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----------中学高二语文系列学案使用时间：-------主备人:励志名句：自信是英雄的本质。——爱默生1高考作文秘笈：黄金七段法高考作文评分等级：一等（20～17分）二等（16～12分）三等（11～7分）四等（6～0分）基础等级内容20分切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明确或立意不当没有什么内容感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整基本符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整大致符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺,语病多字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有文采有创新较深刻较丰富较有文采较有创新略显深刻略显丰富略有文采略显创新个别语句有点深刻个别细节或例子较好个别语句较精彩略显个性写作四关键：审题立意，布局谋篇，素材选用，语言运用。元代乔梦符提出作文的“六字诀”:“凤头”（开头要像“凤头”,漂亮、俊秀;）、“猪肚”（体干要像“猪肚”,饱满、充实;）、“豹尾”（结尾要像“豹尾”,飞扬、有力.）。一、结构：首段：引出话题展示文采二段：说理，对话题进行发散，亮明观点三段：举例论证（公式：①段落观点+②事例概述+③事例分析+④普遍规律）四段：承上启下，并再一次出现话题原词原句，这样就不会离题示范：有付出才有回报。（①段落观点）／乔伊•南丁格尔双腿残疾，又是哑巴，还身患重病，但她并没有在轮椅上安逸的接受来自外界的帮助，而是积极努力，挑战自我。创办电子杂志，进入英国皇家音乐学院学习作曲，畅游世界。（②事例概述）／这些正常人都办不到的事情，她却办到了，这全靠她常人难以想象的付出。试想，她没有这些付出，现在只能坐在轮椅上白白叹息了。（③事例分析）／有付出才会有回报，不只乔伊•南丁格尔是这样，我们正常人也是这样。古人云：“一份耕耘，一份收获。”付出汗水与心血，才能得到回报。（④普遍规律）五段：再一次的例证六段：再一次的过渡，并总结论点七段：用排比或其他修辞有文采地精采的结尾，并再一次照应论点（题目、开头）；对照式结构：开头（引论）1.概括材料，提出问题。2.提出中心论点.主体（本论）3.正面论证，正面提出论点；正面举例，正面说理4.过渡5.反面论证，反面提出观点；反面举例，反面说理结尾（结论）6.从正反两个方面进行总结7.变换句式，重申（升华）中心论点并列式结构：开头（引论）1.括材料，提出问题。2.提出中心论点，相对于中心论点，切分出3-4个发散视角主体（本论）3.分论点（一）提出分论点，摆现实讲道理4.分论点（二）提出分论点，摆现实讲道理5.分论点（三）提出分论点，摆现实讲道理结尾（结论）6总结各发散视角7.变换句式，重申（升华）中心论点二、技巧：细审题、立准意；四点题（题目、开头、中间、结尾）；适当点材料；注意三、四、五段的叙议比例、段首的承上启下及段末的总结过渡；勿用娱乐明星及太过老旧的素材，要记准素材。三、题目：好的作文标题会让阅卷老师眼睛一亮，没有一个像样的作文标题内容写的再好，也会有跑题的嫌疑。在高考考场中，由于精神紧张，要拟订一个漂亮的作文题目不是容易的事，如果平时见多识广，到时信手拈来，也会收到意想不到的效果。为大家精心准备了一些可以套装的作文题目，只要运用灵活，可以繁衍出上千上万的题目出来。同学们平时可以据此进行“套装”练习，这对高考应试绝对有相当帮助。1.《__着并快乐着》2.《__，我永远的天空》3.《都是__惹的祸》4.《笑傲__》5.《生活需要__》6.《何以解忧，惟有__》7.《假如我是__》8.《告诉你，我很__》9.《我眼中的__》10.《生活需要__》11.《__在我的身边》12.《__也是一种美》13.《__是最美的行囊》14.《与__同行》15.《__伴我成长》16.《__三步曲》17.《__和我有个约会》18.《我发现__》19.《真想做个__》20.《世上只有__》21.《为自己准备一个___》22.《永远的__》23.《__，我恨你》24.《__，做我自己》25.《__的风波》26.《我和__的距离》27.《__是一道靓丽的风景线》28.《给自己找个__》29.《永远说__》30.《那一次，我__》31.《预习___》32.《带上__上路》33.《我与__面对面》34.《__是一盏明灯》35.《那段__的日子》36.《一个__的心灵独白》37.《__，让我欢喜让我忧》38.《爱上__》39.《欣赏__》40.《我眼里的__》41.《那__·那___·那___》42.《想起____》43.《_的遐想》44.《问世间__为何物》45.《给心情涂上__》46.《人生路上__多》47.《__，我的最爱》48.《__的故事》49.《__是一种养分》50.《那年，我__》51.《和__赛跑》52.《我__，我__》53.《有____才有远方》54.《__在，梦就在》55.《还有多少__可以重来》56.《明天，我__》57.《我的__我做主》58.《__，是这样炼成的》59.《不想__》60.《在“__”中搏杀》61.《人生没有__》62.《__是一瞬间的事》63.《有一种__叫成功》64.《__伴我少年行》65.《带上__上路》66.《__是一首歌》67.《__是一种美丽的痛》68.《__的回忆》69.《有__陪伴的日子》70.《__，没有什么不可以》71.《与__一起走过》72.《__，让我欢喜让我忧》73.《拒绝__》74.《让__为__着色》75.《我__故我在》76.《__，妙不可言》77.《读懂__》78.《我总是__》79.《__一族的幸福生活》80.《__拍卖会》81.《__永不下岗》82.《那次，我与__擦肩而过》83.《___在我胸》84.《____是一种牵挂》85.《__带给我的快乐》86.《___也是一种享受》87.《___让我如此美丽》88.《____，其实你不懂我的心》89.《最近比较__》90.《将__进行到底》91.《__，我的最爱》92.《下辈子我做__》93.《谁都可以__》94.《__是金》95.《拿什么拯救你，我的__》96.《怎一个“___”字了得》97.《少年壮志不言___》98.《敬畏__》99.《留些____给自己取暖》100.《__不需要理由》101.你不必完美102.花儿努力地开103.“腾出一只手”给别人104.每天----一点点105.最美的是你自己106.放开手，阳光灿烂107.人格的核心是自信108.遗憾也是一种美丽109.人间有味是红尘110.独处也是一种美111.我丑，并不伪装美丽112.花开花落两无言113.寒露不是秋天的句号114.此情可待成追忆115.背面也许很精彩116.海棠依旧?绿肥红瘦?117.剪不断，理还乱118.淡妆浓抹总相宜119.悠悠寸草心120.生命不能承受之轻121.----的人生最精彩122.苏格拉底的两道题123.宽容别人，温暖自己124.为---而努力125.你若---便是晴天126.----开在风雨后127.红叶的遗憾128.蓝色之恋129.冬天里的那一点热130.关于一种深秋的纪念131.冬天的泪132.草之梦133.烛涕134.心田上的百合花开135.人生三盏灯136.生命的链条137.为---消得人憔悴----------中学高二语文系列学案使用时间：-------主备人:励志名句：自信是英雄的本质。——爱默生2138.阳光下的守望139.在梦的远方140.运送灵魂的那支乐曲141.漫游的灯盏142.时间和爱的故事143.秋天的梦144.三种鸟的思想145.生命之翼146.尘世的风景147.生命列车148.高尚的欺骗149.直击心灵的一瞬150.屋顶上的阳光151.生命的化妆152.智者的谜153.一片雪花的重量154.生命的痕迹155.蓝色的智慧156.爱的回音壁157.流泪的鱼158.幸福的开关159.平等的灵魂160.锋利的纸161.秋天里的春天162.虚掩着的门163.勇者无畏164.飘香的生命165.排除论者小札166.感恩孤寂167.收藏昨天168.给美丽做道加法169.向生命鞠躬170.在变化中找到天堂171.呵护那一点点光172.补习微笑173.生命因---而精彩174.打开你观念的抽屉175.珍藏激动176.摆正期待的天平177.美丽一次架起心灵的桥梁178.捕捉理性的灵光179.留只眼睛看自己180.永远有多远?181.谁能打开你的窗182.别让心灵“欠帐”183.与天真签约184.那些蜻蜓，那些早晨185.行板悠悠，明净如歌186.一边是灿．一边是烂187.天蓝草碧，云白风清188.蜂声·树林189.孤雁·荷梦·小草190.阳光和乞丐191.位置与价值192.极限与句号193.长街短梦194.人生需要装饰195.我闻到了阳光的味道196.脚比路长197.无限风光在险峰198.守卫精神的火种199.落叶流浪记200.有风拂过四、精彩开头：要做到：引入迅速，铺排得体，文采斐然，开篇点题，主题词鲜明，论点警句化，很好地起到了“凤头”的作用，引人入胜。其基本思维格式是：（1）自然的或社会的或历史的或现实的或非现实的或中外的或生活的或哲学的或。。。。等等本身就比较精彩接近话题的材料，如名言、事件、现象、细节、寓言、情境、情感等方面的材料，作为引入或者论证的材料，增强开头的厚重感（2）在材料中点出话题，扣紧中心，铺排文采，灌注议论激情（3）最后最好明示中心论点，且将论点警句化。现提供一些思维模板，供大家揣摩。1.模板一：幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。（从生活细节中挖掘合乎话题的因素，对所论述的话题作形象的描述，诠释话题内涵。）2.模板二：曾在翻译诗里爱过希腊废墟的蔓草荒烟，曾在风景明信片上爱过夏威夷的明媚的海滩，曾在线装书里迷上“黄河之水天上来”，曾在江南的歌谣里想自己架一叶迷途于十里荷香的小舟……而半生碌碌，灯下惊坐，忽然发现魂牵梦萦的仍是中央山脉上那只我未曾一睹其面的鹰鸟。《情怀》（转折思路，对比思维。语段有两层意思。第一层由四个并列分句构成，这些内容应该体现作者先肯定后否定的意识，第二层是由此得出的肯定的内容。）3.模板三：沟通是一座架设在人民心灵上的桥梁，使彼此隔膜的人加深了解，增进友谊。（话题+比喻）4.模板四：热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢金戈铁马去，马革裹尸还。（设问引入，比喻铺排。这种文段先是设问，然后是两个运用比喻的回答。接着是两个并列句子表明观点。此样式适合写“热爱”“宽容”“谦虚”“兴趣”“诚信”“选择”等话题）5.模板五：如果有人问：“春天是怎么样的？”有人会说是草长莺飞、杂花生树；白居易说是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；苏轼说是“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”；李白说是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧说是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，然而我说：“这些春天都是充满魅力的春天，春天是丰富多彩的。”……（此格式句式特点是大量引用诗词，增添文采。此样式适合任何一种以名词作话题的文章开头。）6..模板六：选择，是深邃的天空刹时滑过的一颗流星。选择，是青春的面庞上掠过的一丝神秘的微笑。选择，是平静的碧波上荡起的一层美丽的涟漪。选择是如此的诱人——似隔着轻纱的美女，似含茹着生命的花蕾，似幽静的山谷中飘出的一缕花香。（《在选择中起航》）（点评：话题+比喻，排比铺排。一连串比喻的色彩斑斓，委实迷人之极，顷刻间就可能使评卷者沉浸在一种美的愉悦中，而不得不钦佩这位考生的才华。）□7..模板七：雄鹰也许会感激它的矫健的双翅，让它得以自由地翱翔，却忘了苍穹给予它的那一份宽广。梅花也许会感激它清幽的芬芳，让它得以欢乐地绽放，却忘了感激风霜给予它的那一份砺炼。而我们也许只会感激身边亲人的帮助，却忘了为我们打开另一扇心门的萍水相