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语文园地五部编教材二年级下册勤学善思我会预习：1.认真朗读“识字加油站”中的字词，尝试认识9个生字。2.找一找它们的相同点，想一想偏旁的意思。厨厕厢厦穴窟窿窑窄chú厨房cè厕所xiānɡ车厢shà大厦xué洞穴kūlónɡ窟窿yáo窑洞zhǎi窄小识字加油站厂读一读这些词语，看看有什么特点？chú厨厨师厨房厨具cè厕厕所如厕厕纸xiānɡ厢车厢一厢情愿shà厦大厦广厦厦门xiàxué穴洞穴穴位穴居kū窟魔窟洞窟窟窿狡兔三窟lónɡ窿窟窿穹窿yáo窑窑洞砖窑煤窑zhǎi窄窄小宽窄窄缝chú厨房cè厕所xiānɡ车厢shà大厦xué洞穴kūlónɡ窟窿yáo窑洞zhǎi窄小识字加油站厂厂字旁的字常与房屋、处所有关。穴宝盖的字多与洞穴有关。厨厕厢厦厅厚原厘本义“岩洞”穴窟窿窑窄突穷空穿厂穴勤学善思我会合作学习：1.和小伙伴探究“字词句运用”第一题中的词语，说说自己的发现。2.和小伙伴合作，读好“字词句运用”第二题的句子。字词句运用kuánɡmī微笑狂笑傻笑笑眯眯笑呵呵tìfù眉开眼笑破涕为笑哈哈大笑捧腹大笑放纵地大笑——狂笑无意义地一个劲笑——傻笑不明显、不出声地笑——微笑。眼皮微微合拢地笑——笑眯眯。一下子由哭变成笑——破涕为笑。抱着肚子笑——捧腹大笑。眉头舒展，眼含笑意——眉开眼笑读一读，演一演。字词句运用眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑姐姐讲了个笑话，让正在哭闹的弟弟（）。我主动帮妈妈做家务，妈妈不禁（）。这段相声说得妙趣横生，令观众（）。选一选，填一填。破涕为笑眉开眼笑捧腹大笑字词句运用kuánɡmī微笑狂笑傻笑笑眯眯笑呵呵tìfù眉开眼笑破涕为笑哈哈大笑捧腹大笑我还知道：冷笑苦笑嘲笑狞笑欢笑大笑抿嘴笑咧嘴笑捂嘴笑笑嘻嘻抚掌大笑哄堂大笑仰天大笑似笑非笑字词句运用注意加点的部分，试试怎样读才能读得更好。◇小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”◇小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”◇老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”···········方法：联系上下文理解词语，结合生活实际思考会用什么语气，根据自己的理解读好句子。字词句运用读一读，填一填。1.他地说：“这真不是我做的！”2.我地说：“这次测试我只考了六十分。”理直气壮垂头丧气我还知道描写说话时动作、神态的词语：指手画脚旁若无人目不转睛呆若木鸡神采奕奕兴高采烈勤学善思我会预习：1.仔细比较“我的发现”中的词语。2.和伙伴交流自己的发现。教诲寻找伙伴灾难明亮柔软我发现这些词语都是由两个意思的字组成。教诲寻找伙伴灾难明亮柔软我发现“寻”和“找”的意思相近，“寻找”的意思也和它们差不多。我还知道很多这样的词语。疼痛燃烧热烈巨大遥远深厚我的发现温暖愤怒疲倦愉悦明亮寒冷隐蔽流淌弯曲叫喊跳跃疯狂蹦跳黑暗轻松漂浮曲折哭泣读一读，记一记。我的发现想一想，说一说。考考你按要求写词语：1.寻找（由两个意思相近的字组成）：2.对错（由两个意思相反的字组成）：期盼凝视坚硬晃动是非开关来往远近多少粗细语文园地五第二课时勤学善思我会自主学习：1.把“日积月累”中的《弟子规》认真读三遍。2.和伙伴讨论意思，如果有不懂的地方做上记号。日积月累读一读ɡuānbìniǔwàlǚjù冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。zhìwùdùnwūhuì置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。wéiyìlì唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。ruòyǐnqī若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。ɡuī——《弟子规》日积月累冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。——《弟子规》这段文字选自《弟子规》，意思是：要注重服装仪容的整齐清洁，戴帽子要戴端正，衣服扣子要扣好，袜子穿平整，鞋带应系紧，否则容易被绊倒，一切穿着以稳重为宜。回家后衣帽鞋袜都要放置定位，避免造成脏乱，要用的时候又要找半天。每一个人都应当重视自己的品德、学问和才能技艺的培养，如果感觉到有不如人的地方，应当自我惕励奋发图强。至于外表穿着，或者饮食不如他人，则不必放在心上，更没有必要忧虑自卑。背一背，填一填。冠，纽，袜与履，俱。置冠服，，，致污秽。唯，唯，，当自砺。若，若，，勿生戚。我们小学生从小就要养成良好的穿衣习惯。要做到整洁、端正，要端庄稳重。正像《弟子规》里所说的“。”冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切我爱阅读冰波，本名赵冰波，杭州人，国家一级作家。出版童话180余本，2000余单篇，动画片剧本230余集。有多篇作品被选入内地及中国香港的小学语文和幼儿教材，多本图书被新闻出版署、教育部列入推荐书目。曾获全国优秀儿童文学奖（3次）、精神文明建设“五个一工程”奖（3次）、国家图书奖（2次）、宋庆龄儿童文学奖（1次）、冰心儿童文学新作奖（多次）等共50余项。1.听读课文，标出不认识的字。识记生字。2.默读课文，找一找描写老奶奶去大儿子家、小儿子家和回自己家的段落。我爱阅读fǔ果脯用新鲜水果经过去皮、取核、糖水煮制、浸泡、烘干和整理包装等主要工序制成的食品。再读课文，思考：两个儿子分别盼望什么天气？为什么？（画出课文中的句子）1—5自然段1．自由朗读课文。2．分角色朗读，读好老奶奶和大儿子对话的语气。理解“盼望”。6—8自然段1．默读课文。2．分角色朗读课文。9—12自然段1．默读课文。2．用自己的话说说老奶奶和老爷爷的想法。3．老奶奶一开始怎么想？后来怎么想？你更赞成哪一种想法？我爱阅读从不同角度看问题，结果就不一样。我们要多看事情好的一面，积极乐观地面对生活。玲玲的画练习：（1）老奶奶去看望两个儿子，发现大儿子最盼望的是_____，小儿子最盼望的是_________。（2）老奶奶在家里哭的原因是：下雨天是坏天气，因为___________；大晴天也是坏天气，因为__________________。（3）《好天气和坏天气》让我们知道（）A．事情有两面性，重要的是你要朝好的一面去考虑。B．老奶奶爱两个儿子。我爱阅读结构梳理好天气和坏天气看儿子大儿子做蜜饯盼望有太阳小儿子卖雨伞盼望下雨哭下雨天——坏天气不能晒果脯有太阳——坏天气不能卖雨伞高兴晴天雨天，每天都是好天气积极乐观