数学七年级上册苏教版第二单元有理数2.3-绝对值与相反数10课件

相反数2.3-2一人向前走5步，记作,一人向后走5步，记作.05-5+5-5对照数轴,说出-5与+5两数的相同点和不同点.-5与+53232与-2.5与2.5你能说出具备这些特征的成对的数吗？两位同学背靠背，规定向前为正，规定：0的相反数是0-5与+53232与-2.5与2.5符号不同，绝对值相等的两个数叫做互为相反数（oppositenumber)。你能说出小女孩所在数的相反数吗？例3.求3、-4.5、的相反数。74解：3的相反数是74的相反数是-4.5的相反数是相反数的表示方法表示一个数的相反数，可以在这个数的前面添一个“-”号。-5的相反数表示为+6的相反数表示为0的相反数表示为-5()--()+6-()0=5=-6=0难道我穿男孩衣服就是男孩吗？哈哈！小明说：“带‘-’号的数都是负数，带‘+’号的数都是正数”，你说小明说得对吗？⑴-（+5）⑵+（-3）⑶+（+2）⑷-（-6）看我牛刀小试！说出下列各数的意义，并化简：解：-（+5）表示+5的相反数，+（-3）表示-3的自身，+（+2）表示+2的自身，-（-6）表示-6的相反数，-（+5）=-5+（-3）=-3+（+2）=+2-（-6）=+6练一练1.写出下列各数的相反数：0，58，-4，3.14，322.在数轴上画出表示下列各数以及她们的相反数的点：-4，0.5，3，-23.填空：⑴-（-7）是的相反数；-（+4）是的相反数；⑵4.说出下列各数所表示的意义并化简：-（+2.5），-（-2.5），+（-2.5），+（+2.5）1.说说你对相反数的认识。数轴上表示相反数的两个对应点，分别位于原点两侧，它们到原点距离相等。相反数成对出现。只有符号不同的两个数才互为相反数。4.两数的绝对值互为相反数,你会求这两个数吗?1.有比自身相反数小的数吗?2.有没有这样的数,它的绝对值比它的相反数小?3.如果数轴上两点A,B所表示的数互为相反数,点A在原点左侧,且A,B两点距离为8,你知道B代表什么数吗?小结：你对相反数有哪些认识？作业：家庭作业：P29.2、3、4《学习指导》2.3（二）再见