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1雅安市二0一二年高中毕业暨高中阶段教育学校招生考试语文试卷第Ⅰ卷（选择题20分）一、选择题（20分，每小题2分）1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是（）A．追溯．（sù）缄．默（jiān）沙砾．（lì）以头抢．地（qiāng）B．拘泥．（nì）唱和．（hé）我俩．（liǎ）量．体裁衣（liàng）C．刹．那（shà）寒噤．（jìn）慰藉．（jiè）弄巧成拙．（zhuō）D．纤．维（qiān）栖．息（qī）解剖．（pōu）扣人心弦．（xuán）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．神通广大变本加厉铤而走险碌碌终身B．张皇失措迫不及待月明风清名副其实C．来势汹汹谈笑风生苦心孤诣多姿多彩D．销声匿迹象沧海桑田相形见绌锐不可当3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）（1）由于全球气候变暖，北极和南极的原始冰川正在慢慢慢，海平面逐年上升，全球气候将受到极大影响。（2）钱钟书先生的小说《围城》，语言幽默风趣，深受广大读者的喜爱和。（3）我们只有经过的推理论证，才能在科学规律面前获得自由。A．溶解推崇严密B．融解推崇严密C．溶解崇拜严格D．融解崇拜严格4．下列各项中，加点的词语使用恰当的一项是（）A．他俩在小学同学六年，关系十分好，科就是亲兄弟。小学毕业分手三年多了，他们一直书信联系，藕断丝连．．．．。B．中央电视台“唱响中国”来到我县引起极大轰动，演出当晚，万人空巷．．．．，人们纷纷回到家中观看现场直播。C．我的同桌平时非常爱读书，素材积累很多；但是，他这个人比较马虎，写起文章来常常文不加点．．．．，受到教师的批评。D．王校长说：“刚才我的发言，仅是抛砖引玉．．．．，希望各位老师踊跃发言，提出更好的建议。”5．下列各项中，没有语病的一句是（）A．校园的夜晚很美丽，春风吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。B．爱因斯坦的物理学的许多领域内作出了重大贡献，其中最重要的是创立了“相地论”，时至今日，爱因斯坦的“相对论”仍然被认为是自然科学史上最伟大的成就之一。C．初三学习后期，同学们都感到十分紧张；通过李教师的这次心理辅导，对大家的帮助很大，同学们放松多了。D．一些学生长期迷恋上网，就会患上一种病——“网络成瘾症”；这种病严重影响了学生的学习和生活。政府在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗方法。6．下面句子标点符号使用不当的一项是（）A．“嗨！”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。”B．小刘到上海去打工了，小王到北京去开公司了，小李到广州去创业了，是海燕就要去抨击风云。C．今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预备的人——学生——说法，告诉他们对2于自己现有的职业应采何种态度。D．《海燕》是高尔基1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律的结尾部分，原题为“海燕之歌”。7．下列句子的顺序排列准确的一项是（）①大殿廊下，鸣钟击馨，乐声企悠扬。②太和殿是举行重大典礼的地方。③每逢大典，大殿的白石台基上中跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝坐上。④皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里朝贺。⑤台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏香树，烟雾缭绕。A．④①⑤③②B．②④③①⑤C．②③①⑤④D．①③⑤④②8．下面语境中表达得体的一项是（）A．会议开始前，主持人提醒：“为了保持会场安静，请各位立刻关闭手机，否则后果自负！”B．有人从楼上往下扔垃圾，一位行人正好路过，怒气冲冲地冲楼上喊：“谁这么缺德啊！”C．酒店经理对员工们说：“大家用做好服务工作，让客有宾至如归的感觉。”D．提到自己的母亲，老刘动情地说：“令堂经常告诫我们，做人要清清白白。”9．文学常识表述正确的一项是（）A．《香陵学诗》选自我国古代小说的巅峰之作《红楼梦》，作者曹雪芹，清代小说家。B．《核舟记》、《口技》均选自《虞初新志》。作者魏学洢。C．《资治通鉴》——司马迁——编年体；《史记》——司马光——纪传体；《战国策》——刘向——国别体。D．莫泊桑——法国作家；都德——德国作家；契诃夫——俄国作家；星新——中国作家。10．选出对下面这首诗理解有误的一项（）观书有感朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。A．第一句中“鉴”是镜子的意思。B．第三句中“渠”是“水渠”的意思，就是那片映有天光云影的池塘。C．作者通过池塘清澈原因的揭示，阐释了人生哲理。D．诗歌的内容与诗题表面上并不直接相关，这是由于作者采用了恰当的艺术表现手法，并不跑题。雅安市二0一二年高中毕业暨高中阶段教育学校招生考试语文试卷第Ⅱ卷（非选择题100分）二、阅读理解（35分）（一）阅读下面语段，完成11-14题。（13分；12题4分，111、13、14题各3分）老屋小记（节选）史铁生U师傅的脚落在地上从来没有声音，走在深深的小巷子里形单影只，从不结群。U师傅走进老屋里来工作，就像一个影子，几乎不被人发现。“U师傅来了吗？”——如果有人问起，大家才往他的座位上望，看见一个满头乌发身材颀长的老女人，跟着听见一声如少女般细声细气的回答——“来了呀。”我初来老屋之时，听说她已经有五十岁——除非细看其容颜，否则绝不能信。她的身段3保持得很好，举手投足之间会令人去想：她必相信可以留住往昔，或者不信不能守望住流去的岁月。无论冬夏，她都套一身工作服，领口和袖口都扣紧。她绝不在公用的水盆中洗手，从不把早点拿来老屋吃。她来了，干活；下班了，她走。实在可笑的事她轻声地笑，问到她头上的话她轻声回答，回答不了的她说“真抱歉，我也说不好”，令她惊讶的事物她也只说一声“哟，是嘛”。“U师傅，您给大伙说两句外国话听听行不行？”“不行呀，”她说，“都快忘光了。”小T说：“U师傅，您听D唱的那些嘀里嘟噜的是外语吗？”她笑笑，说：“我听不懂那是什么语。”小T便喊：“嘿，你听见没有，连U师傅都听不懂，你那叫外语呀？”D走到U师傅跟前，客客气气弓身道：“有阿尔巴尼亚语，有南斯拉夫语，有朝鲜语，还有印度语。”“哟，是吗？”U师傅笑。[“U师傅，我早就想请教您了，您说‘杜哟瑞曼巴’是什么意思？”“你说的大概是doyouremember，意思是，‘你还记得吗？’”“哎哟喂，神了。”D挠挠头，再问，“那‘得噢斯绰哈特’呢？”U师傅认真地听，但是摇头。“一个草帽，是吗？”“草帽？噢，大概是theoldstrawhat，‘那个旧草帽’，是吗？”“‘哟给喂突密’呢？”“yougavetome，就是‘你给我’。哦，这整句话的意思应该是，‘妈妈，你还记不记得你给我的那个旧草帽’。”D点头咂舌．．．．，翘着大拇指．．．．．在老屋里走一圈，回到自己的座位上去。小T快乐得手舞足蹈：“哇，老天，D哥们儿这回栽了吧？”D不理小T，说：“U师傅，我真不明白，您这么大学问可跟我们一块儿混什么？”L大妈的目光敏觉地投向U师傅，在那张阻挡不住地要走向老年的脸上停留一下，又及时移开：“D，干你的活儿吧，说话别这么没大没小的！”听说U师傅毕业于一所名牌大学的西语系，听说U师傅曾经有过很好的工作，后来生了一场大病，病了很多年工作也就没了。听说U师傅没结过婚，听说不管谁给她介绍对象她都婉言谢绝。U师傅绝对是一个谜。老屋里寂寞的时刻，我偶尔偷眼望她，不经意地猜想一回她的故事。我想，在那五十几年的生命里面必定埋藏着一个非凡的梦想，在那优雅、平静的音容后面必定有一个牵魂动魄的故事。但是她的故事守口如瓶，就连老屋里的大妈大婶们饿分毫不知，否则肯定会传扬开去。有一次小T去U师傅家回来（小T是老屋唯一去过U师傅家的人），跟我们说：“哇，老天！告诉你们都不信，U师傅家真叫讲究喂，净是老东西。”D说：“有比L大妈还老的东西？”小T说：“我是说艺术品，字画，瓷器，还有太师椅呢。”D说：“太湿，怎么坐？”小T说：“你们猜U师傅在家里穿什么？旗袍！哇，老天，缎子的，漂亮死了！头发挽成髻，旗袍外面套一件开身绣花的毛坎肩，哇，老天，她可真敢穿！屋里屋外还养了好多好多花……”注：此小说记述史铁生在“文革”中初残后工作于街道小厂时的经历，当时中国经济落后，文化单一，人们思想保守。411．小说中U师傅这一形象的特点是什么？作者运用了什么描写手法来刻画U师傅这一形象？（3分）答：12．结合小说，分析下面加着重号部分的表达效果。（4分）D点头咂舌．．．．，翘着大拇指．．．．．在老屋里走一圈，回到自己的座位上去。答：13．分析选文第一段的作用。（3分）答：14．结合小说内容，分析U师傅对生活的共同态度，并谈谈他们的这种生活态度对你有什么启示。（3分）答：（二）阅读下面语段，完成15-19题。（11分；16、17题各2分，18、19题各3分）①在有些人的印象里，故宫贵州省是举世无双的紫禁城建筑；面在别一些人的脑海中，故宫等同于奇珍异宝，是一个藏宝之所。②这些认识都有依据，但不全面。故宫古建筑与故宫珍宝是看得见、摸得着的，然而，在长达491年中有明清两代24位皇帝在故宫生活与执政，清宫遗存的这些文物藏品，又与古建筑、与宫廷历史文化有着这样那样的关系。把故宫古建筑、文物藏品及宫廷历史文化联系起来，故宫就是一个文化整体。所谓故宫是一个文化整体，也就是说，故宫的遗产价值是完整的、不可分割的。③故宫是一个文化整体，可从空间和时间两个方面来认识。从空间来看，紫禁城的千门万户，院藏的各种文物，以及宫殿与文物藏品后面曾出现、发生过的人和事，种种秘辛内幕，宫廷的文化生活，是一个鲜活的统一体。很显然，离开了宫阙往事，没有了附着其中的历史内涵，那些宫廷旧藏的意义和价值势必受到影响。同样，要保护完整的故宫，不只是72万平方米以内的紫禁城，还要保护与它有密切关系的一些明清皇家建筑，以及它的保护区、缓冲区。从时间来看，故宫藏品虽为清宫旧藏，但其中文物则包括了中国古代文化与艺术的各主要门类，而且反映了五千年的文明史。又以紫禁城为例，它虽然建成尚不足600年，但却是中国几千年来宫殿建筑的集大成，是历史悠久的中国传统官式建筑的结晶和典范。④正是基于对故宫是个文化整体的认识，故宫学的学术概念才得以形成并提出。故宫学是以故宫及其丰富的收藏为研究对象的一门学科。故宫学不仅把故宫古建筑、宫廷文物珍藏及宫廷历史文化当作一个整体，而且包括了故宫博物院成立以来的80多年历史。故宫文化的这一整体性，也使流散在院外、海外、国外的清宫旧藏文物、档案文献、宫廷典籍，都有了一个学术上的归宿。基于此，两岸两个故宫博物院在学术研究上的交流与合作就是不可避免的，人为的阻隔只能是暂时的，事实上这种交流也在不断地发展。今年2月中旬与3月初，两个故宫博物院的院长互访，商谈交流合作事宜，取得了丰硕成果，这不仅是两院事业发展的需要，是两岸同胞的福祉，也是故宫价值得以进一步发掘、故宫学研究提升到新的水平的极好机遇。⑤把故宫当做文化整体看待，其实质是文物保护理念的不断提升。对故宫人来说，还要注意正确认识、妥善处理故宫保护与博物院发展的关系。节选自《文汇报》，2009年3月18日）15．选文说明对象的特征是。（1分）16．选文是一篇说明文（类型）；就全文来看，说明顺序是。（2分）17．认真阅读第④段，解释“故宫学”的含义。（2分）答：18．“故宫喉舌为文化整体的价值，使故宫顺民为中国传统文化精神的物质载体。故宫听地5位是历史形成的，故宫文物藏品过去具有国宝意义，在上世纪民族危难时期，这些文物与中华民族共命运。因此，故宫具有特殊的价值。”这段话是从文中抽出的，应放回选文中和段间，并简要说说放在此处的理由。（3分）答：19．结合《故宫博物院》和选文谈谈你对故宫的认识。（3分）答：（三）阅读下面的语段，完成20-23题.（11分；20、23题各2分，21题4分，22题3分）坚持“一件事原则”亲爱的埃迪：①一个人的精力是有限的，把精力分散在好几件事情上，不仅是不明智的选择，而且是不切实际的考虑。因此，只有专心致志地做好一件事，才能有所收益。②在对一在昂然位获得最杰出成就的人士进行分析之后，著名行为学者哈迈尔发现了这个事实：他们每个人都有专心致志的优点。③最成功的人都是能够迅速而果断作出决定的人，他们总是首先确定一个明确的目标，然后集中精力，专心