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《数一数（二）》教学反思宋琳本课主要讲授认识“万”，二年级的孩子对于万这样的大数比较抽象，所以说他们对于万的理解还不太理解。抓住教学目标来完成教学，重难点突出。课堂上学生有效的完成了教学任务，对于二年的小学生来说，很不错。学生在动手活动中锻炼了自主、探究的能力，对于10个一千是一万掌握的很好。教具准备的充分，学生有兴趣，这是一堂生动有趣的数学课。
