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5．根据以下文字，给“知识经济”下一个定义。以前的经济，以传统工业为产业支柱，以稀缺自然资源为主要依托。而“知识经济”则以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为主要依托。因此，“知识经济”是一种可持续发展的经济，它是一种新型的经济。示例：知识经济是以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为主要依托的可持续发展的新型经济。4．根据下面一段材料，给“阙”下一个定义。(不超过45字)汉阙和白鹤梁、张飞庙、石堡寨号称三峡库区“四大国宝”。据专家介绍，在汉代，阙是一种较为常见的建筑物。在显宦富豪的宅第、宫室、衙署、城门的两旁，都要立阙，它显示着王权的威严、门第的高贵。由于汉代人“视死如生”，所以墓室前也都修建门阙。阙就是门楼；立在大门的两边，像两座小楼阁，中间是人进出的通道。因为它的中间是空缺的，古人便称之为“阙”。古代的阙有木阙和石阙两种。研究表明，木阙今天已荡然无存，而建造在宗庙祠堂、墓室神道两旁的石阙，历尽千年沧桑，却得以存留一小部分。示例：阙是古代修建在宅第、宫室、衙署、城门、陵墓等前的左右各一、中空可通人的门楼式建筑。诗歌鉴赏之常见表现手法表现手法和修辞手法的区别与联系表现手法和修辞手法都能增强文章的表达效果，但表现手法是用以增强文章整体或某一部分的表达效果，而修辞手法则是增强文章中某一句的表达效果。表现手法是从宏观角度表现文章的，而修辞手法是从微观角度表现文章的。表现手法和修辞手法的界限不是绝对的。比如，反复是一种修辞手法，但它如果间隔使用，对文章的整体或整个部分表达效果就非常明显，也可视为表现手法；比喻是一种修辞手法，有时也可以是一种表现手法等等。总之，在具体的语言环境中，当某种修辞手法在文章中产生了一种整体的效果，增强了文章的表现力，或是某种修辞手法在文章中反复使用后产生了整体的表现力，那么这种修辞手法也可视为表现手法。诗歌常见表现手法一、白描六、对比二、象征七、动静结合三、衬托八、虚实结合四、烘托九、用典五、渲染十、比兴一、白描白描，原是中国画的一种技巧。这种画法，不用色彩的烘染，只用黑线勾描物象。在文学创作上，白描指不加渲染、烘托，不用华丽辞藻，而以最经济、最省俭的笔墨，勾勒出鲜明生动的形象。其特点是：抓住被描写对象的主要特征，寥寥几笔，形神逼肖。乐府民歌《敕勒歌》敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。这首民歌是古诗中的白描杰作。它只用了寥寥数语，就将我国北方草原那一望无垠、云草相接、牛羊成群的特有情景，展现在读者的面前，文笔洗练，意境清新，是一幅给人以美的感受的动人画面。田家父耕田上原，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。全诗运用白描手法，寥寥数语勾勒了父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画面，深刻表现封建统治者残酷剥削、压榨农民的主题。象征指借助某一具体形象，表现某种抽象的概念、思想或感情。其特点是利用象征物与被象征物之间的某种类似，使被象征物的某一内容得到含蓄而形象的表现。它比一般比喻所表现的内容更为深广，有的作品的艺术形象甚至全用象征手法来表现。比如松、竹、梅、菊一类事物被人们赋予特定的象征意义，诗人常借助它们表达一定的思想感情。二、象征象征手法的作用把抽象事理表现为具体可感知的形象；使文章更含蓄，运用眼前之物，寄托深远之意。陆游《卜算子·咏梅》驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。驿亭之外靠近断桥的旁边，孤单寂寞地绽开了花却无人作主。每当日色西沉的时候总要在内心泛起孤独的烦愁，特别是刮风下雨。不想费尽心思去斗艳争春，一意听凭百花去嫉妒。零落凋残变成泥又碾为灰尘，只有芳香依然如故。诗人以梅自喻，象征自己坚贞不屈、至死不移的爱国信念。《蝉》虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。垂緌(ruí)，是古代官帽打结下垂的带子，也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。蝉用细嘴吮吸清露，暗示着冠缨高官要戒绝腐败，追求清廉。蝉居住在挺拔疏朗的梧桐上，与那些在腐草烂泥中打滚的虫类自然不同，因此它的声音能够流利响亮。诗的最后评点道，这完全是由于蝉能够“居高声自远”，而不是由于凭借秋风一类外力所致。作者以蝉自比，强调自己是一个立身高洁的人，并不需要某种外在凭借，自能声名远播。王冕《墨梅》我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。此诗以梅自喻，运用了象征（托物言志）的手法，表现了作者要像梅花那样的高洁、淡雅，不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。利用事物间近似或对立的条件，以一些事物为陪衬来突出另一些事物的艺术手法。利用事物的近似条件来衬托一事物，称正衬；利用事物的对立条件来衬托一事物，称反衬。三、衬托《绝句》杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。1、反衬：全诗最主要的技巧是以乐景衬哀情，极写春景之美，更能衬出归心的殷切和乡思之深。2、正衬：以江碧衬鸟翎的白，碧与白相映生辉；以山青衬花的红艳，青与红相互斗丽。一个“逾”字，将水鸟借江水的碧色衬托而逾显其白；一个“欲”字，则以拟人化赋花朵以动态，使之摇曳而多姿。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色以六宫后妃之美衬玉环更胜一筹的美。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来万里悲秋常作客，百年多病独登台以苍凉秋景衬诗人飘零之哀。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾以极高的天台衬天姥山之高。这是南唐李后主亡国入宋以后写的一首词。这首词通篇不对当时的处境作正面描写，而是写梦境，写梦中游上苑的热闹景象和“花月正春风”的美好景色。用梦境的美好来反衬现实的无奈。梦境写得越是繁华热闹，梦醒后的悲哀越显浓重，对昔日繁华的眷恋越深，便越显得今日处境的凄凉，“恨”的含意便表达得越充分。《望江南》李煜多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。《鸟鸣涧》王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。以动写静，用花落、月出、鸟鸣的动，反衬出了春山的幽静。王籍的“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”也是以声写静，以动衬静。烘托是指通过侧面描写，使所要表现的对象鲜明突出的表现手法。侧面描写即间接描写，即通过对周围人物或环境的描写来表现主要对象。就是不说本意，只说与此有关的事物，达到烘托本意的目的。四、烘托1、以景/物烘托人高适《别董大》千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。直接状写眼前之景，展现出一幅落日黄云，一片苍茫，北风吹雁、大雪纷飞的北方荒原天寒地冻的景象。通过这送别时的环境描写，烘托出离愁别恨的低沉气氛。白居易《琵琶行》，琵琶女弹完东船西舫悄无言，唯见江心秋月白这个情景真切地描绘出听者沉湎于动人的艺术境界中，醉心神往的情思，含蓄地烘托了音乐的精妙动人。2、以人烘托人汉乐府民歌《陌上桑》对罗敷外貌的描写行者见罗敷，下担捋（lǚ）髭须；少年见罗敷，脱帽着绡头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。作者意欲极写罗敷之美，却未对罗敷的美貌作任何正面描写，而是通过描写行者、少年、耕者、锄者见到罗敷时的惊叹、赞赏、痴迷等各种反应，烘托出了秦罗敷的美貌，把读者的联想延伸、扩散，从而间接构成了极为活跃的视觉艺术效果。“烘托”与“衬托”不同，“烘托”是通过别的事物把想要表达的事物写出来，所以，用一事物暗示出另一事物就叫烘托。衬托是将两个事物作对比，用一事物突出另一事物。渲染本是一种国画技法，一般是在需要强调的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方面更为突出。用于艺术创作，就是指正面着意描写。五、渲染《绝句》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。作者突出了刚抽新芽的柳枝，成双成对的黄鹂，自由自在的白鹭和一碧如洗的青天，四种鲜明的颜色构成了绚丽的图景。所以此诗用色彩来渲染愉快的情感。登高（杜甫）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。前四句描绘了一幅苍凉的秋景（哀景），渲染了浓浓的愁意，为下文四句水到渠成地抒情作了很好的铺垫。下文四句叙事抒情（哀情），交织着对国运艰难的关注，及沦落他乡不尽的感伤。孟浩然《早寒有怀》木落雁南度，北风江上寒。我家湘水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，归帆天际看。迷津预有问，平海夕漫漫。这首诗写寒秋时节诗人漫游长江下游时所产生的思乡的悲哀和对前途的迷惘。首联“木落雁南度，北风江上寒”，写出深秋时节的景象。木叶渐脱，大雁南飞，北风呼啸，渲染出秋天寒冷，凄凉的气氛。渲染与烘托这两种表现手法常常结合在一起使用。在借景抒情的诗歌作品中，往往是先用渲染的手法描摹景物塑造意境，再通过景物（意境）来烘托人物情感。一般我们说，渲染气氛，烘托情感。如上面孟浩然《早寒有怀》先渲染出一幅秋天寒冷凄凉的氛围，再通过这种氛围烘托出诗人思归的哀情和前途渺茫的愁情。孟浩然《早寒有怀》木落雁南度，北风江上寒。我家湘水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，归帆天际看。迷津预有问，平海夕漫漫。把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起，相互比较。效果：运用对比，使对立事物的矛盾鲜明突出，揭示本质，给人深刻启示；或者使事物对立的两个方面互相映衬，相得益彰，给人深刻印象。六、对比《燕歌行》高适战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。以战士死在沙场与将帅纵情声色进行对比，形象鲜明，揭露深刻。《越中览古》李白越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。前三句描写昔日繁荣和最后一句描写今日冷落凄凉形成强烈的对比，使读者感受深切，蕴含着诗人深沉的历史思考。【台山市模拟】画眉鸟欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。这首诗表现手法上最突出的特点是什么？从诗中能领悟到诗人怎样的思想感情？（４分）这首诗最突出的手法是对比（托物言志），将林中鸟与笼中鸟的不同境遇进行对比。（２分）表达了诗人对自由的热情赞美，对束缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶和否定。（２分）链接高考阅读下面的诗歌，然后回答问题（广东2012年）余杭四月[元]白珽四月余杭道，一晴生意繁。朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。水满船头滑，风轻袖影翻。几家蚕事动，寂寂昼门关②。[注]①朱樱：樱桃的一种．②昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。（1）诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析．（3分）【示例】①颔联运用了映衬（衬托，对比，烘托，渲染）、列锦的表现手法；（１分）②映衬类：朱樱、青豆，绿草，白鹅，颜色明丽喜人，相为映衬，渲染出四月乡间的清新独特的风貌，烘托出诗人愉悦而闲适之情；列锦类：颔联采用意象叠加的方式巧妙地将乡间独特物象樱桃，豆，草，鹅排列在一起，勾勒出一副生动的乡村春意盎然的图景，烘托清新独特的气氛，表达了诗人的闲适而悠游的情怀。（２分）动静结合是指对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。动静结合，既可以以动衬静，也可以以静写动。动静的结合往往和衬托相关。七、动静结合《山居秋暝》王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。颔联描写皓月当空，青松如盖，是静景描写，山泉清冽，流泻山石之上，是动景描写。山泉因雨后水量充足，流势增大，从石上流过，淙淙有声，动静结合，以动衬静，反衬出山中的宁静。（以动写静）李白《望庐山瀑布》——遥看瀑布挂前川写出遥看瀑布的第一眼形象，像一条巨大的白练挂在山间，“挂”字化动为静，以静写动。王维《鸟鸣涧》人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。用花落、月出、鸟鸣突出了春山的幽静，以动衬静。王籍——蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。以声写静，以动衬静毛泽东——山舞银蛇，原驰蜡像以动写静在诗歌欣赏中，虚与实是相对的，如书上所言，有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实，隐者为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，未来是虚；已知为实，未知为虚等等。八、虚实结合李白《梦游天姥吟留别》“日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、“虎鼓瑟