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12019--2020学年第二学期九年级中考模拟化学试卷可能用到的相对原子质量：H－1C－12N－14O－16S－32Zn－65Na-23Cl-35.5Ca-40一、选择题（本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的）1、下列成语中没有涉及化学变化的是()A.海市蜃楼B.死灰复燃C.百炼成钢D.钻木取火2、抗疫一线的人员需用到大量75%酒精消毒液。向抗疫一线运输的75%酒精消毒液的包装箱上需张贴的标志是()A.B.C.D.3、分类是学习化学的常用方法。下列物质的分类不正确的是()A.单质：氦气、硫粉、水银B.化合物：氧化镁、甲烷、氯化银C.空气污染物：臭氧、二氧化氮、二氧化碳D.属于碱的是：熟石灰、火碱、纯碱4、材料学是研究材料组成、结构、工艺、性质和使用性能相互关系的学科。下列有关材料的说法中错误的是()A.石墨烯属于有机材料B.聚乙烯塑料属于合成材料C.钛铝合金属于金属材料D.玻璃钢属于复合材料5、一些物质的近似pH如下表，下列相关说法正确的是()物质厕所清洁剂苹果汁纯鲜牛奶肥皂水炉具清洁剂pH236.51013A.肥皂水显酸性B.蚊虫叮咬后可涂抹肥皂水减轻痛痒C.纯鲜牛奶的酸性比苹果汁强D.厕所清洁剂可以和炉具清洁剂混合使用6、归纳和推理是学习化学和研究化学的重要方法，下列说法正确的是()A.氢氧化铝常用于治疗胃酸过多，则氢氧化钠也可用于治疗胃酸过多B.水是最常用的溶剂，则所有溶液中的溶剂都是水C.CO2和水常用来灭火，是利用CO2和水降低可燃物的着火点D.原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是原子7、下列基本实验操作正确的是()A.加热液体B.检查装置气密性C.过滤泥水D.闻药品气味8、钾是调节细胞内渗透压和人体体液酸碱平衡的重要物质，具有维持神经的兴奋性和协助肌肉正常收缩的功能，2可以预防中风、降低血压。如图是钾在元素周期表中的信息和原子结构示意图，下列有关说法不正确的是()A.图中x的值为8B.钾原子的质子数为19C.钾的相对原子质量为39.10gD.钾原子在化学反应中易失去电子9、下列说法正确的是()A.人体缺铁易患佝偻病B.同一物质中的同一种元素可显示不同的化合价C.铝比铁更耐腐蚀的原因是铝的金属活动性比铁弱D.电解水实验中正、负两极产生气体的质量比为1∶810、如图是一氧化碳还原氧化铁的实验装置图。下列有关说法正确的是()A.实验中观察到黑色粉末变为红色，澄清石灰水变浑浊B.硬质玻璃管中反应的化学方程式为3CO＋Fe2O3===2Fe＋3CO2C.实验过程中要先点燃酒精喷灯，再通入一氧化碳D.该实验中酒精灯的作用是处理尾气11、下列物质的除杂实验中，所用除杂方法正确的一组是()选项物质杂质除杂方法A二氧化碳氯化氢将气体通过足量氢氧化钠溶液，干燥B铜粉碳粉在空气中充分加热C氯化钾溶液碳酸钾加入过量的稀盐酸D氢氧化钠溶液氢氧化钙加入适量的碳酸钠溶液，过滤A.AB.BC.CD.D12、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是()A.三种固体物质的溶解度大小关系为abcB.t1℃时，将30g的固体a加入50g水中，所得溶液的溶质质量分数约为16.7%C.c的饱和溶液中混有少量a时，可通过降温结晶的方法提纯cD.t2℃时，a、b两种物质的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体较多的是a13、2020年2月4日最新研究成果表明，根据初步测试达芦那韦（化学式为C27H37N3O7S）药物能有效抑制新型冠状病毒。下列有关达芦那韦说法正确的是()A.达芦那韦由四种元素组成B.达芦那韦由75个原子构成C.达芦那韦中硫元素质量分数最小D.达芦那韦中碳、氢元素的质量比为27:37314、下列实验操作、实验现象与实验结论对应关系正确的是()选项实验操作实验现象实验结论A将硝酸铵固体放入水中溶液温度下降硝酸铵溶于水吸热B向自来水中加入肥皂水，振荡泡沫多、浮渣少该自来水为硬水C等体积的黄豆与芝麻混合后，振荡总体积变小分子之间有间隔D向滴有无色酚酞溶液的水中通入氨气酚酞溶液变红氨气显碱性A.AB.BC.CD.D15、下列图像能正确反映对应变化关系的是()A.向足量的锌、镁中分别加入等质量、等浓度的稀盐酸B.向一定量的氢氧化钠溶液中滳加稀硫酸C.向一定量混有少量盐酸的氯化镁溶液中加入足量氢氧化钠溶液D.向一定溶质质量分数的不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体二、填空题（本题包括3小题，共15分．）16．（4分）化学与人类健康生活、生产息息相关。（1）老年人因缺乏元素会发生骨质疏松，容易骨折，多食用牛奶可补充该元素。（2）刚装修的新房，甲醛严重超标，家庭除甲醛的方法之一是使用空气净化器，空气净化器除甲醛依靠的是活性炭过滤网，活性炭过滤网除甲醛的原因是。甲醛在一定条件下与氧气反应的化学方程式可表示为：甲醛+O2═H2O+CO2，则甲醛的化学式为；根据物质分类，甲醛应归为（多选项，选填序号）。①化合物②单质③无机化合物④有机化合物⑤纯净物⑥氧化物17．（4分）如图是安装在汽车排气系统中最重要的机外净化装置发生的化学反应的微观示意图（4CO+2NO24CO2+N2）。（1）请在题图第二、第三方框中补全微观粒子。（2）CO2通到Ba(OH)2溶液的反应方程式是。418、(7分)A～J为中学化学常见的物质，其中A、B是常温下组成元素相同的液体，D可用于改良酸性土壤，I为蓝色絮状沉淀，它们之间的转化关系如图所示，请回答下列问题：（1）写出物质X的化学式。（2）物质G的俗称为（写一个）。（3）反应③的化学方程式是。（4）反应⑥的化学方程式是。（5）反应⑤的实验现象是。三、实验题（本大题包括2小题，共20分）19．（10分）图甲是实验室制取气体的装置图（固定装置省略），请回答下列问题：（1）仪器名称：a，b。（2）图甲B图的装置可用来制取一种具有助燃性的气体，写出制取该气体的化学方程式：，该装置操作上的优点是。D装置操作上的优点是。（3）若要制备大量的二氧化碳用于实验，宜选用（图A﹣C中选填）做发生装置，此装置的气密性检查方法是，则装置气密性良好。若用E收集一瓶干燥的二氧化碳，其中Ⅰ瓶中盛放的试剂是（填名称），并将图E补充完整。（4）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，发生装置如图F所示。打开止水夹，若发现稀硫酸未能与有孔塑料板上锌粒接触，但此时已无稀硫酸可加，则下列溶液中，最适宜从长颈漏斗中添加的是（填字母）。A．氢氧化钠溶液B．碳酸钠溶液C．硫酸钠溶液D．澄清石灰水。520.（10分）小颖同学将铁粉投入硫酸铜溶液中时，发现生成红色固体的同时有较多的气泡放出，小颖对产生气泡的现象提出疑问，邀请兴趣小组的同学们展开了如下探究实验。【提出问题】产生的气体是什么呢？【作出猜想】兴趣小组的同学分别作出了如下猜想：小军的猜想：O2小红的猜想：SO2小颖的猜想：H2小伟的猜想：N2【交流讨论】同学们经过讨论一致认为小伟的猜想不正确，依据是。【查阅资料】SO2具有刺激性气味，易溶于水，能与NaOH溶液发生反应生成Na2SO3和水。【实验探究】同学们收集气体，并分别对各自的猜想进行验证。实验操作实验现象实验结论小军将带火星的木条伸入到收集的气体中猜想不正确小红将产生的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量质量通气前后洗气瓶的质量不变猜想（填“正确”或“不正确”）小颖将产生的气体用尖嘴玻璃管导出后点燃，并用冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方气体燃烧，产生淡蓝色火焰，烧杯内壁猜想正确写出小颖实验中发生反应的化学方程式。【评价与改进】（1）小红认为小军和小颖的实验方案都存在安全隐患，理由是。（2）实验结束后，老师认为不需要进行实验即可通过更简便的方法验证小红的猜想，你认为所选择更为简便方法的依据是。【拓展与延伸】（1）由实验探究推测，可知硫酸铜溶液中可能含有呈酸性的物质，一般不用紫色石蕊溶液检验硫酸铜溶液酸碱性的原因是。（2）据老师介绍，CuSO4可做催化剂，能加快过氧化氢的分解速率。为了验证老师的说法，需要进行的探究内容有：①是否能加快过氧化氢的分解；②。四、综合能力题(11分)21.（11分）某兴趣小组的同学对酸的化学性质进行探究、总结及应用:(1)酸的化学性质①—与酸碱指示剂作用。酸能使石蕊溶液变色，不能使酚酞溶液变色。(2)酸的化学性质②—与M反应。M所代表的物质类别是。小思为测定某假黄金(铜锌合金)的成分，将60g稀盐酸分三次加入到盛有10g该样品的烧杯中，所得数据如表。由此（填“能”或“不能”）得出该样品中锌的质量分数。实验次数123加入稀盐酸质量/g202020充分反应后剩余固体质量/g8.77.46.46(3)酸的化学性质③—与金属氧化物反应。盐酸除铁锈，化学方程式为。(4)酸的化学性质④—与碱反应。小成向氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸，后发现忘了加指示剂。同学们对所得溶液含有哪些溶质展开了讨论。[提出猜想]猜想一:溶质是Na2SO4；猜想二:溶质是Na2SO4和NaOH；猜想三:溶质是。[实验探究]小良同学设计如下的实验方案：方法步骤实验现象实验结论方案一取所得溶液少量于试管中，滴入几滴酚酞溶液酚酞不变红色猜想一正确猜想二不正确方案二取所得溶液少量于试管中，滴加BaCl2溶液出现白色沉淀猜想三正确方案三取所得溶液少量于试管中，加少量CuO，振荡猜想三正确[方案评价]同学们讨论后认为:①方案一存在缺陷，不能证明猜想一是正确的，原因是。②方案二也不能证明猜想三是正确的，理由是。③方案三正确，而且还可以向溶液中加入活泼金属、碳酸盐等物质进行证明。[实验反思]在分析化学反应后所得物质成分时，还需考虑。[学科渗透]如图，将电极两端插入稀H2SO4溶液中，闭合开关，灯泡正常发光，然后逐滴加入Ba(OH)2溶液至过量，灯泡的发光情况为。(5)酸的化学性质⑤—酸与盐的反应利用右图装置证明CO2与NaOH溶液能发生反应，可先加氢氧化钠溶液，再加盐酸，气球的变化是。[方法感悟]化学实验可通过验证生成物的存在，来验证化学反应的发生。7五、计算题(共9分)7.(2014·广东)同学们做甲、乙两个中和反应实验的探究,如下图所示:(1)甲实验恰好中和,则该溶液中的溶质是(填化学式)。(2)取乙反应后的溶液60.0g,滴加质量分数26.5%的Na2CO3溶液,如图丙,溶液pH的变化如图丁,则与CaCl2反应的碳酸钠溶液的质量为;请计算该溶液中CaCl2的溶质质量分数为(写出计算过程,精确到0.1%)。(3)根据计算所得数据在图戊中画出产生沉淀的曲线。