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学习目标-新课导入-助学资料-品读鉴赏-课堂小结-拓展延伸-随堂练习14.刷子李第2课时统编版语文五年级（下）学习目标1.了解本文的情节艺术、感受鲜明的语言特点。（重点）2.熟读课文，明确文章中心，了解我国民间艺人的高超技艺，增强好好学本事的意识。（难点）学习目标新课导入通过上节课的学习，我们了解了文章的主要内容。这节课，我们接着品读这篇文章。助学资料PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：冯骥才，1942年出生于天津，祖籍浙江宁波。中国当代著名的作家、画家和文化学者。主要作品：《雕花烟斗》《神鞭》《俗世奇人》等。作者简介：品读鉴赏细读课文，思考以下问题。品读鉴赏1.刷子李有啥绝活？他“奇”在哪几个方面？(1)他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。（2）干完活，身上绝没有一个白点。（3）但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。（4）啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。效果奇品读鉴赏1.刷子李有啥绝活？他“奇”在哪几个方面？（1）他刷浆时必穿一身黑。……他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。（2）照他的规矩一天只刷一间屋子。（3）干活前，……穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。（4）刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。规矩奇品读鉴赏1.刷子李有啥绝活？他“奇”在哪几个方面？（1）可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。（2）只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。动作奇品读鉴赏文中几次写到黑衣服，找出来，说说你从这些语句中读出了什么。品读鉴赏侧面描写，突出刷子李技艺的高超。1.“果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。”2.“他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。”品读鉴赏面对师傅的技艺，曹小三的态度有怎样的变化？品读鉴赏刷子李的特殊规矩半信半疑一身黑衣服神圣不可侵犯的威严发现白点，“师傅完了”最后原来只是烫的小洞一波三折品读鉴赏这篇文章主要是写刷子李粉刷技艺的高超，那文章为什么要写曹小三呢？是不是多此一举了？品读鉴赏这就叫侧面描写，这样的描写能对文章起到推波助澜的作用；而文章前面对于刷子李的直接描写就叫正面描写，正是在这样多方面的描写中，刷子李的形象才变得越来越丰满。品读鉴赏齐读第10自然段，思考：师傅为什么让曹小三“好好学本事”？品读鉴赏刷子李对徒弟说的这句话意味深长。他告诉徒弟曹小三，不要以为别人的名气都是虚的，那可都是名副其实的。他教育徒弟要好好学本事，手艺人必须有真本事，而这真本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。品读鉴赏默读文章最后的一句话，想一想它有什么深意？品读鉴赏1.刷子李确实有绝活。这一绝活，若不是亲眼所见，恐怕不会相信是真的，说明刷子李技艺高超。2.刷子李有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果。3.刷子李的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感受很深，获益甚多。课堂小结写作手法1.一波三折的叙事，引人入胜。2.注重细节描写，塑造人物个性。3.采用对比手法，烘托人物形象。课堂小结文章板书传说刷浆穿一身黑衣，刷完，身上绝无白点曹小三半信半疑佩服刷子李技艺高超失望发怔发傻随堂练习一、选词填空。居然果然竟然1.干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，()一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。2.每一面墙刷完，他搜索一遍，()连一个芝麻大小的粉点也没发现。3.曹小三给他点烟时，()看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。居然竟然果然随堂练习二、小练笔。选择身边一个熟悉的人进行片段描写，写出他的主要特点（一个即可）。随堂练习妈妈的手在手的世界中，有勤劳的手、懒惰的手、致富的手、灵巧的手，而我写的就是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。拓展延伸1995年江苏文艺出版社出版的一本图书，作者冯骥才。小说讲述了一位落魄的画家和一位栽植花卉的老农的故事。《雕花烟斗》