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非谓语动词之“现在分词”的用法现在分词由“动词原形+ing”构成，具有动词的特点，在句中可作宾语补足语，定语，状语。一、作宾语补足语。（有“主动”的意思）感官动词后可用现在分词作宾语补足语。感官动词有：一感。（feel）二听。（hear，listento）四看。（see，watch，notice，find）如：IheardthegirlsinginganEnglishsongwhenIcameintotheroom.例题：1.-DoyouoftenfindTom（play）ontheplaygroundafterschool？-Yes，andIfoundhim（play）ontheplaygroundjustnow.2.–DoyouoftenseeMary（draw）pictureinherroom？-Yes，andshewasseen（draw）ahorsejustnow.区别：现在分词作宾补表示宾语动作的瞬间，省to不定式作宾补表示宾语动作的过程。补充：keepsbdoingsth使某人干某事，stopsbdoingsth阻止某人干某事二、作定语。（有“主动”的意思）1、ThereisagirlsinginganEnglishsongintheroom.有个女孩在房间里唱英文歌。2、ThemanwearingablackcoatmaybeLucy’sfather.穿着黑色外套的那个男子可能是Lucy的爸爸。例题：1、Thisisthebestway（solve）theproblem.2、Iknowthewoman（wait）atthebusstop.区别：现在分词作定语有被修饰的人“正在做某事”的意思，但动词不定式没有。三、作状语。（有“主动”的意思）1、Thestudentscameintotheclassroom，singingandtalking.（表伴随）学生们说唱着走进来。2、Hearingthewords，hisfaceturnsred.（表时间）听到这些话，他的脸变红了。3、BeingaPartymember，shealwaysdoesherbesttodoeverything.（表原因）作为党员，她总是尽力做一切事情。例题：Manypeoplehateadvertisements,(say)thattheymakethecitiesandcountriesugly.非谓语动词之“过去分词”的用法过去分词具有动词的特点，在句中可作宾语补足语，定语等。一、作宾语补足语（有被动意思）1、Studentsshouldn’tgettheirearspierced.学生们不应该打耳洞。（使耳朵被穿刺）2、Iwillhavemyhaircuttomorrow.明天我将理发。（使头发被理）（cut是过去分词）3、Haveyoumadethetreeswatered？你已让某人浇树了吗？（使树被浇了吗）区别：have和make用法：使某人干某事have/makesbdosth使某事被干have/makesthdoneget用法：使某人干某事getsbtodosth使某事被干getsthdone例题：1、-Haveyouhadtheflowersyet？-Yes，Ihadsomeonethemyesterday.A.water，waterBwatered，wateredCwater，wateredDwatered，water2、-InAmerica，canyouunderstandthenativespeakers？-yes，butIcan’tmyself..AunderstandBunderstoodCtounderstandDunderstanding二、作定语。（有被动意思或完成了的意思）.单个过去分词要放在被修饰词的前面，过去分词短语要放在被修饰词的后面。1、Ican’tunderstandspokenEnglish.2、Ilikereadingthebookswrittenbyluxun.3、ChinaisadevelopingcountryandAmericaisadevelopedcountry.（发展中国家）（发达国家）（有完成了的意思）区别：过去分词具有被动的意思，而现在分词具有主动的意思。例题：ThestudentonthechairwasreadingabookbyHemingwei.Asitting，writingBsit，writtenCsitting，writtenDissitting，iswritten