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第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）融合遗传亚里士多德：认为雄性提供“蓝图”，母体提供物质。柏拉图，认为子女更象父方还是更象母方，取决于受孕时哪方的感情更投入，更浓烈些。但真正的遗传定律是由奥地利神父孟德尔揭示总结出来。孟德尔现代遗传学之父（1）提出了遗传单位是遗传因子（现代遗传学上确定为基因）；（2）发现了两大遗传规律：基因的分离定律和基因的自由组合定律。一、豌豆做实验取得成功的原因(1)豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物,自然状态下是纯种。(2)豌豆有易于区分的性状，实验结果很容易观察和分析。自花传粉（自交）：两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程。闭花受粉：在花开之前，雄蕊中的花粉就已经传到雌蕊柱头上完成受粉。性状：生物体所表现出来的形态特征和生理特征的总称。相对性状：同种生物的同一性状的不同表现类型。图1耳垂的位置1、有耳垂2、无耳垂图2卷舌1、有卷舌2、无卷舌图3前额中央发际有一三角形突出称美人尖1、有美人尖2、无美人尖图4拇指竖起时弯曲情形1、挺直2、拇指向指背面弯曲图5上眼脸有无褶皱1、双眼皮2、单眼皮图6食指长短1、食指比无名指长2、食指比无名指短图7脸颊有无酒窝1、有酒窝2、无酒窝图8双手手指嵌合1、右手拇指在上2、左手拇指在上二、一对相对性状的杂交实验自然状态下，豌豆都是自花闭花传粉，如何才能让豌豆杂交呢？自然状态下，我们不杂交。没关系，我帮你们人工授粉。孟德尔的杂交试验-------人工杂交实验高茎的花矮茎的花1去雄3人工传粉提供花粉——父本接受花粉——母本2套袋4套袋高茎的花矮茎的花正交高茎的花矮茎的花反交相关概念•正交•反交高茎787高茎277矮茎×P亲本F2高茎矮茎×3∶1（杂交）（自交）一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代显现出来的性状一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代未显现出来的性状在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象性状分离显性性状隐性性状F1子一代•杂交•自交实验结果:1.F1都表现出显性性状2.F2出现了性状分离3.F2中出现3:1的性状分离比2.82:1152(黄色)428(绿色)豆荚颜色2.95:1299(不饱满)882(饱满)豆荚的形状3.15:1224(白色)705(灰色)种皮的颜色3.14:1207(茎顶)651(叶腋)花的位置3.01:12001(绿色)6022(黄色)子叶的颜色2.96:11850(皱缩)5474(圆滑)种子的形状2.84:1277(矮)787(高)茎的高度F2的比隐性性状显性性状性状七对相对性状的遗传试验数据七对相对性状的遗传试验数据都接近3:1三、对分离现象的解释我是这样设想的①生物的性状是由遗传因子决定的；显性性状由显性遗传因子决定，用大写字母表示；隐性性状由隐性遗传因子决定，用小写字母表示。DD高茎矮茎ddPF1(减数分裂)配子Dd③形成配子时，成对的遗传因子分离，分别进入不同的配子(受精)Dd高茎④受精时，雌雄配子的结合是随机的。②在体细胞中，遗传因子成对存在的F1Dd配子DdDdDdDDDdDddd高茎高茎高茎矮茎1∶2∶13∶1F2对分离现象的解释纯合子杂合子性状分离比的模拟1、两个小桶代表什么？两个小桶中的D小球和d小球代表什么？两个小桶分别代表精巢和卵巢；D小球和d小球分别代表含有显性遗传因子和隐性遗传因子的配子2、分别从两个小桶内抓取一个小球组合在一起的含义是什么？模拟雌、雄配子的随机结合3、将抓取的小球放回原来的小桶内，摇匀，按步骤（3）重复做50—100次的含义是什么？确保观察样本数目足够多四、对分离现象解释的验证配子DddDddd高茎矮茎1∶1测交后代Dddd杂种子一代隐性纯合子高茎矮茎测交孟德尔实验的程序一对相对性状的杂交实验对分离现象的解释对分离现象解释的验证得出分离定律观察实验发现问题提出假说解释问题总结规律实验验证演绎推理(纸上谈兵)假说——演绎法科学研究的方法蕴含在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子__________，不相_______；在形成配子时，成对的遗传因子发生_______，______后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_____遗传给后代。成对存在融合分离分离配子分离定律