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《就业指导》课程教学大纲课程代码：课程学时：16学时课程学分：1学分课程类型：公共必修课主修专业：各专业学生一、课程的性质、目的、地位和任务《就业指导》是伴随我国大学生“双向选择、自主择业”的就业制度改革而新兴的一门综合性课程。这门课程以大学生专业知识、技能以及人文素养为基础，其目的和任务是帮助大学生了解国家就业形势和政策，引导大学生充分认知自我，合理调整职业预期，树立正确的择业观，增强就业竞争意识，掌握求职择业的基本常识和技巧，把握大学生就业市场的特点和功能，以此提高大学生主动适应就业制度改革及就业环境变化的能力，增强求职择业的实力，最终指导和帮助大学生实现成功就业。二、课程教学的基本要求（一）理论、知识方面1、了解高等教育大众化背景下的大学生就业形势；2、了解大学生就业的现行政策及体系（国家和地方，行业和部门）；3、了解社会职业的基本知识，开展大学生自我职业生涯的规划设计；4、了解大学生求职择业的知识，包括求职中自我合法权益的维护；（二）能力、技能方面1、运用职业测评系统，进行自我认知，了解自己的优势和不足，合理定位；2、学会了解、筛选就业信息，做好就业前的简历制作、求职书等物质准备和心理准备；3、掌握一般的求职应聘、面试技巧；4、结合自身特点，抓紧时间弥补自身就业能力的不足，为顺利成为职业人奠定坚实的基础。三、教学内容要求、重点（一）授课第一章就业概念与就业形势第一节就业指导教育的必要性第二节就业形势分析第二章社会需要什么样的人才第一节社会对人才18方面的要求第三章了解自我与职业规划第一节了解自我第二节大学生职业规划第三节职业发展的技巧第四章推荐表的要求与求职技巧第一节推荐表的书写要求第二节面试技巧第三节笔试技巧第五章回答问题技巧和毕业生走向社会注意事项第一节面试常见问题及分析第二节走向社会注意事项（二）作业：一、求职信二、模拟招聘（三）专题讲座专题一：专业与就业（各系组织）专题二：创业教育（专家）四、学时分配建议课程内容课堂讲课实践环节小计就业概念与就业形势22社会需要什么样的人才22了解自我与职业规划2推荐表的要求与求职技巧21.5回答问题技巧和毕业生走向社会注意事项22专业与就业22创业教育444合计12416五、教材及参考资料1、《大学生就业指导》；2、《中国大学生就业》杂志；3、《求职必胜――通向职场的桥梁》；4、自编著教材。六、考查方式及授课安排（一）课程考查方式：考查成绩分为优、良、及格、不及格考查由各学院组织实施，具体为平时成绩60%加课程论文或设计成绩40%（论文或制作求职简历任选其一）。模拟招聘要求各班四人一组进行模拟招聘，并将招聘过程记录成四人共同作业。（二）授课安排：1、授课基本班级安排2个班级以上合班，由教务处统一安排；2、授课期间，学院领导、教务处、学生处、基础课部等部门将组织听部分教师授课；3、授课教师课前要精心备课，按照学校要求准备教案、讲义，备查。二〇〇七年五月