简明法语教程

中山大学南方学院张飞简明法语教程COURSDEFRANCAISACCELERE1为什么学法语？1.个人兴趣2.就业需要3.出国留学4.移民家乐福，兴业银行，迪卡侬，道达尔，雪铁龙，雷诺，LV,雅高，法航。中国贸易公司。5.开阔思维6.旅游7.提高个人修养品味8.结交讲法语的朋友如何学好法语法语的严谨与精确的确是其它语言无法比拟的，联合国之所以把一些重要的文件用法语备案，也恰恰是看中这一点。繁杂的语法众多的动词变位飘忽的单词阴阳性等如何学好法语1、学好语音、打好基础。因为法语的发音是有规则的，对法语稍有接触就会发现，法语区别于英语最直观的地方就是在某些字母上面会有一些音符（accent）,诸如“é，à”之类的，这其实是用来确定字母发音的，所有带音符的字母发音都是唯一的.对于其它不带音符的字母，其发音会因在单词中位置的不同而不同，但也都是固定的有规则的，利用规则就可以像拼汉语拼音一样来读法语单词。语音学习中应该注意的问题：①防止用说英语的腔调来读法语；法语发音以优雅、庄重见长，没有双元音，发每个元音时嘴都没有动作;卷舌音也不象英语那样“轻浮”。②避免方言的影响。比如n;l不分等。语音学习中建议采用的方法：①最好有老师带一下，便于纠音。②可以看几部法语电影、听听法语歌曲、法语广播。(小淘气尼古拉)(埃及艳后的任务)(你丫闭嘴)(天使爱美丽)(心动的感觉)2、中外教材并用并行现行大学专业法语的教学中，都是采用中外两套教材并行讲解的模式的：中文教材主要用于法语的入门、语法的讲解，通常按中国人的思维方式来编纂，讲解时，便于理解、易于接受；法语原版教材，则是按照法国人的语言习惯、思维方式来编制的。你学到不仅是纯正的语音语法，而且能从中对他们的意识形态、社会文化、思想观念等各方面有客观的理解与体会。教材选择与使用中应该注意的问题：①尽量用权威、流行的教材。这样既便于你学到纯正法语，也便于你在网上与他人交流，学得教材太偏，很难找到“知音”了。②求优不求多的原则。好的教材，中文的、法语原版的各一套就够，其余的充其量只能作为一种参考，不宜平均用力。供选择的常见教材：中文：①《法语》（马晓宏）——法语专业学生的通用课本，（共4册），一般爱好者学完前两册即可。②《简明法语教程》——英语系学生二外通用教材、培训班常用教材。③《公共法语》——法语爱好者常用教材。法语原版：①《Reflets》----目前最流行的法语教材、采用视频教学模式、纯正、实用。②《新无国界法语》---也不错,但逐渐淡出人们的视野。③《法语词汇渐进》---共三册，适合考级，对自己要求比较高的学员。④《Espaces》----法盟使用。3、培养兴趣持之以恒“兴趣是最好的老师”Revefrance.com战斗在法国由于个性的差异和学习目的不同，法语学习中会经常出现一些“半途而废”的现象。4、常听常背常诵出口成章学语言最简单的办法就是去听去背了，很多东西都是固定的，拿来就用，背一些常用的句子、实用的短文，学唱优美的法语歌曲都是好办法。5、实时交流有疑就问网络时代，信息传输极为方便。有时候一些让初学者几天转不过弯来的问题，网上找个“老师”或“同学”，可能几句话就解决了，省时透彻。法语社区、交友录里，藏龙卧虎，高手很多的，不怕有解决不了的问题。QQ:1547655615MSN:[e-mail]Tel:[phone]公共邮箱:[e-mail]code:nanfang123Bonjour，camarade.Commentçava?Cavabien，merci.Aurevoir，monsieur.早上好，同志身体如何啊？很不错，谢谢再见，先生INTRODUCTION导论法语字母表@352782.htm音素则分为元音和辅音。法语采用拉丁字母，字母表与英语相同，共26个字母，其中6个元音字母（a、e、i、o、u、y），20个辅音字母（b、c、d等），但它还有14个特殊字母(àâçèé等).法语共有36个音素，其中元音16个，辅音20个。法语有四种音符，只出现在元音字母上。闭音符是最常见的音符，只出现在字母e上，如：écrir,téléphoner开音符出现在字母a，e，u上，如：là，mère长音符（accentcirconflexe）出现在除y外的其他元音字母上面，如：âge，être，connaître，pôle，sûr分音符（tréma）用于分开相连的两个元音字母，表示它们分别发音，如：naïf，Noël另外，还有一种书写符号，即出现在字母c下面的软音符。ç在字母a，o，u前读[s]，如：français，garçonLECONUN第一课音素:四个元音六个辅音总结对于清辅音，在元音前不送气。在其他情况，包括辅音前，或词末都要送气。语音知识1.清辅音:发音时声带不振动。ptks浊辅音:发音时声带振动。ln音素与读音规则音素语音规则例词元音[a]字母a,à(开音符)là，salle元音[ε]字母e在闭音节中mer,sel,字母è,ê(长音符)mère,fêteeipleine,Seineai,aîlaît,maîtreet在词尾effet在相同的两个辅音字母elle音素语音规则例词元音[i]i,îdîner,Nice元音[u]ou,où,oûloup,où,coût语音知识清辅音1.[p][t][k]:在元音前不送气，在辅音前送气。palais,tête,2.e在词尾不发音sale,tousse,canne,3.大部分辅音字母在词尾不发音Calais,lit,nid词汇单词词性词义对应的英文quipron.谁whoestv.是iscepron.它，这it,thisc’est=ce+est这是it’sPascal男名Loulou男名Nathalie女名Lina女名c’est:’省文撇:以元音结尾的单音节词，常和下一个词的词首元音合成一个音节，并省去上一个词的词末元音。(省音现象)单词词性词义对应英文Oùadv.哪儿whereilpron.他heellepron.她sheàprèp在…(城市名前)inCalais地名LilleNiceSèteLECONUN第一课课文Quiest-ce?C’estPascal.Oùest-il?IlestàCalais.Loulou-----LilleWuLing-----Pékin这是谁？这是帕斯卡尔。他在哪儿？他在加莱。联诵和连音前一个词词末是不发音的辅音字母，后一个词以元音字母开头，二者合成一个音节，称为联诵。前一个词末字母本来是发音的，与后一个词词首元音一起读，称为连音。注释法语句子无论长短，开头第一个字母要大写。句末加标点符号，句号.人名，地名的第一个字母要大写。音节音节以元音为基础，有几个元音就有几个音节。一个音节构成的词叫单音节词。il[il]Nice[nis]两个以上音节构成的词叫多音节词。Pascal[pas-kal]Nathalie[na-ta-li]开音节和闭音节以元音(元音而不是元音字母)结尾的音节叫开音节。Calais[ka-lε]Loulou[lu-lu]以辅音结尾的音节叫闭音节texte[tεkst],Pascal[pas-kal]4.两个相同的辅音字母一般发成一个音，如:elle[εl],Lille[lil]5.字母e在词末不发音，如:Nice[nis],texte[tekst].6.字母s在词末一般不发音，如:Calais[ka-lε]LECONDEUX第二课音素:两个元音四个辅音音素与读音规则音素读音规则例词元音[ə]字母e在单音节词je,le词首开音节menu,debout辅辅e辅中vendredi元音[oe]eufacteuroeusœur半元音[w]ou在元音前nouagew少数词watt复习Quiest-ce?特殊疑问句主谓倒装Oùest-il?特殊疑问句主谓倒装一般疑问句C’estPascal.陈述句Est-cePascal?主谓倒装一般疑问句Est-cequec’estPascal?陈述句一般疑问句一般疑问句IlestàBeijing.Est-ilàBeijing?主谓倒装一般疑问句Est-cequ’ilestàBeijing?陈述句一般疑问句解释1.est-ceque是一个固定词组，放在陈述句前，构成疑问句。用est-ceque构成疑问句时，主语和动词不能再倒装。如:Est-cequePascalestàCalais?是不是帕斯卡尔在加莱Oui,ilestàCalais.是，他在加莱单词词性词义对应英文Quepron.什么whatfaitv.做doesQuefait-il?QuefaitPascal?Quefait-elle?LECONDEUX第二课课文Est-cequec’estPhilippe?Oui,c’estPhilippe.Quefait-il?Ilestchercheur.Charles---acteurJacques---facteur这是菲利普吗？是的，这是菲利普。他是干什么的？他是研究员。2.法语的词序一般比较固定，即主语+动词+其他句子成分如:Ilestchercheur.主语+动词+表语他是研究员但在疑问句中则采用主语和动词的倒装形式。如:Oùest-il?疑问词+动词+主语他在哪儿？Quefait–elle?疑问词+动词+主语她是做什么的？3.句子的语调P12⑴陈述句语调逐次下降⑵带est-ceque的疑问句，语调的最高点在que上，或语调逐次上升。⑶带疑问词的问句，语调最高点在疑问词上。4.重音:法语单词的重音比较固定，一般只落在单词的最后一个音节上。如:chercheurjournaliste5.联诵:在同一节奏组中，前一词词末如果是原来不发音的辅音字母，而后一个词以元音开始，那么前一个辅音应发音，与后面的元音合成一个音节。这四个辅音字母在词尾要发音r、c、f、l同样道理[p][b]的发音。[p]比较清脆，[pa]=普通话中[巴]，[pi]=[比]，[po]=[波][b]在普通话中没有对应的音。发音尽量浊一点。与英语中byby的音差不多，口型更紧张。[t][ta]=[大][ti]=[低][d]发音象英语单词day发音比较重。公共邮箱[e-mail]Code:123456音素与语音规则音素读音规则例词元音[e]éété,caféer,ez在词尾léger,fumertenezes在单词节词中les,ces元音[ɔ]oporteau在r前aurore发轻辅音的时候发音部位比较靠前，在口腔前部，不振动声带，发音的时候感觉人在往前倾，而发浊辅音发音部位比较靠后，在轰隆部位，发音时候感觉头在往后倾。LECONTROIS第三课Est-cequeRenéestavocat?Oui,ilestavocat.Oùhabite-t-il?IlhabiteàParis.勒内是律师吗？是的，他是律师。他住哪里？他住在巴黎。Est-cequeMoniqueestéconomiste?Oui,elleestéconomiste.Oùhabite-t-elle?EllehabiteàRome.莫妮克是经济学家吗？是的，她是经济学家。她住在哪里？她住在罗马。字母h在词中永远不发音，如Nathalie,habite.但h在词首时有两种情况。1.哑音h要与前面的音连读，如ilhabiteuneheure2.嘘音h不能与前面的词联诵，如lehérosuneha