搜索
新课导入-助学资料-学习字词-初读感知-课堂小结-随堂练习13.人物描写一组第1课时统编版语文五年级（下）学习目标1.自主认读本课的生字新词,提示难读易错的字音,借助注释、词典等了解这些词语的意思,初步感受白话文的语言特点。（重点）2.在熟练朗读课文的基础上,透过人物的动作、神态、外貌、语言等感受人物形象,领悟描写人物的方法。（难点）学习目标新课导入你们看过《小兵张嘎》这部电影吗？里面的嘎子的形象可谓深入人心啊！现在我们就一起重温他摔跤时的“嘎”劲吧。助学资料PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：年8月出生，河北雄县人，1947年毕业于华北联合大学文学系，中国当代著名作家、电影编剧家。1983年至1996年任河北省文联主席、党组书记。中篇小说《小兵张嘎》及同名电影1980年分别获第二届全国优秀儿童文学奖创作一等奖，2000年出版的个人回忆录《昨夜西风凋碧树》获第二届“鲁迅文学奖”。徐光耀新课导入认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？听课文朗读学习字词dūnlǒubànjiūwànzhù墩搂绊揪腕铸我会认quán颧bājiān疤监zhítán侄痰kāi揩学习字词多音字监（jiān)监督（jiàn)监生学习字词跤搂仗鞭欺挠剃腮疤监侄扳腕喉咙我会写学习字词组词抖搂吞搂搂抱造句：小姑娘亲热地搂抱小狗。搂lǒu笔顺我会写学习字词组词打仗仗义仰仗造句：这场仗不能打，否则必然两败俱伤。仗zhàng笔顺我会写学习字词组词阻挠抓挠刺挠造句：在他阻挠下，这件事终究还是没办成。挠náo笔顺我会写学习字词组词扳指扳手扳子造句：他一扣扳机，枪就响了。扳bān笔顺我会写学习字词组词手腕口腕大腕造句：他牺牲得那么壮烈，让大家扼腕叹息。腕wàn笔顺我会写学习字词组词剃头剃刀剃度造句：小明的头发太长了，该剃头了。剃tì笔顺我会写学习字词组词腮颊腮腺脸腮造句：他托着腮坐在窗前，不知冥思苦索些什么。腮sāi笔顺我会写学习字词组词疤痕伤疤刀疤造句：他瘦削的脸上有个疤痕。疤bā笔顺我会写学习字词组词监生太监监本造句：彼一时，此一时，清朝该去考秀才，捐监生，现在就只得进学校。监jiàn笔顺我会写学习字词组词侄儿侄子叔侄造句：他的小侄子很可爱。侄zhí笔顺我会写学习字词组词喉咙咽喉喉舌造句：他太渴,感到喉咙有些烟熏火燎。喉hóu笔顺我会写学习字词组词喉咙胡咙哄咙造句：我吼破了我的喉咙。咙lóng笔顺我会写初读感知摔跤初读感知“要不——摔跤。”摔跤是小嘎子提出来的，他认为能胜过胖墩儿。语言描写初读感知“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”以问作答，看出小嘎子的选择出乎小胖墩的意料。一系列的动作说明胖墩是经常摔跤的，为下文战胜小嘎子埋下伏笔。动作描写初读感知小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。小嘎子清楚两人在形体上的差距，认识到“单凭力气”是无法胜过“膀大腰粗，一身牛劲”的胖墩儿的。于是小嘎子选择了“随便摔”，表现了小嘎子聪明而富有心计的性格特点。初读感知起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可以看出小嘎子争强好胜、机敏、富有心计的个性特点。红色的字突出了小嘎子怎样的个性特点？外貌描写初读感知可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。动作描写，表现胖墩丝毫不给小嘎子可乘之机，为后文战胜小嘎子做了铺垫。初读感知这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子处于劣势时“推拉拽顶”的表现，说明他积极开动脑筋，试着运用各种方法。“推拉拽顶”说明什么？神态、动作描写初读感知小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。说明小嘎子对半天不能取胜极不耐烦。表现了他急躁的性格特点。也预示着他的失败。“沉不住气”说明什么？心理、动作描写课堂小结写法点拨作者主要抓住了人物的动作、神态、心理活动进行刻画。这些描写丰富了人物性格，让读者好像看到了人物的动作。一个顽皮、机敏、争强好胜、富于心计的小嘎子仿佛就站在我们眼前，栩栩如生。随堂练习一、标注拼音。监生（）打仗（）手腕（）舅舅（）jiànzhàngwànjiù随堂练习二、预习剩下的两篇文章。随堂练习三、选择自己喜欢的句子进行背诵。