教师评优、评先及奖励方案

教师评优、评先及奖励方案为在评优、评先及奖励中体现公平、公正、公开，减少人为因素的不当影响，切实调动全体教师的工作热情，提高我校的教学质量，特制定本方案。一、原则1、按考核程序操作，采用公示制度，实事求是，客观公正地评价每一位教师。2、提倡公开、公平竞争的原则，努力争取，不搞轮流坐庄，平均分。3、在同等情况下，上一年已评为先进的，退让今年评选到的。4、按评价分值由高到低成为学期或学年各级评优、评先、评特的依据。二、组织组长：陈仕贵副组长：李建国刘广东冯广胜丁俊华组员：许红俊申仕德树章网宋建林王素芹曹福彬殷留平李小军树立蔡桂华三、办法（一）总分100分，其中教学成绩占60%，学期考勤占10%，兼职工作或班主任占10%，师德师风占20%。（二）教学成绩60分。各课按优秀率、良好率、及格率指标计算。具体方法见教务处《教学成绩考核办法》。（三）学期考勤满分10分，缺勤扣分方法如下：（1）缺早操每次0.2分，缺会每次0.5分，开会迟到或早退每次0.2分。（2）请假每天0.2分（半天0.1分），全学期请假超过7天，按每天0.5分扣。（3）缺课每节按1分扣，班主任会缺席每次0.1分。（4）其它活动缺勤临时再议。（四）兼职工作考核得分（10分）（1）没有分管工作此项得分按分管工作人员考核，得分2分。（2）按分管工作给分不同，分管工作得分亦有不同（班主任属于分管工作，按满分考核），标准如下：积分1分此得分最高为5分，积分2分此得分最高为7分；积分3分此得分最高为8分，积分4分此得分最高分为满分。多项兼职，若有一项积分在4分（含），按满分计；若分项积分均在4分以下，取其和积分计。班主任并分管其它工作，选取成绩优异者项考核。（3）分管工作给分办法：优秀得分80%以上，良好得分70%以上，合格得分60%以上。要求各部门按岗位职责制定目标责任书，量化考核目标。（4）班主任考核：按周考核等级计分，一级每次积0.5分，此项总分7分；巩固率3分，每流失一生扣0.6分（时间段为：上一学期结束时到本学期结束时）。依据：查看，查记录，调查学生。（六）师德师风得分（20分）按照《宛城区教体局教师师德师风考核办法》，被考核为优秀档次的加分10分以上，被考核为合格档次的加分5分以上。合格以下档次，不得年度评优、晋升职称、评选先进。(七)评优资格（1）全体学校教师（2）不服从学校决定给学校整体工作造成困难和工作有重大失误的教师，自事件发生之日起两年内不具有年度优秀评选资格。（3）主动弃权教师不参与年度优秀评选。(八)评优方法和程序（1）按年度考核的量化积分（两学期积分相加）取前面名次；（2）筛选出不具有资格和弃权的教师，确定本年度有资格参与年度优秀评选的教师，并公布名单接受监督；（3）学校成立由学校领导组成的8人评审小组（参与年度优秀评选的领导不得参加评审小组），（4）评审小组依据年度优秀指标，从有资格参与年度优秀评选的教师中进行不记名投票，按得票多少评选出优秀教师，并立即公布。（5）为提倡教师之间和谐共事关系，对具备资格评选年度优秀而主动弃权的教师，在下一次年度优秀评选上只要没有重大工作失误，无条件评选为优秀。（九）学期先进教师：教学能手、优秀教师、先进教育工作者评选办法（1）资格：不服从学校（或教研组）决定给学校整体工作造成困难和工作有重大失误的教师，自动弃权教师，该学期不享有资格；其余教师均有资格参与学期先进评选。（2）先进教育工作者名额只评一名，按量化考核积分总分取前一名。（3）优秀教师主要从班主任和担任学校管理工作的教师中选出，按量化考核积分总分的排名取。（4）教学能手主要参考教学成绩，按教学成绩和教学教研两项积分和的排名取。（5）每位教师每年只享有评一次先进教师的机会。（6）学年度乡、区级教学能手、优秀教师、先进教育工作者参考两学期评选结果，择优上报，不另外组织评选。(十)奖励对于被评为学校教学能手、优秀教师、先进教育工作者，学校给以物质奖励，并发给荣誉证书。