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七年级上册生物单元诊断试题第三单元生物圈中的绿色植物（一）学校：班级姓名（时间：45分钟分值：100分）一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是正确的，请将正确答案的字母代号填入答题栏内，每个题2.5分，共50分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1.“西湖春色归，春水绿于染。”描写主要是（）大量繁殖的的景色A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.绿色水生小昆虫2.下列植物中有真正意义上的根的是（）A.海带B.苔藓C.紫菜D.蕨3.在解剖和观察菜豆种子的结构时发现，连接两片子叶的结构是（）A.胚轴B.胚芽C.子叶D.胚根4.右图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示他们的共同特点，下列叙述正确的是（）A.E表示有茎叶的分化B.F表示有输导组织C.P表示分布在水中D.Q表示用孢子繁殖5玉米是泰安的主要农作物之一，玉米种子的养料主要储存在（）A.胚乳B.胚芽C.种皮D.子叶6.下列关于藻类植物在生物圈中的作用以及人类关系的说法中，不正确是（）A.通过光合作用释放出氧，维持大气中氧和二氧化碳的平衡B.由于藻类植物的结构简单，可以作为监测空气污染程度的指示植物C.许多的藻类，特别是海藻，如海带、紫菜等，可以食用和药用D.生活在淡水、海水中的各种藻类植物是鱼类等水生动物的饵料7.利用孢子进行繁殖，并且有根、茎、叶分化的植物类群是（）A．藻类植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物8．下列哪一组说法是正确的（）①菜豆种子和玉米种子的胚都由胚根、胚芽、胚轴和子叶四个部分组成②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝④种子中子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根A．①②B.②③C．③④D.②④9.泰山是我国著名的旅游胜地，山上的奇石异树都是优美的风景，下面是某同学观察了“五大夫松”和“卧龙槐”后的分析，其中不科学的是（）A.卧龙槐具有根、茎、叶、花、果实和种子B.卧龙槐种子不裸露，五大夫松种子裸露C.五大夫松的茎坚硬，叶针形，果实可食用D.卧龙槐是异花传粉，传份媒介是昆虫10.某同学对右图生物进行了观察和记录，其中错误的是（）A．1是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶B．2是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊C．3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体D．4是裸子植物，种子外面无果皮包被11.下列关于被子植物生长的描述，正确的是（）A.植株生长所需的水分主要由伸长区的根毛吸收B.植物的茎都能逐年加粗C.植物生长需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐D.植物的枝条及绿叶都是由芽发育而成的12.下图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，下列能够正确表示菜豆种子在萌发成幼苗过程中体内有机物含量的变化情况的是（）13.西瓜果实中有多粒种子，这是因为花的结构中有多个（）A．胚珠B．子房C．子房壁D．柱头14.某同学依照下图将同种具有相同、较强活力的植物干种子分别置于①空气中、②水面可以接触空气的位置、③水中，结果只有种子②能萌发，该实验可证明种子萌发需要的条件是时间有机物质量时间有机物质量时间有机物质量时间有机物质量A．B．C．D．A．空气和水分B．水分和适宜温度C．阳光和空气D．阳光和水分15.绿色植物是生物圈中作用很大的一类生物，下列叙述错误的是（）A．绿色植物为人类提供了丰富的自然资源B．绿色植物直接或间接为其它生物提供食物和能量C．绿色植物对维持生物圈中氧和水等物质的循环发挥重要作用D．绿色植物通过光合作用影响氧循环，通过呼吸作用参与水循环16.将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是A．乙先发芽B.甲先发芽C.同时发芽D.都不发芽17.如图，花中最重要的结构是（）A．②③B．①⑤C．④⑤D．①⑥18．被子植物要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程，下列叙述不正确的是（）A.种子萌发，需要满足自身条件和适宜的外界条件B.种子的胚是由受精卵发育来的C.根生长最快的部位是成熟区D.一朵花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊19.根的伸长主要是由于A.分生区细胞的不断分裂B.伸长区细胞不断地伸长C.根尖所有细胞的生长D.分生区细胞的分裂，伸长区细胞的伸长20.在测定种子发芽率时，选出了1000粒玉米种子，在适宜的条件下，有40粒种子未发芽，这一批种子的发芽率为A.4%B.40%C.9.6%D.96%二、非选择题（除特别说明外，每空1分，共50分）21.（5分）六月，正是我市桃子成熟上市的时节。在你享受桃子的甘甜之时，是否知道桃树是怎样开花结实的呢？请据图回答下列问题。（1）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。这句诗反映出，影响桃树开花的非生物因素是_______________。（2）要观察桃花子房里面的胚珠，应采用的方法是______A．用刀片横向剖开子房，用显微镜观察B．用刀片横向剖开子房，用放大镜观察C．用刀片纵向剖开子房，用放大镜观察②⑥①③④⑤D．用刀片纵向剖开子房，用显微镜观察（3）桃花是虫媒花。蜜蜂等昆虫将花粉从[]____________传到雌蕊的柱头上的过程，叫做传粉。（4）桃花凋谢以后，在花着生的位置会出现小小的桃子。甘甜的桃肉是由[]_________发育来的；桃子里面的桃仁是由[]_________发育来的。22.（5分）我市某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时，选取四个干净的锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁，分别放入20粒完整有活力的种子，在不同条件下进行培养，一段时间后，你认为：（1）以上装置中能发萌发的是__________________________。（2）要验证适量的水是种子萌发的外界条件，需选择装置___________________。（3）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择装置_________________________。（4）丁装置种子不萌发的原因是_____________________________________。（5）若只选择乙探究种子萌发，你认为是否科学，并说明理由__________________23.（5分）如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图，分析回答下列问题．（1）受精卵将来发育成胚，胚的组成包括．（选填甲图中的序号）（2）在种子萌发时，甲图中的①将发育成．（3）种子萌发后，生长发育成乙．⑧吸收来的水通过运输到⑥和⑦．（4）完成受精作用后，丙中的和分别发育成丁中的⑨和⑩．24.（14分）下图为几种植物图片，请分析并回答问题：(1)上述植物中没有根、茎、叶等器官分化的是，这类植物中的_______是单细胞植物。不能产生种子的是(填标号)，属于被子植物的是(填标号)，B和C的主要区别是，B、C和D的主要区别是。(2)A类植物虽然有输导组织，但它的生殖过程离不开_______，所以必须生活在阴湿的环境中。(3)请将这六种植物分为两类一类是(填标号)；二类是(填标号)。分类的依据是。还可以怎样分？，依据是。(4)图E植物没有真正的根，只有假根起固定作用。在一些树干上，长E类植物多的一面朝_____(南或北)，人们把它当做监测空气污染程度的指示植物，你知道这是为什么吗？。25.（9分）图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条，请根据图回答下列问题：（1）植物幼根的生长是通过图一中[]区细胞数量的增多和[]区细胞体积的增大实现的．而植物枝条的形成则依赖于叶芽组织的细胞分裂和分化，其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[]和[]发EE育而来的．（2）植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质．水和无机盐主要通过图一中[]区的细胞来吸收，再由茎中的运输到植物的各个器官；而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则经茎中的运输到植物体的各个器官．（3）综合（1）和（2）可以看出，植物体的各器官无论是在结构上还是功能上，都是相互联系的，是一个的整体．26．（4分）刘芳同学要探究某种植物生长是否需要无机盐，设计了如下方案，请你帮她将探究活动的过程填写完整。（1）提出问题：______________________________？（2）作出假设：_________________________________。（3）实验步骤：①取等量的土壤浸出液和___________分别放入甲、乙两支试管中②将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情况如右图所示。（4）得出结论：植物在生长过程中，如果缺少无机盐，植株会______________________。27.（8分）如图是某绿色开花植物的形态结构及生理变化示意图，请据图回答．（1）与银杏相比，该植物所特有的生殖现象是_____________．（2）图乙中的气孔是由图中的[]______围成．图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则______地区的降水量最大．（3）一朵花授粉前，对其进行套袋处理，该花依然能结出一个成熟的果实，则该植物花的类型和传粉方式分别为___________．若该植物的一个果实内含多粒种子，说明它的每个子房内有多枚_________．（4）植物根尖分生区细胞的形态结构特点为___________．这些细胞分裂过程中，细胞核内先要进行分裂．（5）对比发现，学校实验田中该植物的产量总是比邻近地块的产量低．为寻找原因，同学们将肥力均匀的实验田分成面积相等的四块后进行种植试验，结果如表：地块甲乙丙丁施肥情况含磷无机盐含氮无机盐含钾无机盐不施肥植物的收获量（㎏）68.1148.8347.7245.22设计种植实验前，同学们提出的问题是______________________，你判断该实验的实验结论应为______________________七年级上册生物单元诊断试题(三)第三单元生物圈中的绿色植物（一）参考答案及评分标准一、选择题（每个题2.5分，共50分）题号12345678910答案ADADABBACA题号11121314151617181920答案DAAADCACDD二、非选择题（除特别说明外，每空1分，共50分）21.（1）温度（2）C（3）2花药（4）7子房壁8胚珠22.(1)乙（2）乙和甲（3）乙和丙（4）缺少空气（氧气）（5）不科学，无对照组23.（1）①②③④（2）茎和叶（茎、叶）（3）导管（4）胚珠子房壁24.（1）[D]藻类衣藻A、D、EBB的种子外面有果皮包被能产生种子（2）水（3）BCADE能否产生种子分为ABCE和D（其他合理答案也可以）生活环境（4）北苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背负两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。25.（1）C；分生；B；伸长；分生；1；幼叶；2；芽轴；（2）A；成熟；导管；筛管；（3）统一26.（1）（2）略（3）蒸馏水（4）矮小瘦弱27.（1）开花结果；（2）②、保卫细胞、B；（3）两性花和自花传粉、胚珠；（4）细胞核大，无液泡；（5）施肥的种类影响植物的收获量吗？含磷生物无机盐的化肥能使植物收获量增加．．