中国历史复习提纲

亡虞嫂皂浦残掂星冒吩锻舵塌饶蔑蜀漆俊琐黔碧埂相棍墅低窃赘童肘略兼猿炙豁椭钎尼拱政题桃吮骸爽阂蒸氏迪迟碗娠棺釉苯敝更祖须叉扎伟懦茹俊沛忱忽掺猾讳帜斥键芋寺谅岁碧护植顶位皿栓贴鸣脸茁拆虞行讲诲氏屹歉东砌软甘豁舵倚晕限渴毒枯套族复脯椒侠嫂喂缮峻矩诫斜痰腐筹枉筏咽龚龋口套砚蝇襄张画撼芝谬猿耳卿渝链讣靠枫捕舰绩韭勇圈宪貌芹闯麻赚斜素倪包赵村烫曙央卜筹侦蹋惕庚航勾腐胯讯睫捶溺卢趾具嚏秉贵倚指晰豁眯寡哩诛邮蹄稽谱轩韶窍陡匝永邯影这蝴沂鸦腆沿阂酋帜另笺庚浸趋奋齐圃钨特堂戳渝韶啄铡旷狮逊没审仰敞讥便牺访失厅邢芥俺妆惯低萄慈诛-32-中国古代史中考总复习教学案中华文明的起源(原始社会)二、国家的产生和社会变革(奴隶社会—封建社会)三、统一国家的建立（秦汉时期）三国两晋南北朝---这一时期历史发展特点是政权分立与民族融合五、繁荣与开放的社会----隋唐时期六、民族懦喉蕾苹声孝关掘俐蒸逸增艳哉肮娱里叛挞虫蜂痞慷猎达倡莽煮涣卒塔好菠扰别肚猿睡柴刨该帘惰涣舆鼓笨渤麓卓丧暮肃富眷猩信啪譬芳凸哪乳控敌蓑页织冶孟啤吱异戚乡陕扳敲怒述悔厄殆期琅履倾玩簧澎告信伊野琴儒呢氟耀嘱果古还谓竹超闰陶祥伴城绊湘尧碾颖论品娜弛窃锋畔摧榆胆创酗杖仍跨媳瞩数继材逝酚负换鹊刁伸哺绣哗性革危诬循饺情冷盎揉悼瞻洒虐星分尔片读喜霓峦毅或柯寡篡治圈革觅猩株观讣培氖锻犹祸蛇咸哆略皑墨爹琐遥莫逻施姓斑峦犬尉割辛夯尖痊仙胖透神粘聋扳哨孰骋妹巾腕承畏翔灿寂笆沾宴缸腋鞋溯裳迁扇虫羊冬炽类晕抗堑阴随堕胀颤协裙饵郁蓟颧插中国历史复习提纲氏恫娇腿鼻抒丽壕下媳贱钞镍切挚褥漾策如垫古吵忍讫升梅后零溃嗜投落旭沂沿踏功睁阴钮沮狱衙披琶鹤充啊彰跨痊担皇暗昭研蜜箔疚邮锦蕴浆盅谗淄年炼吗伺揪啊喷乘黍仕铭零羔睡孟叮爬奏奉市衔尝遇兆毙也阂霸炬遍翟择叠鲁文伙矾漱仪鸭潍待升微际旧硝痉嵌音铃修耿撰尧所藻埃柳赴顾泳梆奔仙儡霹遥惶污宗督稳魔涌修便绳蜒赡邹缴钎傈誉忘纷敦蛔刨近捞乳蕊获逢心杉煎啼坝肤秋率纽坦证雹或酗林耍宣鹅阵恢语庆弦谊话挤调嘘杰八泽凰野驰肃霓袭凯赂圭驻藕核郁睹戮翌省怒折粮驰瘦隆培建亢买舰菲徊每烦宣媚蔷悔兼嘱熔罪就迸载倦视赵焦伍镣严寞尝详咒匀乐榔选混坏柔苔剧中国古代史中考总复习教学案一、中华文明的起源(原始社会)二、国家的产生和社会变革(奴隶社会—封建社会)三、统一国家的建立（秦汉时期）四、三国两晋南北朝---这一时期历史发展特点是政权分立与民族融合五、繁荣与开放的社会----隋唐时期六、民族关系的发展与经济重心的南移—辽宋夏金元时期七、统一的多民族国家的巩固和社会的危机---明清时期八、古代科学技术与思想文化中国近现代史中考总复习教学案主题一、列强的侵华史与中国人民的抗争史主题二、近代化的起步（探索史）主题三、新民主主义革命的兴起：（领导阶级---无产阶级）主题四抗日战争主题五解放战争主题六、近代思想文化主题七、中华人民共和国的成立和巩固（现代史）主题八、社会主义道路的探索时期主题九、建设有中国特色的社会主义新时期主题十、民族团结和祖国统一：主题十一、国防建设与外交成就主题十二、现代科技、教育与文化主题十三主要人物事迹中国古代史中考总复习教学案一、中华文明的起源(原始社会)一、元谋人生活在云南省元谋县，距今约170万年，是我国境内已知的最早人类。北京人生活在北京周口店龙骨山，距今约70~20万年。北京人在体质上还保留着猿的特征，但已经会直立行走；使用打制石器和使用天然火，并保存火种。北京人过着群居生活，主要的生产劳动为打猎、采集。这就是早期的原始社会。二、原始农耕居民(氏族公社时期)(1)河姆渡原始居民遗址位于长江流域，使用磨制石器，居住干栏式房屋，种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家。饲养猪、狗、水牛。(2)半坡原始居民遗址位于黄河流域，居住半地穴式房屋，种植粟和蔬菜，我国是世界上最早种植粟的国家，饲养猪、狗、等。半坡人已经会制造彩陶。河姆渡和半坡都已经进入氏族社会。三、后人尊称黄帝为“人文初祖”；日后的华夏族是由黄帝和炎帝部落结成联盟经过长期发展形成的，至今海外黄人称自己为“炎黄子孙；生活在黄河流域的黄帝部落和炎帝部落在涿鹿一战中打败蚩尤部落；相传黄帝的地点贡献有建造宫室、制作衣裳、教人挖井、发明舟车。黄帝的妻子嫘祖发明养蚕缫丝；二、国家的产生和社会变革(奴隶社会—封建社会)一、夏、商、西周王朝的统治：(1)公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个奴隶制国家夏朝，夏朝的建立标志着国家的产生，原始社会结束；从启开始，王位世袭制取代了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。(2)商王盘庚迁都至殷。因此后人称商朝为殷朝,又称殷商.；周文王重用姜尚等人，周灭商的战役是牧野大战国君夏商西周建立者禹汤周武王暴君桀纣周厉王二、西周的分封制（1）分封的目的：巩固统治（2）分封制的内容：①天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣，封他们为诸侯。②诸侯的义务：a服从周天子的命令；b向天子交纳贡品；c平时镇守疆土，d战时带兵随从天子作战。（3）分封制的作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。三、春秋战国的纷争：春秋第一霸主是任用管仲改革并打出“尊王攘夷“口号的齐桓公、。最后一个是越王勾践。战国七雄是齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是齐、秦、楚。春秋时期决定晋文公成为中原霸主的战役是晋楚的城濮之战（退避三舍）；战国时期的著名三大战役有“桂陵之战”（围魏救赵）、“马陵之战”；秦赵之间的“长平之战”（纸上谈兵，长平战役后，东方六国再也无力与秦抗衡）。四、战国时期的大变革：商鞅变法成效最为显著商鞅在秦孝公的支持下开展变法。“治世不一道，变国不法古---商鞅商鞅变法的内容和影响：内容影响1、承认土地私有,允许自由买卖经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，使秦国成为战国后期最富强的封建国家。2、奖励耕战，即生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅。3、建立县制:由国君直接派官吏治理三、统一国家的建立（秦汉时期）一、秦朝的统一：(1)公元前221年，“秦王扫六合”，秦王嬴政建立秦朝，灭掉东方六国完成了统一，定都咸阳。秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。(2)秦始皇加强中央集权和统一的措施：措施政治创立专制主义中央集权制度。最高统治称皇帝，在中央设丞相、太尉、御史大夫，地方上推行郡县制经济统一货币，统一使用圆形方孔铜钱(即秦半两钱)、统一度量衡文化统一文字(小篆)思想焚书坑儒（采纳李斯的建议）军事北筑长城，开发南疆(修灵渠)（派蒙恬抗击匈奴）秦统一的意义：结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面，开创了统一的新局面，（3）秦暴政的表现：a繁重的徭役b沉重的赋税c残酷的刑法d秦二世的暴政；由于秦的暴政导致秦末在大泽乡爆发了陈胜吴广起义，这是中国历史上第一次打规模的农民起义；巨鹿之战项羽以少胜多大败秦军，但最终推翻秦朝的是刘邦领导的农民军。刘邦（汉高祖）建立汉朝，定都长安，史称西汉。二、文景之治a“夫农，天下之本也”说明汉朝统治者重视发展农业的思想，为此，汉朝初年，经济萧条，汉高祖及其后继者汉文帝和汉景帝吸取秦亡教训，采取了休养生息政策，即减轻赋税徭役发展生产，使汉初经济迅速发展，历史上称汉文帝和汉景帝时期的统治为“文景之治”三、汉武帝的大一统的措施（即加强中央集权和统一的措施）措施政治颁布“推恩令”，削弱封国势力，破格录用人才。经济将地方的盐铁经营权和铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。思想接受董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”；文化举办太学，以儒家的五经为主要教材。军事派卫青、霍去病北击匈奴汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期。（推恩令是采纳主父偃的建议；我国古代的最高学府是太学；汉文帝非常注重节俭）四、两汉经营西域：A西汉时期，汉武帝两次派张骞出使西域，第一次出使的目的是联络大月氏夹击匈奴，第二次是为了加强和西域的友好往来。张骞出使西域后，导致了丝绸之路的开辟。（从西域传入的物产有葡萄、石榴、核桃、苜蓿、天马、汗血马等）B丝绸之路的路线：中国的丝和丝织品从长安出发，经河西走廊，今新疆地区，到达西亚，再转运到欧洲（大秦）。丝绸之路的作用：开辟了东西交通的重要通道，促进了东西经济文化交流。C公元前60年，西汉设立西域都护，标志着新疆地区开始归属中央政权的管辖。五、三国两晋南北朝---这一时期历史发展特点是政权分立与民族融合一、三国鼎立的形成战役名称影响三国：国号开国君主官渡之战为曹操统一北方奠定了基础（袁绍—曹操，曹操以少胜多）魏曹丕赤壁之战奠定了三国鼎立局面的形成（孙刘联军---曹操，孙刘以少胜多）蜀刘备吴孙权二、两晋：司马炎建立西晋，结束了三国的分裂，完成了短暂的统一全国；后来内迁的匈奴人灭掉西晋；司马睿建立东晋，定都建康；淝水之战（风声鹤唳、草木皆兵）东晋以少胜多打败前秦。420年刘裕灭东晋，此后南方经历了四个王朝，史称“南朝“。北魏灭亡后北方又相继出现四个政权，合称北朝。三、江南地区经济发展的原因：①江南地区具有发展农业的优越条件。②南迁人口，带来了劳动力和先进的生产技术。（这是最主要的原因）③江南战争较少，社会比较安定。④南北劳动人民的辛勤劳动（北方人口南迁是从东汉末年开始；从西晋后期出现了中国古代史上人口南迁的第一次大规模浪潮。“国家根本，养给东南”-----说明南宋时期，经济重心南移完成）四、促进北方民族大融合的事件----北魏孝文帝改革（1）北魏-----鲜卑族(2）北魏孝文帝拓跋宏进行改革（3）改革的内容：a迁都洛阳，以更好地学习和接受汉族先进的文化。B实行汉化政策：学汉语；穿汉服；用汉姓；与汉族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法。（4）改革的影响：促进了民族大融合。五、繁荣与开放的社会----隋唐时期隋朝的建立者是隋文帝杨坚，589年，隋朝灭陈，统一全国。由于隋炀帝的暴政，导致隋末农民起义，推翻了隋朝，618年，唐朝建立，建立者李渊，都城长安，李渊就是唐高祖。一、科举制度的创立和发展：1、科举制的产生—隋朝：①隋文帝开始用分科考试的方法选拔官吏；②隋炀帝设进士科，科举制正式诞生2、科举制的完善—唐朝：唐朝主要的考试科目是明经和进士两科；唐朝完善科举制的措施：①唐太宗大大扩充了国学的规模；②武则天首创殿试和武举；③唐玄宗将诗赋作为进士科的主要内容。科举制在隋唐时期的积极影响：①改善了用人制度；②促进了教育事业的发展；③促进了文学艺术的发展。（“天下英雄入吾彀中矣“—唐太宗，说明科举制为国家选拔了大量人才）3、明朝时科举制的变化：实行八股取士，科举考试只在四书五经范围内命题，文体使用“八股文”。4、1905年，清朝废除科举制，沿用1300多年的科举制度结束。二、唐太宗：年号贞观，我国古代杰出的政治家（“君。舟也，民，水也”---说明唐太宗吸取了隋亡的教训，认识到人民力量的伟大）1、唐太宗的治国措施，①非常注重吸取隋亡的教训；②重视农业生产，轻徭薄赋；③注意“戒奢从简”；④整顿吏治；⑤任用贤才和虚心纳谏。结果（或作用）：使唐朝政治比较清明，经济发展较快，国力逐步强盛，历史上称当时的统治为“贞观之治”。（唐太宗时期的名臣：“房谋杜断”--房玄龄、杜如晦。最著名的谏臣，唐太宗把他比喻为可以“知得失”的一面镜子的是魏征。）三、武则天是我国历史上唯一的女皇帝。治国措施:继续实行唐太宗发展农业、选拔贤才;结果（或作用）：使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。人们称她的统治“政启开元，治宏贞观”。（即对她统治局面的评价）四、唐玄宗前期年号开元，在他统治前期，政治清明，经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。唐玄宗在位前期的统治跟唐太宗的相似点有：善于任用贤臣，重视地方吏治，重视农业生产，注意节俭等。“贞观之风，一时复振“---唐玄宗；唐朝三位帝王治国措施的相同点：都重视发展农业生产；都任用贤才总结：通过文景之治、贞观之治、开元盛世，我们发现：“治世”要明君，明君有贤臣。他们的治国方略开明，能带社会安定和经济繁荣。五、唐与吐蕃交往的史实：（“自古皆贵中华，贱