中考总复习碳和碳的化合物

考试要求1.了解金刚石、石墨和C60，了解碳的化学性质。2.了解一氧化碳的化学性质和毒性。3.了解二氧化碳的物理性质，掌握二氧化碳的化学性质。4.了解二氧化碳的用途。5.了解二氧化碳与温室效应的关系。6.了解自然界中的碳循环。重点内容二氧化碳的化学性质碳的化学性质一氧化碳的还原性碳单质和化合物之间的转化二氧化碳的制备、收集等实验操作碳及其化合物碳单质碳的化合物碳的氧化物碳酸盐物质间转化元素化合物CO2性质实验、制备CO2C、CO还原CuOCO32-检验相关实验光合作用、煤气中毒、温室效应、灭火等化学与生活知识体系碳单质C金刚石石墨C60•联系•区别•物理性质不同的原因都为碳元素组成的单质物理性质不同构成微粒不同碳原子空间排列不同化学性质相同碳单质金刚石石墨物理性质颜色状态光泽硬度导电性熔点主要用途无色深灰色大小无导电性有导电性高高钻石、钻头电极、铅笔芯等天然存在的最硬物质C碳单质化学性质稳定性可燃性还原性方程式（不同条件）相关计算应用生活实际装置、操作反应、类型、拓展应用氧化还原反应相关概念1、稳定性的应用古人字画碳素墨水书写档案材料日常生活中使用的煤风吹日晒2、可燃性条件不同，产物不同2C+O2=2COC+O2=CO2应用⑴如何证明金刚石、石墨是由碳元素组成的单质？⑵如何提高煤的燃烧利用率？⑶计算：点燃点燃足够多的空气足够大的接触面9克的碳单质在30克的氧气中燃烧，求反应后的气体是何气体，质量为多少？装置与操作反应装置与制取O2相似现象与方程式黑色固体变为红色澄清石灰水变浑浊C+2CuO=2Cu+CO2(置换)3、还原性高温还原剂还原性氧化反应氧化剂氧化性还原反应相关中考题常温下，碳的化学性质不活泼．碳单质的下列用途与这一性质有关的是（）A．用碳素笔书写重要文件和资料B．用金刚石切割大理石C．用石墨为主要原料制铅笔芯D．用活性炭脱色制白糖“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词被美国《广告时代》评为20世纪的经典广告之一，该广告词能体现的钻石的性质是（）A．硬度大B．不能导电C．化学性质稳定D．熔点低AC碳元素有金刚石、石墨和无定形碳等多种单质，下列关于碳单质的叙述正确的是（）A．都是黑色固体B．碳原子的排列方式都相同C．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳D．都能使红墨水褪色C图A是一种用于显示事物异同点的信息处理方法。两个圆分别代表金刚石和石墨的有关信息，两圆重叠的区域表示金刚石和石墨的共同特征（相似点），重叠区域以外的部分表示它们的独有特征（不同点）。请你在空格内填写与图B、图C中（1）、（2）、（3）区域对应的适当内容（每处只要求填一点）[答案：（1）可燃性、还原性、双原子分子、气体、难溶于水等（2）都是化合物、都能发生复分解反应、都能跟某些盐反应、都含有氢元素等（3）与酸性氧化物反应、与酸反应、水溶液可使酸碱指示剂变色等（开放性试题，考生写出其他合理答案均给分）一氧化碳（CO)物理性质：通常情况下，是一种无色无味的气体。密度比空气略小。难溶于水化学性质：可燃性。（反应、现象、产物检验。与H2、CH4等气体进行鉴别。）还原性。（反应类型、应用）毒性。（机理。如何预防煤气中毒？）CO的化学性质可燃性2CO+O2=2CO2产生蓝色火焰，生成物使澄清石灰水变浑浊与H2、CH4等气体比较点燃之前需验纯CO的还原剂装置操作现象与C与CuO装置比较应用：与金属氧化物反应检验生成物的装置尾气处理装置黑色粉末变为红色有使澄清石灰水变浑浊的气体生成CO+CuO=Cu+CO23CO+Fe2O3=2Fe+3CO2高温反应类型先通CO，后加热先停止加热，继续通CO至室温相关中考题在一定条件下，木炭、一氧化碳、氢气都能与氧化铜发生反应，下列叙述正确的是（）A．反应后产生的气体都有毒BC．反应后都能生成红色固体D下列能用氢氧化钠固体干燥的气体AH2BCO2CCODSO2C5月31日是“世界无烟日”，烟气中含有一种能与血红蛋白结合的有毒气体是（）AH2BCO2CCODO2在一定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是（）AKMnO4---MnO2BCO----H2CO3CCaO----ca(OH)2DS----SO2二氧化碳（CO2）存在：空气中，体积比0.3%物理性质：无色无味气体、比空气重、能溶于水用途（性质决定用途）：灭火——不可燃、不助燃干冰作致冷剂、人工降雨制汽水光合作用化工原料复习提问你学过CO2哪些性质？1.烧杯现象_____,说明CO2具有____和____性质2.证明与水反应,所放的试剂____,现象___,方程式___3.检验CO2,所放的试剂____,现象____,方程式______CO2不燃烧不支持燃烧可燃单质：C、H2化合物：CO、CH4能支持燃烧O2N2回忆证明CO2与水反应复习：如何证明CO2与水反应?课本采用了几个实验?每步实验的目的?巩固练习：某同学设计了一组实验，验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验回答：①蓝色石蕊试纸遇酸性溶液显__色②当加水后，蓝色石蕊试纸显__色，此实验作用___③在C实验中，蓝色石蕊试纸变__色，这一实验结果说明___④通过以上实验是否能达到验证目的，请说明原因______检验CO2CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O吸收CO2CO2+2NaOH=Na2CO3+H2OCO2与碱溶液的反应【发现问题】研究性学习小组中的小张同学在学习中发现：通常检验CO2用饱和石灰水，吸收CO2用浓NaOH溶液。【实验探究】在体积相同盛满CO2的两集气瓶中，分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液。实验装置和现象如图所示。请你一起参与。【现象结论】甲装置中的实验现象是，解释通常用石灰水而不用NaOH溶液检验CO2的原因；乙装置中所发生反应的化学方程式是，吸收CO2较多的装置是。㎡甲乙饱和石灰水浓NaOH溶液气球问题①小明将滴管中的物质加入到锥形瓶中,发现气球鼓起来,如图1所示，你推测锥形瓶和滴管中的物质分别为____②小芳将滴管中的物质加入到锥形瓶中，发现气球鼓起来，如图2所示，你推测物质分别是_____图1图2如图所示：过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，下列现象正确的是（）A气球胀大，红墨水左移B气球缩小，红墨水右移C气球胀大，红墨水右移D气球缩小，红墨水左移如图所示，烧瓶内盛有x气体，若挤压滴管的胶头a，使液体y进入烧瓶中，振荡烧瓶，并倒放在铁架台上，将导管伸入滴有z的水中，打开弹簧夹b，可见烧杯中液体如喷泉一样喷入烧瓶中，并出现颜色的改变，则x、y、z可能是x气体y溶液z试剂AO2H2SO4石蕊试液BCO2NaOH酚酞试液CCOCa(OH)2酚酞试液DHClAgNO3石蕊试液碳酸钙（CaCO3)存在：碳酸钙主要以石灰石和大理石存在，大理石和石灰石主要成分是CaCO3。用途：大理石和石灰石做建筑材料，工业上用石灰石制生石灰（CaO）和二氧化碳、制水泥。物理性质：白色固体，难溶于水。化学性质：①跟盐酸反应（碳酸钙不溶于水，可溶于酸）CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑（实验室制取CO2的反应）②高温分解：CaCO3高温CaO＋CO2↑CaO＋H2O＝Ca(OH)2（生石灰跟水反应生成熟石灰）碳酸（H2CO3)物理性质：只能存在于水溶液中。化学性质：弱酸性。（使石蕊试液变红）不稳定性。H2CO3=H2O+CO2↑设计实验：如何证明是碳酸使石蕊变红？五、典型考题可燃性气体的相关问题一氧化碳还原性实验问题碳的氧化物相关问题二氧化碳实验问题碳的相关物质转化推断题混合气体推断问题一氧化碳还原反应（炼铁）计算题探究性计算题其它题为了确定可燃性气体CH4、CO、H2分别在氧气中燃烧，把燃烧后生成的气体依次通过如图所示：（1）若装置A的质量增加，B的质量不变，则可燃性气体是_______。（2）若装置A的质量不变，B的质量增加，则可燃性气体是_______，澄清石灰水质量增加的原因是____________。（3）若装置A和B的质量都增加了，则可燃性气体是_______，若B的质量增加了2.2克，则A的质量增加了_______克。气体浓硫酸澄清石灰水（习题引入）碳、一氧化碳、氢气在一定的条件下都能还原氧化铜，在反应中它们的共同之处是A都发生了氧化反应B都属于置换反应C都需要高温的条件D反应的产物都相同碳一氧化碳氢气颜色状态反应装置现象有无色液滴方程式H2+CuO=Cu+H2O反应类型置换反应已知：A为一种常见的纯净气体，甲中黑色粉末为氧化铜或炭粉或是两者的混合物，现就以下情况讨论：①若甲中的黑色粉末为氧化铜，实验中甲中变红色，乙中无变化，则A为___,丙中的现象_____。②若乙中白色粉末变蓝色，丙中出现浑浊，则A为____,黑色粉末为______。A黑色粉末无水硫酸铜澄清石灰水甲乙丙信息:H2+CuO=Cu+H2O（提示：H2+CuO=Cu+H2O)（无水硫酸铜遇水变蓝）水煤气的主要成份是CO和H2，还含有少量的CO2和水蒸气，如用下列装置证明水煤气中含有CO和H2请说出各装置的作用CO、CO2比较一氧化碳二氧化碳碳化合价溶解性密度与空气比可燃性还原性与水反应与碱反应毒性主要用途CO、CO2相关问题鉴别相互转化相互除杂除CO中的少量CO2除CO2中的少量CO用下面的装置将一定量的CO2和CO的混合气体进行分离和干燥（A、B均为活塞，可以控制气体的通过和液体的加入），请选择最适宜的试剂，完成实验。可供选择的试剂有：浓硫酸、稀硫酸、浓盐酸、稀盐酸、澄清石灰水、氢氧化钠溶液、紫色石蕊试液。甲瓶中盛放的试剂是___，分液漏斗中盛放的试剂是__；乙瓶中盛放的试剂是___。找开活塞A时，首先分离得到的气体是__；要得到另一种气体，正确的操作是如下图所示：是某同学设计的制取纯净、干燥的气体的装置．回答下列问题：（1）指出图中标明仪器的名称①是____，②是_____．（2）指出图中装置的错误_____________．（3）B中溶液的作用是除掉中混有少量HCl气体，C中浓H2SO4的作用是________________；B中的溶液不能换成石灰水；理由是____________．二氧化碳实验问题（4）该同学改正了上述装置中的错误后进行实验时，发现D中仍不能集满，可能的原因是①______________________________；②_____________________________．（答案：（1）①长颈漏斗②集气瓶（2）集气瓶中导管没有伸至底部（3）干燥；（4）①气密性不好②药品用量不够）CCOCO2H2CO3Na2CO3CaCO3CH4C2H5OHNaHCO3O2O2CuOO2CuOFe2O3CH2ONaOHCa(OH)2H+H+O2生成CO2，你有几种方法？化合反应分解反应置换反应复分解反应其它CCOCO2H2CO3Na2CO3CaCO3CH4C2H5OHNaHCO3O2O2CuOO2CuOFe2O3CH2ONaOHH+Ca(OH)2H+O2CaOCa(OH)2物质的连续反应甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的四种化合物，它们各自由两种元素组成。A、B是两种常见的单质，这些单质和化合物之间存在如下关系：写出下列物质的化学式：A__丙__乙__写出化合物甲和单质B生成化合物丁的化学方程式单质A化合物甲化合物丁化合物甲+化合物乙+单质B+单质B+化合物丙物质之间的一些相互转化关系现有A～F六种常见物质，其中B是食品包装中的常用的干燥剂，A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素，E是固体单质，D、E、F都含有同种非金属元素，它们的转化关系如下图。请回答：ABCDEF（1）写出下列物质的化学式：C_____B_______E_________。（2）写出下列变化的化学方程式：AC：________________________；FD：_____________________。ABCDEF现有Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六种物质，它们