人教版高中思想政治必修四第四单元第十二课第三框价值的创造与实现公开课教学课件

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资源描述

于敏:中国氢弹之父、89岁高龄。一生只有两次公开露面,一次是1999年,国家为两弹一星元勋授奖,另外一次是2015年1月9日,国家科技奖颁奖。感动中国组委会给予于敏的颁奖词:离乱中寻觅一张安静的书桌,未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日,寝不安席,当年吴钩,申城淬火,十月出塞,大器初成。一句嘱托,许下了一生;一声巨响,惊诧了世界;一个名字,荡涤了人心。朱敏才曾是一名外交官,妻子孙丽娜曾是一名高级教师,退休后两人没有选择安逸日子,而奔赴贵州偏远山区支教。9年来,他们足迹遍布贵州的望谟县、兴义市尖山苗寨、贵阳市孟关等地。2010年夫妇二人扎根遵义县龙坪镇,继续他们支教生涯。在支教9年后,他们被中央电视台评为“最美乡村教师”。他们走过半个地球,最后在小山村驻足,他们要开一扇窗,让孩子发现新的世界。2015感动中国人物朱敏才、孙丽娜48岁的陶艳波,每天从早到晚,几乎都要陪伴在儿子杨乃彬身边,和儿子一起学习,做儿子的老师、陪读。在杨乃彬一岁的时候,因为一次发烧导致耳膜出血,最终导致他失去了听说功能。陶艳波坚持让儿子上正常学校,作出了一个难以让人理解的决定:辞职陪着孩子一起上学。从小学一年级到高三,母子二人一起学习。陶艳波就是儿子的耳朵,就是儿子的向导。12年苦读,杨乃彬如愿考上了大学。同桌妈妈:陶艳波7月2日,在杭州滨江区的白金海岸小区,一名两岁女童突然从10楼坠落,刚好从楼下经过的吴菊萍奋不顾身地冲过去,用双手接住了孩子。最美妈妈看了这些,此时此刻你最深的感触是什么?他们是靠什么感动了你,感动了我,感动了我们整个社会?这些“最美人物”来自于不同行业和社会阶层,但是他们有一个共同特点,就是在自己的岁月里,用真实感人的行动(劳动)和无私的奉献精神,感动着社会,在实践中践行自己的人生价值,成为我们这个年代最可敬佩的人群。是父母给的?是命中注定的?是自封的?是国家、集体授予的?是用金钱换来的?是个人在社会劳动和奉献中创造的1.你觉得他们的人生价值大不大?2.他们的人生价值是如何创造的?【概念】何谓“人生价值”?个人对社会的贡献和责任,以及社会对个人的尊重和满足。(社会价值和自我价值的统一)(一)在劳动和奉献中创造价值——是从价值创造的角度来看的劳动财富贡献♥幸福感、成就感价值1、“劳动着的人是幸福的”(体会)?2、劳动是人的存在方式彰显和发挥自己的智力、体力、意志和情感证明和实现自己的价值在社会主义社会,创造美好生活、促进人的全面发展劳动你有切身体会吗?●你乐于助人吗?♥●一个只想着自己吃好、喝好、玩好的人会幸福吗?♥●一个没有亲情、友情、爱心的人会幸福吗?♥积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。(1)走不出自我的狭隘天地的人,自私的人,不想奉献他人和社会的人,永远不可能拥有真正的幸福。(2)爱我们的家人,爱我们的朋友,爱我们的事业,爱我们的祖国。3、努力奉献的人是幸福的—要走出自我的狭隘天地——要学会爱原因:你是什么时候认识刘谦的,通过什么途径?谈谈:你知道刘谦是怎样走向成功的吗?(可以讨论)刘谦的成功给我们什么启发?(思考)成功秘诀魔力一:日本团队打造的偶像。刘谦作为台湾地区首位“艺人型魔术师”,从服装、发型到语言、动作,都堪称帅气,俨然是偶像的风范。魔力二:春晚舞台魅力大。刘谦不仅仅是因为借助了春晚这个平台,他的魔术功力和个人魅力才是他获得成功“法宝”。魔力三:电视,网络,人们对魔术的支持与兴趣等材料一:一滴水只有放进大海里,才能永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋材料二:科学家马祖光说:“没有大家的努力,什么事也做不成。”材料一材料二共同说明了什么哲学道理?个人价值的实现离不开社会1、社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提——从价值实现的客观条件看(二)在个人与社会的统一中实现价值人的价值,只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中实现自己的价值。思考:强调在与社会的统一中实现人生价值就抹杀了人的个性?2、个人发展与社会发展的统一一方面,个人与社会相互区别,不能等同。个人与社会相比较,社会更为根本,更起决定作用。另一方面,个人与社会相互依存,密不可分。人的生存离不开社会,人的发展更需要社会提供种种条件。而个人活动对社会发展产生能动的影响:推动或阻碍。任何一个社会的存在和发展,都是所有个人及其集团努力的结果。一切个人活动的总和构成社会的整体运动及其发展。我爱我的祖国,爱我的人民,离开他,离开他们,我就无法生存,更无法写作——巴金如果说我看得远,那是因为我站在巨人们的肩上——牛顿我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。——爱因斯坦魔力四:疯狂的热爱和努力:现在32岁的刘谦孜孜不倦地研究魔术25年。他说:前15年我一直在练习手指头的技巧,后10年我动脑比动手多,每天都是策划、开会、接受新的资讯和创意,然后在舞台上呈现新的节目形态。刘谦的魔术,基本上都是他自己通过阅读大量的书籍、研究道具,一点一滴地琢磨积累下来的。如果没有一种永不放弃的努力,怎么能做到征服全中国呢?成功秘诀(主观原因)1、需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。2、需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质。3、需要坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。(三)在砥砺自我中走向成功——从价值实现的主观条件看为了练习高难度的旋转动作,她要重复上千次,直到眼前一黑,昏倒在地上……有时怕舞停下来的瞬间,懈怠的神经会让她放弃,此时,她就在心里对自己大喊:你要争气!入神、传神的舞姿缘于她对舞蹈的理解,也跟她的学识和修养分不开。她曾以优异的成绩拿到了湖北美术学院的双学位。邰丽华希望能创造出残疾人自己的舞蹈形式,可以让盲人‘看’,聋哑人‘听’,肢体残疾的人‘演’,要让所有残疾人可以共享舞蹈艺术的完美境界。青年学生在德、智、体、美、劳方面要全面发展,才能实现自己的人生价值,德育不好是危险品,智育不好是次品,体育不好是废品。如何提高我们自身的素质?●提高政治思想素质●努力学习各科知识●加强体育锻炼活动●参加心理健康活动……有人说“实现人生价值是有条件的。孔繁森能实现其人生价值,是因为组织上把他派到了西藏最艰苦的阿里地区;王和民实现了他的人生价值,是赶上了市场经济的商海大潮。谭千秋、武文斌能实现其人生价值,是因为他们赶上了汶川大地震;这些条件我都不具备,所以无法实现我的人生价值。因此我觉得人生价值的实现,客观条件比主观条件更重要。”议一议:同学们对此有何看法?(请举例谈谈)。价值的创造与实现在劳动和奉献中创造价值在个人与社会的统一中实现价值实现人生价值的基础坚持个人与社会发展的统一在砥砺自我中走向成功顽强拼搏、自强不息发展才能,提高个人素质坚定信念,树立正确的价值观—(途径)—(客观条件)—(主观条件)1、俗话说:“巧妇难为无米之炊”,“没有金刚钻,不揽瓷器活”。用人生观的道理分析,这其中体现的道理是A.人要充分发挥主观能动性B.主观能动性的发挥受客观条件的制约C.人生价值的实现需要一定的客观条件D.人应利用有利条件,回避不利条件2、有人认为:“强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展。”这种观点()A、是正确的,因为个人和社会是相互区别、相互对立的B、是错误的,割裂了个人和社会的统一,是十分有害的C、是正确的,在现实生活中个人和社会总是发生矛盾的D、是错误的,因为社会对个性的发展是不起任何作用的3、劳动着的人是幸福的,因为()①人只有在劳动中,在奉献社会的实践中,才能创造价值②一个人在劳动中创造的财富越多,对社会的贡献越大③人只有在劳动中才能实现和证明自己的价值④在社会主义社会,劳动是创造人类美好的生活,促进人的自由全面发展的重要手段A、①②B、③④C、①②③④D、①②③4、对人的价值的实现与社会和他人的关系的认识,不正确的是()A.二者是统一的,个人只有在与社会的统一中才能实现个人的价值B.只要充分发挥主观能动性,就能实现人生价值C.人在实践活动中实现自己价值的时候,必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果D.只有正确处理个人与集体、个人与社会、个人与他人的关系,才能在奉献社会中实现自己的价值5、到基层,到西部,到祖国最需要的地方,把根扎在希望的田野上,生命之花会开得格外绚丽,结出的果实也是沉甸甸的。这告诉我们()①实现人生价值必须把个人和社会统一起来②追求人的个性发展是不可取的③没有艰苦的工作条件,就难以实现更大的人生价值④只有在奉献社会的实践中才能创造价值A、①②B、②③C、③④D、①④D6、我们所处的时代是一个“个性张扬”的时代,追求人的个性发展本身也是社会进步的表现。但是人们在追求个性发展的过程中,应该()①在个人与社会的统一中实现自己的价值②以“新潮”和”时髦“作为标准③表现为对他人、对社会的独特贡献方式④追求怪异A、①②B、③④C、②④D、①③D7、辨析:时事造英雄。答:(1)实现人生价值必须有一定的客观条件,并发挥自己的主观能动性,利用客观条件,创造主观条件。(2)“时事”指的是客观条件,它是实现人生价值、成为“英雄”的不可缺少的条件,为实现人生价值提供了基本保证。(3)一个人能否实现人生价值成为“英雄”,“时事”不是唯一的条件,关键在于自己的主观能动性的发挥,利用客观条件,创造主观条件。(4)这种说法只看到了客观条件对实现人生价值的作用,没有看到起关键作用的主观因素,因此,这种看法是片面的。

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