许家小学2019-2020学年进度第二学期线上培优辅困计划

许家小学2019-2020学年进度第二学期线上培优辅困计划一、指导思想:由于本学期受新冠肺炎疫情的影响，学生学习改为线上网络学习，在这样新的学习环境下，培优辅困工作就显得尤为重要，为了进一步巩固并提高中等生的学习成绩，为提高优生的自主和自觉学习的能力，帮助学困生取得适当进步，特制定本学期线上培优辅困工作计划。二、目标计划1、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理，使学生转变观念、认真学习、发展智力，全面提高学生线上学习的主动性和积极性。2、通过线上培优辅困，使学生能充分认识到学习的重要性。3、认真做好每个学生的辅导工作，辅导要有针对性和可行性。三、主要措施1、学生观看电视直播教学后，教师在微信群或QQ群相机辅导，课堂上无法对全体学生进行提问，教师课下将预设的学科问题抛给学生，每位学生对应作答，教师针对困难问题统一在群内讲解。2、对优生的培优适当增加题目难度，不断提高做题能力。可根据优生能力适当安排任务：如语文安排学生阅读课外作品并写下心得体会；数学安排学生做三道稍微有难度的练习题；英语安排学生做两篇阅读理解小短文。针对培优的内容教师要积极在线上及时反馈，以达到培优的效果。3、对学困生实施多做多练措施，采用激励机制，对他们的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续积极进取。根据学困生的能力安排数量不一的任务，基础题不过关的情况下多次练习，并为学生出一些相似题目来巩固每节课所学知识。针对辅困内容教师仍然要线上积极反馈结果，并为学困生提出合理建议，让他们有所进步。4、线上和家长多沟通，让家长对学困生进行协助辅导。四、学生情况分析许家小学共85名学生，每个年龄阶段的学生有不同的学习状态，网络学习的环境下，教师也无法掌握学生具体的学习情况，只能通过作业上交情况以及学生回答问题的效果来知晓学生网络学习情况，这样是片面的，所以教师要结合学生以往在校学习状态进行相应培优辅困。疫情终将过去，学习始终不能停止，培育祖国的花朵是每位教师的义务，相信在每位教师的悉心指导下，许家小学的每位同学都变得更加优秀。许家小学2020年2月10日