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部门：销售部调查日期：NO：工作年限小学初中高中专科大学相关背景经验外语能力公司规章制度安全生产知识员工手册质量意识顾客理念5S知识岗位职责公司产品生产流程公司组织架构简介公司经营理念简介公司质量方针简介公司环境方针简介公司产品系列简介订单评审流程成品入库规定产品发放规定呆滞物资处理规定成品仓库管理规定不合格品管理规定物资储存要求与方法顾客信息处理流程顾客特殊要求APQPPPAP成品标识管理解决问题方法（八D）产品图样识别QC七手法沟通技巧与人际关系处理WORD应用EXCEL应用PPT应用机械识图会ERP系统操作微机打字速度物资移动工具使用产品测量工具使用3√1√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√60/S1√1√√√○○√√√√√√√√○○√√√√√√60/S编制：审核：日期：有限公司员工岗位素质状况矩阵表可以从事顶岗或替换的岗位部门经理文员教育与经验入职前培训课程（基本常识）岗位技能训练课程（应会)能否胜任本岗位入职后培训课程（应知Ⅰ）入职后培训课程（应知Ⅱ）说明：针对公司与质量有影响的岗位人员：应掌握的岗位素质，在第一行中打“√”，建议掌握的岗位素质，在第一行中打“○”；人事部门适时组织开展岗位员工素质现状调查并将员工实际素质状态以定义的符号在第二行中表示：◇已纳入培训计划△培训后不合格▲培训后合格●具备/掌握/满足要求序号姓名岗位1马六2王五3部门：采购部调查日期：NO：工作年限小学初中高中专科大学相关背景经验外语能力公司规章制度安全生产知识员工手册质量意识顾客理念5S知识岗位职责公司产品生产流程公司组织架构简介公司经营理念简介公司质量方针简介公司环境方针简介公司产品系列简介物资盘点规定物资入库规定物资发放规定呆滞物资处理规定材料仓库管理规定不合格品管理规定物资储存要求与方法供方管理流程采购工作流程APQP产品图样识别物料标识管理解决问题方法（八D）质量信息反馈流程QC七手法沟通技巧与人际关系处理谈判技巧WORD应用EXCEL应用PPT应用机械识图会ERP系统操作微机打字速度物资移动工具使用物料测量工具使用3√1√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√60/S1√1√√√○○√√√√√√√√○○√√√√√√60/S编制：审核：日期：入职后培训课程（应知Ⅱ）2王五3马六部门经理文员教育与经验入职前培训课程（基本常识）入职后培训课程（应知Ⅰ）岗位技能训练课程（应会)能否胜任本岗位可以从事顶岗或替换的岗位说明：针对公司与质量有影响的岗位人员：应掌握的岗位素质，在第一行中打“√”，建议掌握的岗位素质，在第一行中打“○”；人事部门适时组织开展岗位员工素质现状调查并将员工实际素质状态以定义的符号在第二行中表示：◇已纳入培训计划△培训后不合格▲培训后合格●具备/掌握/满足要求序号姓名岗位1有限公司员工岗位素质状况矩阵表部门：技术部调查日期：NO：工作年限小学初中高中专科大学相关背景经验外语能力公司规章制度安全生产知识员工手册质量意识顾客理念5S知识岗位职责公司产品生产流程公司组织架构简介公司经营理念简介公司质量方针简介公司环境方针简介公司产品系列简介新产品开发流程项目管理产品工艺知识公差配合知识产品可靠性知识产品特殊过程控制产品性能要求产品特殊特性知识顾客特殊要求SPCMSAAPQPPPAPFMEA工艺图样识别质量控制点管理规定质量信息反馈流程QC七手法WORD应用EXCEL应用CAD应用会ERP系统操作机械制图微机打字速度编制工作计划解决问题的方法运用3√1√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√60/S●●●1√1√√√○○√√√√√√√√○○√√√√√√60/S编制：审核：日期：入职后培训课程（应知Ⅱ）2王五3马六部门经理文员教育与经验入职前培训课程（基本常识）入职后培训课程（应知Ⅰ）岗位技能训练课程（应会)能否胜任本岗位可以从事顶岗或替换的岗位说明：针对公司与质量有影响的岗位人员：应掌握的岗位素质，在第一行中打“√”，建议掌握的岗位素质，在第一行中打“○”；人事部门适时组织开展岗位员工素质现状调查并将员工实际素质状态以定义的符号在第二行中表示：◇已纳入培训计划△培训后不合格▲培训后合格●具备/掌握/满足要求序号姓名岗位1有限公司员工岗位素质状况矩阵表部门：品质部调查日期：NO：工作年限小学初中高中专科大学相关背景经验外语能力公司规章制度安全生产知识员工手册质量意识顾客理念5S知识岗位职责公司产品生产流程公司组织架构简介公司经营理念简介公司质量方针简介公司环境方针简介公司产品系列简介进货检验工作流程过程检验工作流程成品检验工作流程不合格品处理流程产品让步工作流程产品状态标识规定产品制造工艺流程顾客特殊要求质量信息反馈流程SPCMSAQC七手法解决问题方法（八D）检验工具的使用方法工艺图样识别质量控制点管理规定生产现场物流管理产品检验标识管理WORD应用EXCEL应用PPT应用会ERP系统操作微机打字速度会使用产品检验工具编制工作计划主持质量例会处理质量突发事件3√2√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√60/S√1√1√√√○○√√√√√√√√○○√√√√√60/S√编制：审核：日期：入职后培训课程（应知Ⅱ）2王五3马六部门经理文员教育与经验入职前培训课程（基本常识）入职后培训课程（应知Ⅰ）岗位技能训练课程（应会)能否胜任本岗位可以从事顶岗或替换的岗位说明：针对公司与质量有影响的岗位人员：应掌握的岗位素质，在第一行中打“√”，建议掌握的岗位素质，在第一行中打“○”；人事部门适时组织开展岗位员工素质现状调查并将员工实际素质状态以定义的符号在第二行中表示：◇已纳入培训计划△培训后不合格▲培训后合格●具备/掌握/满足要求序号姓名岗位1有限公司员工岗位素质状况矩阵表部门：生产部调查日期：NO：工作年限小学初中高中专科大学相关背景经验外语能力公司规章制度安全生产知识员工手册质量意识顾客理念5S知识岗位职责公司产品生产流程公司组织架构简介公司经营理念简介公司质量方针简介公司环境方针简介公司产品系列简介场地定置管理产能分析工序瓶颈分析与改进产品工艺流程生产计划编制与监控产品特殊过程控制生产准备事项产品特殊特性知识顾客特殊要求APQPPPAP工艺图样识别质量控制点管理规定质量信息反馈流程QC七手法生产设备操作规程生产现场物流管理产品标识管理WORD应用EXCEL应用会ERP系统操作编制工作计划解决问题的方法运用微机打字速度3√1√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√60/S1√1√√√○○√√√√√√√√○○√√√√√√60/S编制：审核：日期：有限公司员工岗位素质状况矩阵表可以从事顶岗或替换的岗位部门经理文员教育与经验入职前培训课程（基本常识）岗位技能训练课程（应会)能否胜任本岗位入职后培训课程（应知Ⅰ）入职后培训课程（应知Ⅱ）说明：针对公司与质量有影响的岗位人员：应掌握的岗位素质，在第一行中打“√”，建议掌握的岗位素质，在第一行中打“○”；人事部门适时组织开展岗位员工素质现状调查并将员工实际素质状态以定义的符号在第二行中表示：◇已纳入培训计划△培训后不合格▲培训后合格●具备/掌握/满足要求序号姓名岗位1马六2王五3部门：行政部调查日期：NO：工作年限小学初中高中专科大学相关背景经验外语能力公司规章制度安全生产知识员工手册质量意识顾客理念5S知识岗位职责公司产品生产流程公司组织架构简介公司经营理念简介公司质量方针简介公司环境方针简介公司产品系列简介人事管理制度人员招聘工作流程劳动合同法安全生产法员工培训工作流程刑法公司经营计划编制员工满意度调查流程顾客特殊要求员工离职工作流程员工薪资管理合理化建议工作流程解决问题方法（八D）新员工入职工作流程QC七手法沟通技巧与人际关系处理员工考勤工作流程安全保卫工作流程车辆管理工作流程WORD应用EXCEL应用PPT应用处理突发事件会ERP系统操作微机打字速度礼仪接待来宾3√1√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√60/S√●●●▲△◇1√1√√√○○√√√√√√√√○○√√√√√√60/S√编制：审核：日期：入职后培训课程（应知Ⅱ）2王五3马六部门经理文员教育与经验入职前培训课程（基本常识）入职后培训课程（应知Ⅰ）岗位技能训练课程（应会)能否胜任本岗位可以从事顶岗或替换的岗位说明：针对公司与质量有影响的岗位人员：应掌握的岗位素质，在第一行中打“√”，建议掌握的岗位素质，在第一行中打“○”；人事部门适时组织开展岗位员工素质现状调查并将员工实际素质状态以定义的符号在第二行中表示：◇已纳入培训计划△培训后不合格▲培训后合格●具备/掌握/满足要求序号姓名岗位1有限公司员工岗位素质状况矩阵表