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科学精神与科学家解读《青蒿素：人类征服疾病的一小步》和《一名物理学家的教育历程》学习内容●1、认识作者，了解文体特点，把握小标题作用●2、梳理文章内容，理清行文思路●3、把握文章特色4、通过文本解读感受科学家魅力，体会并总结科学精神。字词积累1、音形肆虐(nüè)精髓(suǐ)相悖(beì)馈(kuì)赠畏葸(xǐ)重挫(cuò)羟基(qiăng)芍药苷(gān)撒手人寰(huán)2、词义君臣佐使：原指君主、臣僚、僚佐、使者四种人分别起着不同的作用，后指中药处方中各味药的不同作用。畏葸不前：畏惧退缩，不敢前进。畏葸，畏惧。3、辨析里程：路程；发展的过程。侧重指现在或未来。历程：经历的过程。侧重指过去。青蒿素：人类征服疾病的一小步屠呦呦结识作者屠呦呦，女，浙江宁波人，药学家。突出贡献：创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素荣誉：拉斯克临床医学研究奖诺贝尔生理学或医学奖共和国勋章获得者入围BBC“二十世纪最伟大科学家”写作背景2011年拉斯克临床医学研究奖授予屠呦呦。以表彰其在治疗疟疾的青蒿素研究中的贡献。本文根据她在接受拉斯克奖时的演讲及同年发表的论文编写而成。全称艾伯特·拉斯克奖，是生理学和医学领域除诺贝尔生理学或医学奖外的又一顶级大奖。旨在表彰医学领域作出突出贡献的科学家、医生和公共服务人员。素有“诺贝尔奖风向标”之称。1.针对性2.鲜明性3.条理性4.通俗性5.情感性由疟原虫所致的虫媒传染病。人类最大的杀手之一。题目解说青蒿素：人类征服疾病的一小步贡献巨大，充满自豪。青蒿素一小步用词严谨，谦虚淡泊。针对性情感性◎圈点勾划：据重要时间点，梳理青蒿素的研究过程。1967年启动“523项目”1971年10月4日成功获取安全性高的青蒿素中性提取物。1972年11月8日青蒿素被成功分离提纯。1973年秋青蒿素胶囊试用成功。条理性◎梳理概括：中医药学对人类健康有哪些贡献？中医药学的贡献药名方案对症青蒿素抗疟砒霜治疗白血病石杉碱甲（“千层塔”）治疗老年痴呆活血化瘀治疗心血管疾病芍药苷防止经皮冠状动脉介入治疗后的血管再狭窄保健运动联合使用活血中药减少动脉粥样硬化专业性整体梳理（提示：请注意5个小标题）青蒿素的科研过程中医药学的贡献梦想发现青蒿素的抗疟效果从分子到药物影响世界发展与超越呼吁总—分—总个别一般一般特殊1.便于组织材料、条理清晰2.吸引读者，印象深刻3.高度概括，便于把握4.快速理解内容，准确了解意图解读语言◎“2000个药方，挑选可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余种提取物，……进展甚微。◎“奎宁的发现,很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用；青蒿素的发现，则是中医药学赠予人类的瑰宝。”作比较列数字准确情感写作特点●小标题，总分总●准确严谨（列数字作比较）●语言朴素主要内容文章回顾青蒿素的发现过程，介绍后续研究的发展和超越，强调中医药在青蒿素发现过程中的重要作用，呼吁重视继承发展中医药宝库。展现出了新时代中国科学家在探求真理的过程中所表现出的魅力。一名物理学家的教育历程加来道雄结识作者加来道雄，日裔美国理论物理学家，科普作家，超弦理论奠基人。毕业于哈佛，美国著名高等学府加州大学伯克利分校(UCBerkeley)物理学博士、纽约城市大学研究生中心的理论物理学教授。秉持爱因斯坦的精神：探寻“所有事物的原理”。著作：《构想未来》、《超越爱因斯坦和超空间》《平行宇宙》、《超弦和M理论导论》等。题目解读一名物理学家的教育历程加来道雄经历的过程不仅指“教育的过程”，也包括“教育内容”。“历程”“教育历程”“一名物理学家”阅读思考童年的两大趣事分别是什么？①对鲤鱼世界的遐想②爱因斯坦的故事③建造自己的电子感应加速器文中还有哪件事令人印象深刻？④阅读多维空间的历险故事和统一场论相关书籍一名物理学家的教育历程重点突出详略得当阅读品味水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”……冷嘲热讽……它们为睡莲自己能够运动而困惑不解。它们可能给这种错觉起一个高深莫测的名称（如“超距作用”）想象奇特语言生动行文特点重点突出详略得当想象奇特语言生动内容归纳三件趣事一段历程科学魅力课堂小结屠呦呦加来道雄药学家理论物理学家演讲科普人物简介科普近60年童年今日寄语学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，年有所亏。