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口才与演讲任务二口才概说口才概说•戴尔·卡耐基说：“一个人的成功，有15%取决于人的技术知识，而85%取决于人类的工程——发表自己意见的能力、担任领袖的能力和激发他人热忱的能力。”20世纪40年代20世纪60年代口才金钱原子弹在世界上生存和发展的三大法宝口才金钱电脑一、口才概述•美国哈佛大学有这样一种理念：思考能力是你的第三只眼，创造能力是你的第二本能，表达能力是你的第一亮点。•拿破仑说：“机会总是青睐有亮点的人。”简要地说，口才是口语交际中说话(即口语表达)的才能。具体地说，口才是在交谈、演讲和论辩等口语交际活动中，表达者根据特定的交际目的和任务，结合特定的言语交际环境，准确、得体、生动地运用连贯、标准的有声语言，并辅之以适当的体态，表情达意，以取得圆满交际效果的口头表达能力。（一）口才的含义A主体C体态语口语交际三要素B交际环境（二）口才的特点明了赞许说服感动拒绝反驳明确的目的性。1（二）口才的特点明确的目的性。132高度的灵活性。素质的综合性。不同的人、事、物、景，必须采用不同的表达方式和技巧。优秀的口才是一个人素质和能力的综合反映。（三）口才的基本要素1“德”是口才的灵魂2“识”是口才的方向3“才”是口才的核心4“学”是口才的基础二、口才素质的形成德摩斯梯尼（公元前384—公元前322)古代希腊卓越的演说家和著名的政治家。据说他早年因为口吃而不擅长辩论与演说。后来他决定口中含石迎风练习发音的精准程度。结果经过长时间的艰辛付出，终于锻造了一位前无古人的演说人才。二、口才素质的形成知识积累思维能力语言素养1、品德修养2、知识素养（1）专业知识（2）社会人文知识（3）自然科学知识（一）知识积累“在这个世界上，全新的事物实在太少了。即使是伟大的演说者，也要借助阅读的灵感和得自书本的资料。”——卡耐基《语言的突破》“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”——孔子《论语》1、逻辑思维2、形象思维3、灵感思维（二）思维能力“语言是思维的物质外壳”；“脑髓和为它服务的感官、愈来愈明白的意识以及抽象力和推断力的发达，对劳动和语言又起着反作用，给二者的进一步发展以一个常新的推动力。”——恩格斯《自然辩证法》（三）语言素养系统学习语法、修辞和逻辑方面的知识、法则，以提高口语表达的正确性、生动性和严谨性。系统地学习和掌握有声语言特征和体态语言等方面的知识，以便更好地展现表达者自己的精神风貌、情绪感受和个性特征。坚持积累和吸收优秀的语言养料。123三、口才应具有的能力02吸引能力01说明能力03说服能力04感人能力05创造能力06控制能力四、口才的作用（一）口才艺术在政治生活中的作用（二）口才艺术在经济生活中的作用（三）口才艺术在日常生活中的作用“一语可以兴邦，一言可以辱国”，这充分说明了口才艺术的政治价值。口才艺术在当今经济生活的诸多领域都发挥着重要作用。在日常生活工作中，人们的社交离不开口才。小幽默在饭店，一位喜欢挑剔的女人点了一份煎鸡蛋。她对女侍者说：“蛋白要全熟，但蛋黄要全生，必须还能流动。不要用太多的油去煎，盐要少放，加点胡椒。还有，一定要是一个乡下快活的母鸡生的新鲜蛋。”“请问一下”，女侍者温柔地说，“那母鸡的名字叫阿珍，可合你心意？”任务小结本任务主要讲述了以下内容：口才的含义、特点、作用；口才素质的形成；口才应具有的能力；口才艺术在经济政治日常生活中的作用等。【技能训练】请同学们自由分组，扮演不同角色，自设情境，进行对话训练。