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学习目标-新课导入-习作讲解-拓展延伸写读后感习作第1课时统编版语文五年级（下）学习目标1.了解什么是读后感，怎样才能写好读后感，以及写读后感的一般方法。(重点)2.提高阅读和作文的能力。（难点）学习目标新课导入同学们，本单元学习了哪些课文？你最喜欢哪篇？为什么？新课导入周瑜因为妒忌诸葛亮的聪明才智，想用三天造十万之箭来陷害他，诸葛亮将计就计，向曹操借箭成功，使周瑜心服口服。新课导入武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。新课导入花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了石猴活泼可爱,机敏、敢作敢为的特点。新课导入林黛玉和贾宝玉初次相会二人细腻而微妙的感情关系。新课导入顾名思义，先来读，再有感受和想法。读后感就是在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感习作讲解小组讨论以小组为单位讨论下，怎么写好读后感？习作讲解内容开头可以先交代自己读过一本什么书或一篇什么文章，写清书名或题目。读习作讲解内容用简洁的话概括介绍书或文章的主要内容，自己总的感受是什么。引习作讲解内容抓住原作中自己感受最深的某一感想，表明自己的看法，再围绕自己的观点组织材料。议习作讲解内容结合自己周围的事例（包括自己在内）详细说明，讲明道理。联习作讲解内容最后，可以总结自己读了这篇读后感的感想，也有人会在结尾处发出号召。结习作讲解读《纸钢琴》有感今天我读了《纸钢琴》这篇文章后，心情久久不能平复。“父亲每天很早出去，很晚回来，裹着一身泥便倒头大睡。”父亲为何如此拼命？原来，它是为了给他酷爱音乐的女儿买一架钢琴。就这样度过了五个春秋，钱终于凑够了，可是，谁又能料到，再买钢琴的途中钱被盗了。父亲无奈，只好含泪送给女儿一架“纸钢琴。”内容点引习作讲解“可怜天下父母心！”为了满足儿女的愿望，为了培养儿女成才，为了拯救儿女的性命，每一位父母都愿意为此付出任何代价，甚至生命也无怨无悔。内容议习作讲解记得，我们曾经学过这样一篇课文《地震中的父与子》。1989年，在美国洛杉矶发生的大地震中一所小学不幸坍塌。一位孩子的父亲一心要救出他的孩子阿曼达，不顾他人的劝告，冒着生命危险在学校的废墟中不停地挖呀、挖呀……过了36个小时，他的双眼已经布满了血丝，两只手沾满了鲜血，破烂不堪的衣服紧贴着他的身体。38个小时过去了，奇迹发生了：那个孩子得救了，班上的其他孩子也安然无恙。他和他的儿子阿曼达紧紧地拥抱在一起。这位父亲不仅拯救了儿子的生命，还拯救了全班同学的生命。内容联习作讲解父爱是坚韧的；父爱是深沉的；父爱是厚重的；父爱如山！内容结课堂小结板书设计读后感读引议联结