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附件3：教案课程名称任课教师教案编号章节题目教学目的教学重点教学难点教学方法及手段授课简要内容时间分配教学过程备注复习思考题及答案要点课后小结教案模板：教案课程名称山水技法任课教师×××教案编号1章节题目中国山水画历史沿革教学目的知识目的：了解中国山水画的发展概况及绘画风格，代表性画家及经典作品。德育目的：通过了解中国山水画的发展历史，激发学生热爱祖国优秀传统文化的热情。教学重点中国山水画发展变化教学难点中国山水画经典作品解析教学方法及手段1.理论讲授以中国山水画发展历史为主线进行讲解，介绍画家、研究画论和山水画的主要流派，帮助学生了解、感受、认识中国山水画的相关知识；2.分析法通过分析具有代表性的作品，引领学生熟悉中国山水画常用的基本技法；3.运用多媒体课件进行辅助教学运用多媒体教学手段打破传统教学的局限性，通过历代写意山水画名作的观摩和赏析，使学生在感性上对写意山水画产生直观的认识。授课简要内容本节课主要讲授两方面内容:一、什么叫中国山水画南朝宗炳的《画山水序》：“山水以形媚道”。二、发展历史与代表人物以中国山水画发展历史为主线，介绍画家、研究画论和山水画的主要流派。对山水画发展的各个重要时期（东晋、隋代、唐代、五代两宋、明清、近现代）的发展特点进行归纳和总结，并对各个时期的代表人物及其作品进行介绍，分析其在山水画发展历史的地位、作用以及技法运用。本节课涉及的代表画家及其作品见下图所示。东晋隋代唐代五代两宋明清近现代顾恺之《洛神赋图》展子虔《游春图》李思训《江帆楼阁图》、王维《江干雪霁图》沈周《庐山高》、龚贤、王原祁黄宾虹、张大千、傅抱石、林风眠董源《潇湘图》黄公望《富春山居图》元代时间分配教学过程备注1′2′10′2′导语什么叫中国山水画发展历史与代表人物对山水画发展的各个重要时期的代表人物及其作品进行介绍，分析其在山水画发展历史的地位、作用以及技法运用。这是本节课的重点内容。针对中国山水画经典作品解析这一难点内容，以古画为例，对局部进行理论讲解。小结并布置思考题。复习思考题及答案要点思考题：选读一位明清时期的山水画家传记并写一篇读后感。答案要点：1.选读的画家应为明清时期具有代表性的山水画家；2.总结出该画家的艺术风格和艺术理念，并写出其艺术成就对山水画历史发展中所产生的意义；3.写出自己读作品时对题材、构图形式、笔墨技法等得到的启发。课后小结通过本堂课的学习，使学生了解中国山水画的发展概况，掌握中国山水画发展的基本脉络，较深入地了解各时期山水画的艺术风格及艺术理念，懂得经典作品的艺术内涵及技法运用。