只有最适合幼儿需要的。