小学生命科学复习

生命科学模块复习1.植物的特征·凤仙花植株是由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成的。·植物的根能吸收土壤中的水分和养料，满足植物生长需要，还能将植物固定在土壤中。·植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用，有些植物的茎还有繁殖的作用。植物的茎分为直立茎（向日葵）、匍匐茎（番薯）、攀援茎（葡萄）、缠绕茎（牵牛花）。·人们根据植物茎的软硬程度把植物分为木本植物和草本植物。·一片完整的叶具有共同的构造，包括叶片和叶柄两部分。叶片中有叶脉，它是输送水分和养料的管道。叶片表面有气孔，气体从气孔自由地进出叶片。叶具有光合作用和蒸腾作用。·植物的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造了植物生长所需的养料并释放氧气，称为光合作用。公式为：水+二氧化碳阳光氧气+养料·完全花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。缺少其中一部分或几部分的花，叫做不完全花。·花是植物的繁殖器官。雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。·植物的种子由种皮和胚构成的，胚包括胚根、胚芽和子叶。胚根将来长成植物的根，胚芽将来长成茎和叶。·植物种子的传播方式有利用风力（蒲公英）、利用动物（苍耳）、利用弹力或喷射作用（凤仙花）、利用水流（莲蓬）。·开花植物的生长主要经历了种子、发芽、生长、开花、结果等主要过程。·植物的繁殖方式分为：（1）种子繁殖：利用种子来进行繁殖的；（2）营养繁殖：由茎和根来进行繁殖（如番薯用块根进行繁殖；水仙花、甘蔗、马铃薯、大蒜、洋葱、姜是用茎来进行繁殖；芦苇、狗尾巴草用地下根茎进行繁殖。）；（3）扦插：直接从茎上剪下一段枝条，插在土里进行繁殖（如葡萄、石榴、杨柳）。2.动物的特征·蚕是从蚕卵里孵出来的。刚孵出的小蚕称为“蚁蚕”。·蚕长到一定的阶段，就会吐丝结茧，变成蛹。·蚕蛾的身体分头、胸、腹三部分，头上有一对羽毛状的触角，胸部有两对翅膀和三对足。·蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四种形态。·昆虫的特点：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足,有翅或翅退化。·鱼的身体由头、躯干、尾三部分组成。身上有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。·动物的幼年期和成年期的形态会发生变化的现象，叫做变态。·身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。幼体在水里生活，用鳃呼吸，成体在岸上生活，用肺呼吸的动物，叫两栖动物，如：青蛙·动物的繁殖方式常见的有卵生和胎生。靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。用胎生繁殖后代的动物叫胎生动物。昆虫、鱼、两栖类、爬行类、鸟类都是卵生动物，哺乳动物是胎生动物。·各种动物都会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段的生命周期。四上第四单元《我们的身体》1、从外形上看，人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢四部分组成。身体能够做秀多工作，而且工作时总是有多个部位同时参与、共同完成。2、我们的身体里有一个支架，这就是骨骼。骨骼支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。骨骼不能独立运动。3、经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节更加灵活。4、我们每时每刻都在进行着呼吸，伴随着运动量的增加，每分钟呼吸的次数也会增加。5、人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，呼出和吸入气体的数量也平时多。6、人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。7、伴随着身体运动量的增加，人需要更多氧气，心跳也就逐渐加快，以便输送出更多的血液。8、人体的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。食物被食管运输到胃里，在胃里被进一步磨碎和分解的，在小肠被吸收。9、口腔是食物消化开始的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。牙齿按形状给牙齿分类，可分为门齿（8个）、犬齿（4个）、臼齿（20个）10、老人们常说“细嚼慢咽”的道理是牙齿将食物磨碎，以利于食物在体内消化。11、经常运动，心脏会变得强壮。肺活量增大，能为身体提供更充足的氧气。12、如果食物在体内消化得好，我们就会吸收更多的营养，为骨骼、肌肉的生长提供养料。13、如果牙齿不好，消化就会受到影响，还会影响整个身体的运动。14、消化食物时，也会消耗氧气的。15、人的一切活动都需要依靠身体各个器官的协同工作才能完成。16、人体活动需要的能量来自于我们每天所吃的食物。17、人体的每个消化器官都在各自的功能，都需要我们爱护。18、我们完成肢体运动，需要骨骼、关节、肌肉协同工作。19、人的呼吸器官有鼻腔、气管、支气管、肺、横膈膜。四下第二单元《新的生命》1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。2、油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。3、油菜是十字花科，有4个花瓣，另外还有4个萼片、6个雄蕊、1个雌蕊。4、大多数植物的花是由这四部分组成的，四部分都有的花叫完全花，油菜花就是完全花。5、四部分中缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花。（如：南瓜雄花和南瓜雌花都是不完全花）6、只有雄蕊，没有雌蕊的花是雄花。只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。7、雄花和雌花都是不完全花，也是单性花。既有雄蕊又有雌蕊的花是两性花。8、植物的花有生产种子、繁殖新生命的作用。9、雄蕊可以分为花药和花丝两部分，花药里面含有很多花粉。10、雌蕊可以分为柱头、花柱和子房三部分。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。11、像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花。12、植物的果实中都有种子；不同植物的果实中，种子的数量、大小和形状是不同的。同一种植物的果实中，种子的数量也是不同的。13、植物的种子都有自己的传播方法：油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为弹射传播，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；栗子是通过滚动、跳动传播的；蒲公英是利用风力传播种子的，利用风力传播种子的还有：芦苇、杨柳、槭树、枫树等，它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；莲蓬、椰子的种子是利用水流传播的；苍耳的种子是利用动物传播的。14、种子萌发需要足够的水分和空气，有适当的温度，还需要一颗完整的种子。四下第三单元《食物》1、按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、水果、调味品等；根据食物的来源分，可以分为来源于动物的食物（荤食）和来源于植物的食物（素食）。2、食物的营养主要有：蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质等。3、蛋白质是我们长身体的材料，是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。含丰富蛋白质的食物有：鸡、鸭、鱼、蚕豆等。蛋白质燃烧后有一股焦臭味。4、淀粉是富含糖类的食物。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。5、糖类和脂肪能提供给我们能量。6、维生素和矿物质有调节身体机能的作用。蔬菜和水果里富含维生素和矿物质。7、食物在白纸上檫或压后留下油迹，说明这种食物中含有脂肪。食物上滴上碘酒后变成蓝色，说明含有糖类（淀粉）。我们也可以通过看食物包装上的信息了解它的成分。8、不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物。为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃粮食类、蔬果类的食物，还必须吃肉蛋类的食物。9、营养搭配原则：荤素搭配、粗细粮搭配、多种搭配，每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜等。10、食物的腐败变质是微生物引起的。使面包发霉的霉菌就是一种微生物。11、微生物的生长繁殖需要一定的空气、水分和温度等条件。12、破坏微生物生长繁殖的条件可以减慢食物变质的速度。我们可以用冷冻（或冷藏）、晒干（或风干、烘干）、腌制、密封包装、真空包装、高温消毒等方法减慢食物变质的速度，更好地储存食物。13、食物包装上一般都有生长日期、保质期、保存条件、配料表、商标、生产厂家、地址等信息。14、食品的特点、包装保存的方法、食品的不同配料等都会影响到保质期的长短。五上第一单元1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。3.植物生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤。4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互依赖，互相影响的。7.食物是动物生存最重要的需求之一。8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。10.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。11.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫食物网。12.像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。如：一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋。13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生态群落。14.如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。16.写食物链：草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰1.草→兔→鹰2.草→兔→蛇→鹰3.草→蝗虫→鹰4.草→蝗虫→蛇→鹰5.草→鸟→蛇6.草→鸟—→蛇→鹰1、用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究植物，主要是根据植物的特征对植物进行分类的。2、已经发现并分类记载的生物种类超过200万种。其中植物有30多万种，动物有150多万种。3．植物可分为草本植物和木本植物，开花植物和不开花植物，水生植物和陆生植物，落叶植物和常绿植物等，不同的标准可把同一植物划分到不同的种类里去。不开花植物包括蕨类、苔藓和藻类植物等，它们和开花的植物一样自己进行光合作用制造养料，菌类不能进行光合作用。4、在植物王国中，已发现的种类有30万种之多，开花的植物约占一半以上。六上第四单元5、在动物王国中，已发现的种类已经有150多万种，是生命世界中类别最多的。而昆虫又是动物王国中种类最多的，已知的昆虫达到100多万种，约占80%。6、根据动物生存的方式可以分为野生的和家养的；根据身体特征可以分为鸟类、鱼类、哺乳动物、昆虫等；根据食性可以分为植食动物、肉食动物和杂食动物。7、身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。8、动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。9、像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有三对足的动物是昆虫类；像金鱼、鲤鱼那样，终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类；身体上长羽毛的动物是鸟类；直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物。10、动植物具有与环境相适应的一些特殊身体结构（骆驼的驼峰、鸟的翅膀、仙人掌退化成刺的叶子）。生物的形态结构是与它们生活的环境相适宜的。11、物竞天择，适者生存。大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。12、同一种生物，愈冷的地方，个体就愈大，身体愈接近圆形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。13、人类生活离不开植物：（1）提供给人类做食物；（2）供人类欣赏；（3）提供给人类做药材；（4）人类可以用植物做成生活及学习用品；（5）可以净化空气；（6）提供给动物做食物。14、地球出现简单生命体开始，到现在丰富多彩的生命世界，环境变化是主要原因。（自然选择）15、生物多样性是人类生存和发展的基础。16、生存是生物的基本权利。（平等对待）17、中国稀有动物有大熊猫、藏羚羊、杨子鳄、白鳍豚。大熊猫主要分布在四川、陕西、甘肃的少数地方；珙桐主要分布在贵州、四川、云南；藏羚羊主要分布在青藏高原（西藏、青海、新疆），扬子鳄主要分布在安徽、江苏、浙江、江西；白鳍豚主要分布在长江中下游、洞庭湖、钱塘江中。