蒙太奇

第五章镜头与蒙太奇第一节镜头语言1、镜头的内涵在技术上，镜头是指照相机上、摄像机上的光学部件。它是由透镜系统组合而成的，在物理上叫做透镜，俗称镜头。从摄影创作角度讲，指电视摄像机每拍摄一次所摄取的一段连续画面。从剪辑角度看，便是剪两次与接两次之间的那段画面。从观众角度看，便是两个镜头之间的那段画面。2、镜头的类别A、根据物理特性——普通镜头、广角镜头、超广角镜头、长焦距镜头等。B、根据视距远近——景别加分为远景、全景、中景、近景、特写（大远景、大全景、中近景、大特写）。C、根据不同的视角——可分为正、背、俯、仰、侧、等。2、镜头的类别D、根据拍摄方法——可以分为固定镜头和运动镜头。E、根据镜头的运动——分为推镜头、拉镜头、摇镜头、移镜头、跟镜头、升降镜头、甩镜头、综合运动镜头等。F、根据描写和叙述——可以分为主观镜头和客观镜头，动态镜头和静态镜头，单构图镜头和多构。3、常见的运动镜头A，推镜头——被摄主体不动，摄影机由远而近向主体推进的连续画面。摄影机向前推进时，被摄主体的主要部分就在画幅中逐渐变大，将观众的注意力引导到所要表现的部位，。它的作用是描写细节、突出主体，使所要强调的人或物从整个环境中突出表现出来，赫然在目，十分清楚。3、常见的运动镜头B，拉镜头——将摄影机放在移动车上，对着人物或景物向后拉远所摄取的画面。摄影机逐渐远离被摄主体，画面就从一个局部逐渐扩展，使观众视点后移，看到局部和整体之间的联系。C，跟镜头——摄影机跟踪被摄对象，造成连贯流畅的视觉效果，又称跟拍。它不论是纵向的还是横向的，始终跟随某一活动的对象，使观众仿佛跟主人公一起走，一起看，一起感受。3、常见的运动镜头D，摇镜头——摄影机放在固定位置不动，运用三角架上的活动底盘作原地转动拍摄而成的镜头，就是摇镜头。摄影机可上下或左右摇动，这种方法可能表现剧中人（或引导观众）环视周围事物，纵览场景全貌，或根据场面高度的需要，介绍被摄对象之间的关系。E，移镜头——摄影机放在移动车和升降架上，或用摄影机移动着拍摄，对被摄休作进推近、拉远、跟随、横移或升降运动的摄影方法谓之移摄。镜头也常借用升降车、交通工具和轨道等进行摄影，而往往由摄影师手持肩扛摄像，直接步行移动而获得最佳效果。移镜头多为动态构图，给人巡视感、流动感、临场感。3、常见的运动镜头F，升降镜头——摄像机机位作上下、高低运动拍下的镜头谓之升降镜头。包括垂直升降、曲线升降、斜向升降和综合升降。升降镜头使观众的视点或仰或俯，往往给观念以场面的纵深感、规模感、意境感的艺术感受。G，甩镜头——摄像机位置不动，从一个被摄主体用快速急甩到另一个拍摄对象的摇拍镜头称之为“甩镜头”。这一甩的动态画面上传达给观众王牌模糊的景象，用来体现人物的主观视线，描写人物晕眩、昏沉的效果，表现极为迅速的快节奏。4、景别A、远景——视距最远的景别，是摄像机取远距离景物和人物的一种广阔场面的画面。这时或用大广角镜头拍摄，或把变焦镜头的视角拉到最全、最远处。这种画面可使观众在大屏幕上看到广阔深远的景象，以展示人物活动的空间背景或环境气氛，以及场面气氛。画面包括的空间大、景物层次多，能描绘环境的全貌，创造深远的意境，表现宏伟的场面和惊人的整体气势。B、全景——向观众展示对象全貌的画面，如人身全景、建筑物全景、会场全景、体育馆全景、舞台全景等。这种画面可使观众看到人物的全身动作及周围部分环境。全景的范围大小取决于拍摄现场的面积或对象体积、动作幅度的大小，因时因地因人因物宜，如电视转播的人全景，应注意完整地表现人物的形体全貌、形体造型、形体动作，如体操表演、冰上舞蹈、水上芭蕾、独舞表演、歌星上场等，都力求准生动地表现人物全身及其周围的环境。C、中景——摄像机摄取人像膝盖以上部分的一种画面。主体形象比较高大和清晰。是电视节目中用得较多的一种镜头，又称“过渡性镜头”。它能使观众看清楚人物的大半身的形体动作，给人物表演以自由活动的空间，同时人物又不会因此民周围气氛、动作地点脱节。D、近景——摄像机摄取人物的上半身或人体某一部分形象的一种画面。这种画面能使观众看清楚人物的面部表情或被摄体最有代表性的一小部分，还有某种形体动作。近景有时也可以摄取景物中的某一部分。有些摄取人物腰部以上的镜头，常称为中近景。这种镜头能使主体鲜明突出，能显示人物的音容笑貌和心理动作，往往能收到醒目、传神的艺术效果。E、特写——由极近距离（1米左右）拍摄的画面。电视中拍摄人像的面部、眼睛，或人体的一个小局部、一件物品的一个细部的镜头，都属于特写。它的取景范围一般是人的两肩以上部分，或突出地把要强调、放大的神情、对象、景物占满屏幕。它的表现力极为丰富，艺术感染力也特别强烈和动人心弦。可以造成鲜明、生动、强烈、清晰的视觉形象，得到突出与强调、冲击力和爆发力的最佳效果。A、定义与分类又称“见景不见人”的“景物镜头”。指视听作品中作自然景物或场面描写而不出现人物（主要指与剧情有关的人物）的镜头。空镜头有写景与写物之分，前者通称风景镜头，往往用全景或远景表现；后者又称“细节描写”，一般采用近景或特写。5、空镜头B、功能与作用常用以介绍环境、时空背景、抒发人物情绪、推进故事情节、表达作者态度，具有说明、暗示、象征、隐喻等功能，在影片中能够产生借物喻情、见景生情、情景交融、渲染意境、烘托气氛、引起联想等艺术效果，在银幕的时空转换和调节影片节奏方面也有独特作用。空镜头的运用，不只是单纯描写景物，而成为影片创作者将抒情手法与叙事手法相结合，渲染环境、借景抒情、加强影片艺术表现力的重要手段。第二节蒙太奇蒙太奇艺术从诞生至今，可以说并没有一定规律可循，并且可以说她一直是处于逐渐成熟、并继续创作发展的状态之中。但是，半个多世纪的发展和积累的经验证明，蒙太奇艺术已经成为电影艺术的理论基础，是举世公认的电影理论基础。最早使用的蒙太奇，应该是由格里菲斯创造的平行蒙太奇。1909年他拍摄的《孤独的别墅》中，格里菲斯成功的独创了一种新技巧，把别墅早罪犯袭击与妻子同丈夫通话请求援助的场面在银幕上相继交替的进行叙述。格里菲斯的交替剪辑首次打破了戏剧舞台的时空观念，每一个场景，都可以按照导演的意图，随意调动观众的视点跟着摄像机位置的变动而变动，把镜头从舞台中解脱出来。所谓“蒙太奇”，是法语motage的音译，原是建筑学术语，意为术语，意为剪辑、组合，即把各个镜头组织、剪辑起来，使之产生连贯、对比、联想、衬托、悬念及各种节奏效果。蒙太奇就是影片的连接法，整部片子有结构，每一章、每一大段、每一小段也要有结构，在电影上，把这种连接的方法叫做蒙太奇。实际上，也就是将一个个的镜头组成一个段，再把一个个的小段组成一大段，再把一个个的大段组织成为一部电影，这中间并没有什么神秘，也没有什么诀窍，合乎理性和感性的逻辑，合乎生活和视觉的逻辑，看上去‘顺当’、‘合理’、有节奏感、舒服，这就是高明的蒙太奇，反之，就是不高明的蒙太奇了。蒙太奇就是根据影片所要表达的内容，和观众的心理顺序，将一部影片分别拍摄成许多镜头，然后再按照原定的构思组接起来。一言以蔽之：蒙太奇就是把分切的镜头组接起来的手段。蒙太奇（Montage）全片段落句子段落段落句子句子句子句子句子镜头镜头镜头镜头镜头镜头镜头镜头镜头镜头镜头镜头分析下面镜头组接结果所要表达的含义是什么?A组1）一个躺着的病人，脸色惨白、气喘吁吁。2）医生给该病人注射、治疗。3）病人康复后，在院中散步。B组1）病人在院中散步后回到病房。2）医生给该病人注射、治疗。3）该病人脸色惨白、气喘吁吁。用镜头造句镜头的顺序我、电灯、镜子、看→我看电灯和镜子1、笑脸2、枪瞄准3、惊恐1+2+3胆小鬼3+2+1英勇无畏用镜头造句镜头的搭配我、电灯、→我看电灯→我打碎电灯1、脸2、一盆汤3、女尸1+2饥饿1+3悲伤4、孩子1+4人情味蒙太奇主要特点是形成画面之间以及画面和音响，画面与色彩之间的组合关系，造成影片快慢、紧张、舒缓的艺术节奏和氛围。同时，把在不同时间和不同地点拍摄的片段有机地组接起来，使影片中的时间与空间的变换具有令人信服的真实感。一、蒙太奇的心理基础一部影片的镜头联接是以人物或观众的视觉或思想为基础的。蒙太奇的基本条件是：每个镜头都必须为下一个镜头作好准备，去触发并左右下一个镜头，都必须含有下一个镜头能够满足的答复（例如看到什么）或完成动作（例如一个动作姿态或运动的结果）的那个元素。一个镜头中出现了一个人物，下一个镜头将使我们看到：1、他真正看到或当时正在看的东西；2、他所思考的，他的想象或回忆所引出的事物；3、他力图看到的事物，他的思想倾向；4、在他的视线、思想或回忆之外与他仍有关的人或事。二、蒙太奇分类1、叙事蒙太奇：这种蒙太奇由美国电影大师格里菲斯等人首创,是影视片中最常用的一种叙事方法,它的特征是以交代情节、展示事件为主旨,按照情节发展的时间流程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落,从而引导观众理解剧情。这种蒙太奇组接脉络清楚,逻辑连贯,明白易懂。是蒙太奇最简单、最直接的表现.具有叙事和表意两大功能,据此,我可以把蒙太奇划分为两种最基本的类型:叙事蒙太奇,表现蒙太奇,叙事蒙太奇是在连续构成的基础上发展而来的，以交待情节，展示事件为主旨的一种蒙太奇类型。它的作用是便于叙述一段剧情，展示一系列事件。如我们为了表现田径场上的赛跑场面，拍了以下六个镜头：①枪响，运动员跃出起跑线；②赛场全景，助威声四起；③一运动员跌倒；④观众惊讶起立；⑤运动员爬起，继续前进；⑥观众热烈鼓掌。1.平行蒙太奇这种蒙太奇常以不同时空(或同时异地)发生的两条或两条以上的情?分头叙述而统一在一个完整的结构之中。格里菲斯、希区柯克都是极善于运用这种蒙太奇的大师。平行蒙太奇应用广泛,首先因为用它处理剧情,可以删节过程以利于概括集中,节省篇幅,扩大影片的信息量,并加强影片的节奏;其次,由于这种手法是几条线索平列表现,相互烘托,形成对比,易于产生强烈的艺术感染效果。如影片《南征北战》中,导演用平行蒙太奇表现敌我双方抢占摩天岭的场面,造成了紧张的节奏扣人心弦。等元素反复出现的表达方式。同一时间、不同空间2.交叉蒙太奇又称交替蒙太奇,它将同一时间不同地域发生的两条或数条情节线迅速而频繁地交替剪接在一起,其中一条线索的发展往往影响另外线索,各条线索相互依存,最后汇合在一起。这种剪辑技巧极易引起悬念,造成紧张激烈的气氛,加强矛盾冲突的尖锐性,是掌握观众情绪的有力手法,惊险片、恐怖片和战争片常用此法造成追逐和惊险的场面。如《南征北战》中抢渡大沙河一段,将我军和敌军急行军奔赴大沙河以及游击队炸水坝三条线索交替剪接在一起,表现了那场惊心动魄的战斗。3.重复蒙太奇它相当于文学中的复叙方式或重复手法,在这种蒙太奇结构中,具有一定寓意的镜头在关键时刻反复出现,以达到刻划人物,深化主题的目的。如《战舰波将金号》中的夹鼻眼镜和那面像征革命的红旗,都曾在影片中重复出现,使影片结构更为完整。多半是固定的形象，反复出现，这个形象一定与影片的主题有关。如《正午》中的时钟。4.连续蒙太奇这种蒙太奇不象平行蒙太奇或交叉蒙太奇那样多线索地发展,而是沿着一条单一的情节线索,按照事件的逻辑顺序,有节奏地连续叙事。这种叙事自然流畅,朴实平顺,但由于缺乏时空与场面的变换,无法直接展示同时发生的情节,难于突出各条情节线之间的对列关系,不利于概括,易有拖沓冗长,平铺直叙之感。因此,在一部影片中绝少单独使用,多与平行、交叉蒙太奇手交混使用,相辅相成。2、表现蒙太奇是以镜头的并列为基础的，目的在于通过两个画面的冲击来产生一种直接而明确的效果，在这种情况下，蒙太奇是致力于让自身表达一种感情或思想。表现蒙太奇是以镜头对列为基础,通过相连镜头在形式或内容上相互对照、冲击,从而产生单个镜头本身所不具有的丰富涵义,以表达某种情绪或思想。其目的在于激发现众的联想,启迪观众的思考。1、抒情蒙太奇是一种在保证叙事和描写的连贯性的同时,表现超越剧情之上的思想和情感。让?米特里指出:它的本意既是叙述故事,亦是绘声绘色的渲染,并且更偏重于后者。意义重大的事件被分