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观《热血强人》谈组织行为学在组织行为学的课堂上老师给我们放了《热血强人》这部电影，那天我们欣赏了一部经典的励志电影。故事剧情其实很简单，在美国消除对黑人歧视的初期，各方面受到了白人的反对，黑人依然备受歧视，他们缺乏自信渴望幸福。由于两间黑人中学和一间白人中学合并，于是这三个学校的足球队必须重新组成一支混合球队。白人教练约特将此视为“人格侮辱”而愤然辞职，于是黑人教练赫尔曼·布恩接手统领。他除了需要解决各队的分岐外，还要应付当时徘徊于种族间的紧张状况。最终，他排除万难，带领他的队伍打开胜利之门，更为重要的是黑人球员在此后也受到了尊重，收获了自信。其实这部电影还有另外的一个中文名字叫做《光辉岁月》，这个也是一首歌曲的名字，是Beyond的，这首歌正是献给南非黑人人权精神领袖曼德拉的一首对自由的颂歌，这个名字格外贴切。无论从演员的阵容，演技，导演对细节的描写，以及电影的意义来看这部电影都可以称得上经典，值得人们多次体味。但我们要发现电影里面和组织行为学有关的更深的东西，以便我们对知识更深层次的学习。电影里体现了很多和组织行为学有关的东西，但我认为对我影响最深刻的是价值观与行为，团队管理和激励理论，下面我将从这三个方面谈谈自己的认识。价值观，简单来说就是对于一个人来说什么对他是最重要的，最有价值的以及什么是最不重要。有的人崇尚权力，有的人金钱至上，有的人把对国家的奉献视为己任，这都体现了不同的价值观。在电影里，在白人这个群体里，把黑人视为社会的最底层，反对子女和黑人小孩一起上学，一起就餐。黑人和白人也分在不同的街区居住。这种对黑人歧视的价值观的形成是经历了百年的社会发展形成的，群体的价值观比之个人的价值观更为稳定，这就是为什么废除黑人奴隶实行那么多年来黑人的境遇还是如此差的原因。这种价值观影响了每一个白人，在球队里白人球员们反感黑人，形成了对黑人的仇视，但在一段时间相封闭的环境下，通过和黑人球员的接触，他们意识到这种对黑人歧视的价值观是错误的，渐渐的这帮球员融合在一起，但他们回到学校，回到那个大环境下不同肤色的球员还是保持着一段距离，就像其中一个黑人球员说的“看吧，伙计，我们又回到了现实，我们是不被接受的”。随着教练和球员的努力，他们赢得了值得骄傲的成绩，加上社会上其他人们的努力，整个社会对黑人的歧视一点点消去，黑人慢慢受到尊重，这也是另一种价值观的形成。电影里有段剧情让人记忆深刻，在一次比赛胜利后一名白人球员白盖瑞除了车祸无法参加最后的决赛，她的母亲一个原来从不和白人握手的白人母亲，来到球场，坐到了只有黑人的区域，受到了全场黑人的欢迎和尊重！团队是一种特殊类型的群体。团队是有具有相互补充的技能的人们组成的群体，团队中的成员彼此承诺为他们共同负有责任的绩效目标而努力。这一句是组织行为学对于团队的定义，结合电影来说这些黑人和白人球员在学校里形成了一种特殊类型的群体，他们有共同的目标（带领球队获得好的成绩，赢得最后的决赛），并为目标不断的努力，但同时他们却有着不同的肤色，其中一方的黑人备受社会的歧视，而他们的管理者也是肤色不同的两名教练。这些球员都拥有着出色的运动能力，但又各有特点，有的擅长防守，有的擅长进攻在队伍里他们分工明确各司其职。贝尔宾认为，成功的团队是应该由不同性格、承担不同角色的人构成。这个团队里，白人教练和黑人教练无疑承担的是主席的角色，他们通过努力和一些方法将这些人凝聚在一起，不因种族问题使团队支离破碎。电影里，在一次全天训练结束以后，所有人都去休息，在凌晨三点左右，黑人教练吹响集结号让大家集合。随后让大家徒步慢跑，穿越了一片森林，来到了著名的葛底斯堡，这里是美国南北战争的转折点战役的葛底斯堡战役的发生地，这场战役中，五万多人死去，黑人教练就是用这种办法告诉大家冲突仇恨只能引起更多的战争和牺牲，他们应该团结起来，消除歧视，团结一心！两名教练一方面要消除他们内在的矛盾，另一方面还要解决及球员之间的矛盾，这正是其困难和伟大之处。激励，是管理过程中不可或缺的环节和活动。有效的激励可以成为组织发展的动力保证，实现组织目标。电影里，黑人教练面对如此特殊的团队，它采用最多的就是激励的手段，他不但激励球员，更不断的激励自己，让自己能够在如此困难的境遇下坚持下去。他们还不断的自我激励，电影里他们创造了独特的热身操，在每次训练里他们都要围成一个圆圈不停的呐喊狂呼。在他们落后时在更衣室内教练会用言语来激励他们。每个球员都有着自己的小问题，教练们都用特殊的激励方式鼓舞着他们。最后他们成功的结合成一支球队，一支团结，和睦的，充满友爱的球队。看完电影，我看完电影后感觉热血沸腾，希望自己也是其中的一员，去享受那种充满力量友爱。我们都知道现在的社会黑人歧视问题在美国已经成为过去，而这种社会的形成正是因为这种小人物们的不断努力才得以形成。我也深深感受到组织行为学对于一个组织的重要性，我们要学好知识，为社会的进步贡献自己的力量。姓名：Tracy