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第五节语流音变主讲人：王明军常用字辨音鲫鱼矫揉造作皮革毋庸置疑姓纪徇私舞弊魁梧咎由自取针灸生杀予夺主意恬不知耻生肖寥寥无几纠葛风尘仆仆束缚载体语流音变分类：一、轻声二、儿化三、变调四、“啊”的语音变化轻声是一种特殊的变调现象。由于它长期处于口语轻读的地位，失去了原有声调的调值，又重新构成自身特有的音高形式，听感上显得轻短模糊。普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来。轻声是音节连读时产生的一种变调现象，不是一个独立的调类。一、轻声（一）轻声的特征（二）轻声的作用（区词义和词性）地道---地下通道（名）地道---好或真（形容）兄弟---哥哥和弟弟兄弟---弟弟言语---所说的话（名）言语---开口；招呼（动）运气---武术、气功的一种炼身方法（词组）运气---幸运（名）一、轻声（三）轻声的发音1、同学们把窗户打开透透气，把玻璃擦擦再关上，听明白了吗？2、公园里什么花都有：牡丹、月季、玫瑰、芍药，红的、白的、黄的、紫的，漂亮极了。•••••••••••••••••••一、轻声同学们玻璃窗户明白妈妈爷爷爸爸姥姥ˇˉ•••••••﹨•∕↘↘↘↗一、轻声练习阴平+轻声（55+2）踏实、风筝、交情阳平+轻声（35+3）福分、麻烦、胡琴去声+轻声（51+1）对付、任务、骆驼上声+轻声（211+4）马虎、搅和、打听轻声的调值与前一个音节的起音调值成反比。即前一个音节的调值起始高的，它后边的轻声的调值就低；反之就高；调值起始不高也不低的，轻声调值就是“中”。•1、助词。•2、名词和代词后缀“子、头、们、巴、么等”。•3、名词、代词后表示方位的语素或词：“上、下、里、边、面”。•4、动词、形容词后的趋向动词：“去、来、起来、下去”等。•5、重叠式名词或动词以及夹在词语中间的“一”、“不”。•6、量词“个”。•7、某些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声。（四）轻声的规律一、轻声1）结构助词“的、地、得”。我的红的花高兴地悄悄地跑得快写得好2）动态助词“着、了、过”。坐着躺着走了笑了说过上过当3）语气助词“啊、吗、呢、哇、啦”等。多吗来吧走哇没呢快去呀1、助词子、头、们、巴、么、家、匠、气、性儿子身子石头馒头我们下巴结巴这么什么行家冤家瓦匠石匠脾气阔气忘性悟性德行2、名词和代词后缀上、下、里、边、面头上山上地下房门底下屋里书里这边那边上面后面3、方位词过去上来看起来说下去红起来4、趋向动词娃娃星星看看试试谢谢打听打听研究研究商量商量拾掇拾掇读一读讲一讲去不去走不走5、重叠式名词或动词一个三个这个哪个6、量词明白暖和萝卜玻璃葡萄知道事情衣服眼睛西瓜先生丈夫干部大夫闺女编辑骆驼苍蝇风筝太阳月亮消息扫帚情绪关系规距意思分量胳膊打听东西钥匙唠叨事情应付招呼告诉明白阔气扎实清楚亮堂客气宽敞便宜体面秧歌粮食庄稼出息扁担相声和气时候交情豆腐7、某些常用的双音节词脑袋，头发，眉毛，眼睛，鼻子，耳朵，嘴巴，舌头，下巴，胡子，脖子，胳膊，肘子，腕子，指头，指甲，屁股……练习•一个手指头拉勾勾，两个手指头捡豆豆，三个手指头系扣扣，四个手指头提兜兜，五个手指头合一拢，攥成个拳头有劲头。请你爱护好你的手，保护好十个手指头。练习燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？练习燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？练习天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了，城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。练习练习懒汉碰巧钓到了一条大鱼。他急忙拎回家里，不等洗净就下锅，没有烧熟就狼吞虎咽地吃起来。一边吃着一边赞美说：“嘿！我敢发誓，鱼是世界上最好的东西！”突然，有根鱼骨一样的东西卡住了他的喉咙，咽又咽不下去，吐又吐不出来，疼得他满脸流汗。他一边跺脚，一边气愤地说：“鱼是世界上最坏的东西！”这时，一个邻居走来，帮他取出卡在喉头的东西——原来，不是鱼骨，而是鱼钩。́普通话的儿化现象主要由词尾“儿”变化而来。词尾“儿”本是一个独立的音节，由于在口语中处于轻读地位，长期与前面的音节流利的连读而产生音变，在读音上失去了独立性，“化”到前一个音节，只保持一个卷舌动作，使两个音节融合为一个音节，这样前面音节里的韵母就会或多或少地发生变化。二、儿化一、有些词儿化后表示喜爱的心情。如：鲜花儿、女孩儿、好玩儿、山歌儿二、有些词儿化后表示“小”、“少”的意思。如：小旗儿、竹棍儿、门缝儿、一会儿三、有的词儿化后表示温和的态度。如：您慢慢儿地说、我和你说说贴心的话儿四、有些动词、形容词儿化后变成名词。如：盖（动词）——盖儿（名词）画（动词）——画儿（名词）尖（形容词）——尖儿（名词）五、有些词儿化后意思变了。如：眼（眼睛）——眼儿（“小洞”之义）天（天空）——天儿（天气）头（脑袋）——头儿（“负责人”之义）六、区分同音词。如：拉练(军事上)——拉链儿(拉锁)开伙(开始做饭)——开火儿(打仗)（一）儿化的作用（二）儿化发音的基本规则儿化发音的基本规则，取决于韵母的末尾音素是否便于卷舌。（一）便于卷舌，是指韵母的末尾音素是舌位较低或较后的元音（a、o、e、u）。儿化时原韵母不变，直接卷舌。如：小花儿、豆芽儿、打杂儿、酒窝儿、大伙儿、高个儿、打嗝儿、皮球儿、裤兜儿、白兔儿（二）不便于卷舌，是指韵母的末尾音素是前、高元音（i、ü）、舌尖元音（一i）或鼻韵尾（n、ng），末尾音素的舌位与卷舌动作发生冲突。儿化时，原韵母变化再卷舌。1、丢掉韵尾i、n、ng，主要元音卷舌。后鼻韵母丢掉韵尾ng后，主要元音同时鼻化。如：ai-ar：小孩儿、鞋带儿、一块儿、盖儿；ei-er：京味儿、椅子背儿、倍儿（棒）；an-ar：门槛儿、腰板儿、心眼儿、差点儿、好玩儿、人缘儿en-er：嗓门儿、大婶儿、没准儿、三轮儿、打盹儿、冰棍儿ang-ar：帮忙儿、鼻梁儿、好样儿eng-er：麻绳儿、板凳儿、门缝儿（二）儿化发音的基本规则2、主要元音是i、ü，加er（in、ün、ing先去韵尾再加er）。如：i、ü：玩意儿、米粒儿、差不离儿、金鱼儿、小曲儿、闺女儿in、ün：皮筋儿、脚印儿、今儿、毛驴儿ing：电影儿、打鸣儿、火星儿3、舌尖元音一i（前、后）换成er，如：-i：瓜子儿、棋子儿、小字儿、没词儿、有事儿、果汁儿、年三十儿、树枝儿（二）儿化发音的基本规则1、不考虑规则自然熟练地念说：干活儿、聊天儿、这儿、那儿、拐弯儿、闹着玩儿、有点儿酷、冒牌儿、吃枪子儿、串门儿2、具体语境中儿化训练：①花园儿里种着茶花儿，花盆儿里养着菊花儿，花瓶儿里还插着梅花儿。②下了班儿，上对门儿小饭馆儿，买一斤锅贴儿，带上点儿爆肚儿、蒜瓣儿，再弄二两白干儿，到你家慢慢儿喝。练习下雪了，雪下得真大。雪花儿象鹅毛一样从天上飘下来，落在山上，田野上，房子上，大树上，盖了一层又一层，全是白茫茫的了。外边儿静悄悄有行人很少。雪停了，太阳出来了。光照在树上，亮得耀眼。山啊、田野啊、房子啊、大树啊，全都变了样儿了，都穿上白色外衣。校旁那两座小塔，都带了顶白帽子，比平常更好看了。下课后，同学们都到院子里来了。大家滑雪、扔雪球儿、堆雪人儿。他们的脸跟鼻子都冻得红红的，可还是玩儿得很起劲儿。练习进了门儿，倒杯水儿，喝了两口运运气儿。顺手拿起小唱本儿，唱一曲儿，又一曲儿，练完了嗓子我练嘴皮儿。绕口令儿，练字音儿，还有单弦儿牌子曲儿。小快板儿，大鼓词儿，又说又唱我真带劲儿！练习三、变调（调值发生变化）•（一）上声的变调1、上声字单念时——上声走你想甩海嘴铁有九晓广胆使瘪我醒柳景走走开214+55走来214+35走远214+214走散214+51211+55211+3535+214211+512、上声+上声——阳平（35）+上声领（214）+导（214）领导（35+214）演（214）+讲（214）演讲（35+214）了解处理广场所以粉笔管理勇敢水果洗澡手指厂长影响（一）上声的变调2020/5/10333、上声+非上声半上声（211）+非上声（1）上声+阴平火（214）+车（55）火车（211+55）老（214）+师（55）老师（211+55）小说首先指挥紧张普通主观本身眼光主张武装纺织体贴产生（2）上声+阳平祖（214）+国（35）祖国（211+35）朗（214）+读（35）朗读（211+35）几何语言总结美人旅行可能以前女人感情小时委员仿佛本来有时（一）上声的变调2020/5/1034（3）上声+去声讨（214）+论（51）讨论（211+51）感（214）+谢（51）感谢（211+51）感动请假美术马上表示美丽主动保证掌握反映巩固土地整个总是（4）上声+轻声尾（214）+巴（0）尾巴（211+4）想（214）+想（0）想想（35+3）耳朵姐姐斧头老爷椅子老实矮子奶奶老婆马虎口袋伙计嘴巴喇叭（一）上声的变调2020/5/1035•4、上声+上声+上声（1）前两个音节为一个词语（2+1）——前两个变阳平展（214）+览（214）+馆（214）展览馆（35+35+214）蒙（214）+古（214）+语（214）蒙古语（35+35+214）洗脸水虎骨酒管理组水彩笔手写体洗染组草稿纸选举法跑马表勇敢者（2）后两个音节为一个词语（1+2）——半上+阳平+上很（214）+理（214）+想（214）很理想（21+35+214）（一）上声的变调2020/5/1036小（214）+两（214）+口（214）小两口（21+35+214）老保守小拇指孔乙己耍笔杆纸雨伞请允许好总理鲁厂长小海岛冷处理（5）三个以上的上声音节相连，则按词或语气先划分若干部分，再按上述规律变调。永远/友好（35+214+35+214）请/往北/走（35+35+214+214）我/很/了解/你给/你/两碗/炒米粉请你/给我/打点儿/洗脸水展览馆/里/有/好/几百种/展览品（一）上声的变调2020/5/1037九月九，九个酒迷喝醉酒。九个酒杯九杯酒，九个酒迷喝九口。喝罢九口酒，又倒九杯酒。九个酒迷端起酒,“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罢九杯酒，九个酒迷醉了酒。2020/5/1038也许我们的心事/总是没有读者也许路开始已错/结果还是错也许我们点起一个个灯笼/又被大风一个个吹灭也许燃尽生命烛照别人/身边却没有取暖之火也许泪水流尽/土地更加肥沃也许我们歌唱太阳/也被太阳歌唱着也许肩上越是沉重/信念越是巍峨也许为一切苦难疾呼/对个人的不幸只好沉默由于不可抗拒的召唤我们没有其他选择舒婷《也许》2、朗读诗歌，注意下划横线的词语的变调。2020/5/10391、单念或在词语末尾及序数词、基数词中读阴平一一二一统一第一七·一第十一排三十一号座始终如一2、在阴平、阳平、上声前变读为去声（1）阴平一张一边一些一封一方一家一般（2）阳平一头一直一行一时一连一齐一团（二）“一”的变调2020/5/1040（3）上声一手一体一起一总一早一举一己一本一晃一里一口一脸一嘴一把3、在去声前读阳平一道一半一并一定一度一律一再一贯一切一致一部一辆一块一段4、夹在词语中间读轻声看一看走一走说一说跳一跳读一读（二）“一”的变调2020/5/1041•1、句子练习。A星期一一大早，我就看完了一本书。B你一走，他就给了我一张经典CD碟。C如果一定要走，也应该把理由说一说。D因为当初一念之差，导致现在一事无成。E一座座青山紧相连，一朵朵白云绕山间，一片片梯田一层层绿，一阵阵歌声随风传。F一粥一饭都是来之不易的。G我们一见如故。（二）“一”的变调2020/5/1042•2、儿歌练习A一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。（二）“一”的变调2020/5/1043一个大，一个小，一件衣服一