小学生常规体育课教学基本步骤及每个环节的时间安排

小学生常规体育课教学基本步骤及每个环节的时间安排小学生体育课常规为抓好全乡小学体育课堂常规，规范体育课保证正常的体育教学秩序，严密课堂的组织结构，加强学生的思想品德教育，培养学生良好的行为习惯和组织纪律性。因此，教师要根据学生的实际，采用不同的方法进行引导、教育和训练，按照国家体育课堂常规上好每一节课，让学生在课前、课中、课后都养成良好的习惯。通过体育课，促进学生身心健康和全面发展。一、学生体育课“十不准”:1.不准旷课、迟到或早退。2.不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、拖鞋.3.不准戴帽子、头巾和手套。4.不准携带小刀或其他危险物品。5.不准擅自离开课堂。6.不准横穿跑道或投掷区。7.不准擅自动用体育器材。8.不准做危险动作。9.不准嘻戏打闹和做过于激烈的运动。10.不准做与练习无关的事。二、教师常规课前：1.根据课程标准安排好教学计划。2.按课时计划布置和检查好场地，准备教具，一切准备工作应在课前准备就绪。3.做好自身的准备活动。4.穿整洁的运动服和运动鞋，带好口哨，保持仪表端装，提前3分钟到达上课地点。5.对生病或身体不适的学生进行了解后，根据情况安排在旁边见习或休息。课堂：1.认真检查学生的出勤，着装情况，明确宣布本节课的内容、任务和要求，安排体育委员集合整队，做好准备活动。2.通过教学给学生进行思想品德教育，培养良好的体育道德风尚和耐劳毅力的锻炼。3.讲解语言清晰简洁，示范动作力求规范，教师可以培养学生做示范，合理组织课堂练习。4.各种类型的体育课都要有适宜的运动量和密度，加强安全教育，采取有利的安全防护措施。5.每节课结束前带学生做好整理活动，认真进行讲评。课后：1.组织学生收拾器材，整理场地，并教育学生爱护器材，以保证下节课的正常教学。2.注意观察学生运动后的身体反映，征求学生对体育课的意见，并做出相应的调整。3.了解学生缺课的原因并做记录。二、学生常规：课前：1.体育委员上课前应主动与体育教师联系，明确体育课的内容与要求。2.学生必须在上课前1分钟到达上课地点，做好上课准备。3.学生因病或受伤，不能上课时，课前应主动向体育教师说明情况。课堂：1.准时集合上课：上课铃响，迅速到指定的地点集合，排队做到“快、静、齐”。体育委员要切实检查出缺勤人数，准备向老师报告。2.上课礼节：体育委员整好队伍，下达“立正”口令，然后向教师报告上课人数，随后师生相互问好。教师即向学生宣布本课任务与要求，迟到学生向老师报告，说明原因，经老师允许后方可入列。3.专心听讲，认真观察示范，要勤学、苦练，严格遵守纪律，努力完成操练任务。4.人人要建立安全意识、保护与自我保护意识。在练习中不得随意做其他动作，跑步时要按指定路线进行，不得推人、拉人或突然停下，不得攀爬乒乓球台、高坎等高处，不得任意升降和移动器材。5.遵守纪律，按照教师布置的内容和要求进行练习，在分组练习时，各小组长要认真负责，做好队形组织和保护工作，开展互帮互学，互相帮助，互相爱护。小组轮换时，要有秩序进行换组。6.下课前听到哨声必须迅速到指定的地点集合，排队做到“快、静、齐”，做好放松的整理运动，并认真听取教师讲评。师生“再见”行礼后有序离队，不得奔跑，预防摔倒。课后：1.按教师要求收好器材。2.学生在体育课后要坚持做到“三不要”：一不要大量喝水，尤其不要和生水；二不要在热天时用凉水冲身、浇头或在背阴、有“风口”的地方久留；三不要立刻吃食物，免得胃肠消化不良。3.并认真完成课外作业，以巩固、提高课堂所学的运动技能。体育课堂教学基本步骤集合热身运动徒手操讲解本节体育课要教学的内容和注意要点教学体育内容学生自己训练自由活动时间下课前集合总结，布置课后作业宣布下课。体育课各个环节的时间安排1.准备部分：5——10分钟2.基本部分：25——30分钟3.结束部分：5——10分钟体育课堂教学实例课题：1、武术基本功（摆掌勾手、分掌正踢）2、25米往返跑3次学习目标：1、初步学习武术基本动作，了解学习武术的意义，同时能够展示简单的武术动作2、帮助学生树立安全意识，学会与同伴团结协作，讲团结，共同发展进步，体验学习的乐趣。重难点：（见各内容安排）教学过程：课序教学内容教与学组织与要求时间（分钟）开始部分课堂常规：1、集合、师生问好2、体育委员清点人数3、向老师报告人数1、集合、整队2、宣布内容3、热身运动四列横队要求：集合：快、静、齐、气氛活跃2—3基本部分武术基本功：1、摆掌勾手2、分掌正踢重点：姿势正确，勾手、踢腿动作的技术规范难点：身体平衡的保持，正踢要挺胸立腰侧踢要直臂立腰1、复习武术基本手型和步法强调练好基本功的重要性2、教师讲解、示范勾手、踢腿动作3、学生练习勾手、踢腿动作4、教师指导。提示重难点6、各小组展示7、小结、鼓励四列横队要求：动作整齐、到位、精神饱满15—17基本部分25米往返跑1、训练学生反应能力。2、提高学生跑动速度。3、如何在跑动中摆臂。四列纵队要求：队列整齐、保持秩序，不违反纪律15—17结束部分1、放松运动2、小结本课，1、师简述2、师生共乐3、小结要求：自然放松轻松愉快2—3