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假如给我三天光明人物形象分析作品主题艺术特色人物形象海伦·凯勒意志坚毅、不怕困难，充满求知的渴望和对人类的真挚热爱。她作为一个盲聋哑的残疾人却有着超过常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表达自己对求知的渴望和对人类的真挚热爱。以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示一个残疾人的生命价值。人物形象海伦·凯勒意志坚毅、不怕困难，充满求知的渴望和对人类的真挚热爱。性格孤僻怪戾，倔强任性天资聪颖、有极强的求知欲不服输，不向困难低头，性格顽强知恩图报，对身边的人和事充满关爱出生19个月的时候，一场怪病让她成了盲聋哑的残疾人，她脾气暴躁，爱做恶作剧，在莎莉文老师刚来的时候处处与她斗争。莎莉文老师通过水房的经历启发了她的心智，从此她变得热情、好学、求知若渴。以顽强的毅力考入哈佛学院并顺利完成学业，终生致力于残疾人事业，出版大量作品，用自己的经历告诫人们珍惜生活。幻想有三天的光明，希望看到自己最想看到的东西：感恩、博学与修养、诗意的生活。人物形象安妮·莎莉文性格和蔼可亲，有责任心善良，有耐心，细心她不嫌弃身体有缺陷的小孩子，她很善良，也很宽容，她容忍海伦对她发脾气，她还懂得为人着想，乐于助人，了解儿童心理，讲究教育方式，教学循序渐进，善于启发引导，热爱教育对象。人物形象安妮·莎莉文性格和蔼可亲，有责任心善良，有耐心，细心。性格暴躁孤僻，桀骜不驯性格倔强，不甘人后教学有方，不认输感恩社会，回报社会童年时期家破人亡，遭遇悲惨，不得不与弟弟寓居在救济院。在帕金斯盲人学校刻苦学习，成绩令人侧目，学校期间不停地参加实践活动。担任海伦的老师，将海伦从一个懵懂孩童教育成一个令世人瞩目的爱的强者。终生陪伴海伦左右，为残疾人事业奉献终生。性格孤僻怪戾，倔强任性天资聪颖、有极强的求知欲不服输，不向困难低头，性格顽强知恩图报，对身边的人和事充满关爱性格暴躁孤僻，桀骜不驯性格倔强，不甘人后教学有方，不认输感恩社会，回报社会安妮·莎莉文海伦·凯勒作品主题《假如给我三天光明》从一个失去视觉的女孩对世界以及对自己自身价值的探索与思考，对生命发出了美丽的疑问。无疑，她无法看见有色彩的世界，但是她却可以感受各种色彩，感受生命的奇妙。这本小说的作者海伦·凯勒女士是一个坚强、对世界充满爱与感激的人。海伦·凯勒完整地描述了自己富有传奇的一生，以一个身残志坚的柔弱女子的视角，去告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。在书中她把自己在成长过程中遇到的快乐和烦恼娓娓道来，诉说着对生命和光明的热切渴望与赞美。她告诫我们：要好好珍惜生命，善于发现生命中的奇迹，让光明和爱陪伴我们一生！艺术特色精彩的景物描写（1）在温暖的阳光照耀下，含羞树的花朵在阳光下飞舞，开满花朵的树枝几乎垂到青草上。那些美丽的花儿，只要轻轻一碰就会纷纷掉落。（2）一阵沉寂之后，树叶哗啦啦齐声作响，强风似乎要将大树连根拔起。我吓得抱住树枝，惟恐被风吹走。树摇动得越来越厉害，落叶和折断的小树枝雨点般向我打来。写出了海伦沉醉于自然的美好。写出了海伦惊异于自然的残酷。艺术特色精彩的景物描写细腻的心理描写和情真意切的语言表达对于欢乐和悲哀，我总是睁大眼睛去关心，以便能深刻探索和进一步了解人们是如何工作和生活的。我的心里充满了对人和物的憧憬，我不会轻易放过任何一个细小的东西，力求捕捉和把握所目击的每一件事物。有些场面是令人愉快的，让你内心喜悦，可有些情景却使你感到悲哀和忧郁。对后者我也不会闭上眼睛，因为它们毕竟也是生活的一部分，对它们闭上眼睛就等于紧锁心灵，禁锢思想。语言平易朴实，“总是”、“进一步”、“憧憬”把海伦急于了解世界的心理写得淋漓尽致。艺术特色精彩的景物描写细腻的心理描写和情真意切的语言表达丰富的想象第一天，将会是忙碌的一天。我将把我所有亲爱的朋友都叫来，长久地望着他们的脸，把他们内在美的外部迹像铭刻在我的心中。我也将会把目光停留在一个婴儿的脸上，以便能够捕捉到在生活冲突所致的个人意识尚未建立之前的那种渴望的、天真无邪的美。借助想象，表达了对亲爱的朋友的感激之情，也表达了自己的感恩愿望。艺术特色精彩的景物描写细腻的心理描写和情真意切的语言表达丰富的想象完美的内心世界的表白写作就像是摆七巧板，我们脑子里先有了一个图样，然后用语言把它描绘出来。但有时想出来的词不一定合适，即便这样，我还是一次不行再来第二次，因为我知道，既然别人做成功过，我也一定能成功，怎么能认输呢？艺术特色精彩的景物描写细腻的心理描写和情真意切的语言表达丰富的想象完美的内心世界的表白经典感言《假如给我三天光明》一书的字里行间，无不洋溢着海伦·凯勒对生活的热爱，她用热情的态度劝诫世人应珍惜眼前享有的一切。她祈望拥有二天的光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切，海伦·凯勒想看到的事物实在是太多太多了，然而这却只是一个很美很美的梦。“苦难对于天才是一块垫脚石……”正是苦难铸就了海伦·凯勒坚强的性格。她作为一个盲聋哑的残疾人却有着超过常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表达自己对求知的渴望和对人类的真挚热爱。她以自己的亲身感受告诫他人，健康的心理是人类成功的最基本条件，有健康身体而没有健康心理的人，是不可能成就一番事业的。具有健康心理的人，纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排，不接受和渴求他人的怜悯，他们会凭着自我坚强的毅力到达理想的彼岸。与海伦相比，我们是否幸运多了?我们拥有光明，可以饱览万千世界;我们拥有听觉，可以倾听美妙悦耳的歌曲;我们拥有声音，可以说出柔和动人的话语……我们是健康的、朝气的、快乐的、阳光的，我们完全可以用自己健全的体魄，用充沛的精力，去做一些有意义的事，来实现自己的价值。因为，我们是健康的人。是否明天将要走向死亡，我们才会珍惜自己的生命，珍惜现有的光阴?生命只有短短的几十年，难道你不希望它有价值吗?我们不指望如岳飞那样驰骋沙场，流芳百世;不奢求如李白那样豪迈浪漫，一诗一剑纵横江湖。只要能在有限的生命里做一些有意义的事，难道不比吃喝玩乐更有意义吗?生命的价值不在于它经历过多少惊天动地的大事，而是在于:当你回首往事之时，不会因曾经虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。文章的最后，海伦给予我们一个提示:善用你的眼睛巴，如同明天将失去光明。而我，也给大家一个忠告:善待你们的生命吧，如同明天将走向死亡。