语文园地本次交流的内容是体会景物的动态美和静态美,从而更好地感受课文中所写景物的独特魅力。❋交流指导❋交流展示《威尼斯的小艇》中,“小艇穿过一座座形式不同的石桥”“两边的建筑飞一般地往后倒退”这些语句描写了小艇在水面上灵活穿梭的样子,体现了威尼斯的动态美;“高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。状元成才路状元成才路静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了”这些语句描写了夜晚戏院散场后万物静寂的场景,体现了威尼斯的静态美。阅读时关注这些语句,就能更深入地感受到这座“世界闻名的水上城市”既繁华又幽静的独特魅力。下面的句子分别写出了景物的动、静之美,选择一个情景,照样子写一写。半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。放学后的校园群鸟飞过的湖面火车进站之后我会写:放学的铃声响起,同学们陆陆续续地从教室里走了出来,安静的校园立刻变得喧闹起来,追逐嬉笑的声音瞬间充满了整个校园。没多久,操场上空荡荡的,校园又恢复了宁静,只听见树叶在风中哗啦啦地响。我会写:湖水平静得没有一丝波纹,如明镜一般。忽然一群鸟从远处飞来,它们飞得那么低,有几只斜着身子掠过湖面,尾巴偶尔点了一下湖水,那小圆晕便一圈圈荡漾开去。慢慢地,湖水停止了舞动,蓝天白云、青山绿树又将自己的倩影投放到湖中。状元成才路状元成才路我会写:“呜——”一声汽笛响后,火车进站了。旅客们提起行李,纷纷向车门移动。站台上熙熙攘攘,热闹极了,行李箱擦着地面发出“哐哐”的声音,下车的乘客高声谈笑着,匆匆忙忙地往出站口走;准备上车的乘客手持车票,急匆匆地寻找自己的车厢。读一读,说说下面的语句分别描写了怎样的情景,体会它们在表达上的特点。在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。站在白色大理石铺的地上,眼里看到的是纯白色的大理石,脚下踩的是纯白的大理石。你被裹在一片纯白的光辉中,仿佛给这个白色的奇迹压住了,给这纯白的光辉网牢了。我曾见过北京什刹海拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”,重叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的又太暗了。可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的,故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀!我发现:第一段话从视觉的角度,描写了夕阳映照下的极具色彩的景物,表现了色彩、光线给人带来的感受,加上光与影的刻画,呈现出一种立体的画面感。状元成才路状元成才路我发现:第二段话从色彩的角度,描绘了眼前所见的泰姬陵实景。周围那一片纯白,让作者联想到自己被“网牢了”。反复手法的使用,强调了泰姬陵带给人视觉上的震撼人心的美感。我发现:第三段话写梅雨潭绿得浓淡相宜、明暗和谐。作者运用对比的手法,将梅雨潭的绿与北京的绿杨、杭州的“绿壁”、西湖的波、秦淮河的波相比较,突出表现了梅雨潭之绿的奇异、醉人。而且综合运用反问、联想的手法,融情于景,表达了对大自然的赞美与热爱。乡村四月[宋]翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。状元成才路状元成才路【作者简介】翁卷,温州乐清(今属浙江)人。南宋诗人,一生没有做官。与赵师秀、徐照、徐玑合称“永嘉四灵”。他的诗多抒写秀丽山川及真挚友情,崇尚平淡自然的风格,以白描为主要表现手法;诗风清苦。【古诗大意】山坡原野草木茂盛,一片葱茏,而稻田里的水色与天光相辉映,满目亮白;杜鹃声声啼叫,天空中烟雨蒙蒙。四月到了,农民都开始忙起农活,没有人闲着;刚刚结束了采桑养蚕的事,又要插秧了。四时田园杂兴[宋]范成大乌鸟投林过客稀,前山烟暝到柴扉。小童一棹舟如叶,独自编阑鸭阵归。❋我的拓展mínɡfēizhàolán声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定,不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外,将本文件任何内容用于其他用途时,应获得授权,如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所