1.4科学测量(长度)

测量物体的长度先要规定:长度的标准----长度单位1.长度的国际单位是“米”,用“m”表示.2.长度单位还有千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米(μm),纳米(nm)3.Km.m.dm.cm.mm.μm.nm七种单位换算:(1)km→m→mm→μm→nm每一级都是千进位;(2)m→dm→cm→mm每一级都是十进位。测量的定义？1.长度单位中,由小到大排列正确的是()A．毫米、厘米、微米、分米、米、千米B．纳米、微米、毫米，厘米、分米、米C．毫米、分米、厘米、微米、米、千米D．千米、米、分米、毫米、微米、纳米B2.完成下列单位换算：(1)7.9米＝厘米(2)430毫米＝米(3)69米＝千米(4)0.1米＝微米7900.430.069100000练一练:7.9╳10２4.3╳10－１6.9╳10－21╳1051A32.5=32.50.3251001B32.5=32.50.3251001C32.5=32.50.3251001D32.5=32.50.325100例下列换算正确的是（）、厘米厘米米、厘米厘米米米、厘米米米、厘米米C32.532.510.3251001厘米厘米=32.5米米解析1.一幢6层住宅的高度大约为()A.1800cmB.60mC.300dmD.200m2.下列物体接近16厘米的是()A.科学课本的长度B.乒乓球的直径C.钢笔的长度D.彩电的高度3.下列物体中，长度最接近40厘米的是()A.钢笔的长度B.热水瓶的高度C.铅笔盒的长度D.墨水瓶的高度感性认识长度:ACB1.小明今年才十六岁，可身高已达173____2.小明的爸爸,今年四十岁,身高也只有1.69____3.我的科学课本宽168____4.我们学校操场的跑道为400____5.我们的床单长2____,宽1.5____6.上海明珠广播电视塔高468____,为亚洲第一,世界第三。请将长度单位符号填入下列数字后面:7.我们学校到黄岩约20____的路程。cmmmmmmmmkm8.1元硬币的厚度约为2;9.课桌的高度是7.8______,10.长江大桥全长是1750_______.mmdmm请列举:长度测量工具有哪些?测量长度的工具是米尺皮尺钢卷尺刻度尺你还知道哪些测量长度的工具呢?高科技的测量工具：声呐、雷达、激光测量某一物体长度之前首先应该做什么?刻度尺的选择:看量程和最小刻度零刻度线:量程:最小刻度:观察:零刻度线位置（测量的起点）刻度尺能测量的最大范围两刻度线之间的距离1.有5把刻度尺:(1)零刻度已经磨损的尺(2)刻度线模糊不清的尺(3)最小刻度不是毫米的尺(4)比被测物体短的尺(5)刻度不均匀的尺。在这些刻度尺中,不能用来测量长度的是.2.要比较准确地测量学校操场周长,选择工具较为合适的是()A.米尺B.游标卡尺C.皮尺D.金属卷尺3.有三把刻度尺,一把最小刻度为1分米,第二把最小刻度为1厘米,第三把最小刻度为1毫米。用它们测量某物体的长度,则()A.使用最小刻度是1毫米的刻度尺最好B.使用最小刻度是1厘米的刻度尺最好C.使用最小刻度是1分米的刻度尺最好D.无法判断使用哪把刻度尺最好练一练(2)(5)CD你能正确使用刻度尺吗?0刻度线对准被测物体的一端;1.放正确:刻度线贴近被测物体。视线跟刻度尺垂直。2.看正确:读一读:+==测量值2.73cm2.7cm+0.03cm==准确值估计值(最小刻度决定)最小刻度值:0.1cm=1mm思考:用米尺测得一张纸的长为1.0925米,这把尺的最小刻度是_____.mm测量值包括准确值和一位估计值,不要忘记单位。1.77厘米3.读正确:读数练习:5.80cm9.30cm6.00cm9.54cm读读看,哪个更精确?1.0cm4.0cm2.00cm5.00cm测量的精确程度是由最小刻度决定的思考:同一物体为何出现两种不同的读数,哪一个更精确?说明了什么?测量时：测量前：首先要看量程和最小刻度。小结：0刻度线对准被测物体的一端;1.放正确:刻度线贴近被测物体。视线跟刻度尺垂直。2.看正确:测量值包括准确值和一位估计值,不要忘记单位。3.读正确:这就是你的指距。生活中我们也常常用自己的指距来粗略测量某些长度，如课本长、课桌宽等等。量一下自己大拇指与小指之间的最大距离，并记录数据。活动动手做:1.请你用手中的刻度尺测出《科学》课本的宽并填在书上.2.请你再用实验室的米尺测出《科学》课本的宽并填在书上.不同的人测量同一物体的长度,结果可能不同,因为不同人的估读能力不一样.不同的工具测量同一物体长度,结果可能不同,因为不同测量工具的准确程度不一样.测量的数值和真实值之间必然存在一些差异,这个差异就叫误差。1.任何测量都存在误差,它是不可避免的2.测量误差=====测量错误\影响误差大小因素测量工具准确程度测量人的估读能力选择精密仪器提高估读能力多次测量取平均值减少误差方法1.测量一个物体的长度,共测了四次,测得的值分别是22.68厘米,22.77厘米,22.76厘米,22.78厘米,则物体的长度是________。2.用一根在热水中取出的塑料尺子测量课本的长度将使测量值比真实值()A.偏大B.偏小C.没有影响练一练:22.77厘米B脑力激荡:——长度的特殊测量对以下问题请设计出合理的实验方案:1.你能用刻度尺来测量一张纸的厚度吗?2.你能用刻度尺来测量钢笔杆的直径吗？3.你能用刻度尺测量细长的金属丝的直径？4.你能用刻度尺测量地图上杭州到北京的铁路线的长度吗？5.怎样较巧妙地测量学校操场跑道一周的长度？1.某同学在测量《科学》书本厚度后记录为0．85，那么他漏写单位()A.米B.分米C.厘米D.毫米2.一张课桌的高度是75cm，下列数据与此相符合的是()A.7.5米B.750微米C.0.75千米D.750毫米3.用一根折断的刻度尺去测一个工件的长度,将尺子的5.5厘米刻度对准工具的一边,另一边对应的刻度是16.7厘米,则工具的长度是。巩固练习:CD11.2厘米4.一同学测得自己的身高是1.653米,那么此刻度尺的最小刻度是_______,数据中_______为估计值,如果改用厘米做单位,该同学的身高记为______厘米。1厘米0.003米165.35.测量金属块的长度,如图所示的四种方法中,正确的是()C要测量如图中所示的一根曲线的长度，你认为可取的方法是（）A.用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值B.用一条无弹性的细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度C.用橡皮筋代替细丝线，测量过程同BB等量代替,化曲为直例题1:自行车车轮的周长是1米,当你骑自行车绕我们学校操场一圈，车轮刚好转了300转,则学校操场的周长是多少米？合多少千米？300米0.3千米。用自行车当做里程表来测量路程:滚轮法例题:某课本除封面.插页.扉页外,总页码为200页,厚度为8.0毫米,则课本中一张纸的厚度是:__________。1.先数出100张纸，2.后测这100张纸的厚度，3.测得厚度除以100就是一张纸厚度测量科学书中一张纸的厚度:页码====张数\(累积法)0.08毫米测一根铁丝的直径:2.测出20圈的长度3.把测出的结果除以204.所的结果是一根铁丝的直径例题:如图所示,所测金属丝的直径是:____。关键是铁丝紧贴在一起(累积法)1.把铁丝绕在铅笔上,绕20圈测量圆柱体直径的方法正确的是()ABCD例题:如右图所示,测得圆筒外径是厘米.1.70D卡尺法