搜索
1专题四、20世纪以来中国重大思想理论成果课题：毛泽东思想的形成与发展课标：概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。教学目标：1、了解毛泽东思想在工农武装割据、新民主主义理论方面的主要内容；2、了解毛泽东在社会主义探索和建设时期的主要论著及思想；3、认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响。教学重难点：1、毛泽东思想不同时期的主要内容及其主要著作；2、毛泽东思想对中国社会的影响。教学参考：《非常学案》、《毛泽东选集》、《毛泽东诗词》授课方法：讲授法、讨论法、分析法讲授新课：导入：上节课我们学习了孙中山的三民主义，知道了三民主义包括民族、民权和民生三部分。本节课，我们来继续学习毛泽东思想的形成与发展。1925年3月12日，一代伟人孙中山病逝于北京，弥留之际，他仍口呼“和平”、“奋斗”、“救中国”。并将一句“革命尚未成功，同志仍需努力”留给了千千万万的中华儿女。1910年秋天，一位18岁的少年决定外出求学，临行前留了一首诗给他父亲：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。他，就是毛泽东。也正是他，领导了中国人民推翻了三座大山，取得了新民主主义革命的胜利，完成了孙中山未完之事。也正是毛泽东思想，指导了中国革命走向胜利。下面，就让我们学习一下毛泽东思想的形成与发展。补充：毛泽东思想：毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。（课本第72页最后一句话）——1981《关于建国以来党的若干历史问题的决议》（以毛泽东为代表的中国共产党集体智慧的结晶。）引入：孙中山逝世后，汪精卫担任国民党中央常务委员、国民政府主席、政治委员会主席，成为国民党的头号人物。汪精卫对毛泽东较为赏识，提拔他为国民党中央代理宣传部长。然而，就在毛泽东就职后，有人状告毛泽东，原因是：毛泽东在18周的代理宣传部长期间，请假16周——去湖南搞农民运动了。也就是在这个时候，毛泽东思想开始萌芽了。下面，我们学习一下毛泽东思想的萌芽。请大家阅读课本第68以及69页第一自然段，思考以下2个问题：1、毛泽东思想诞生的背景是什么？2、毛泽东在1927年以前主要参加了哪些活动？一、毛泽东思想的萌芽毛泽东简介：生于1893年12月26日，死于1976年9月9日。背景：国内：19世纪末20世纪初，民族危机加深，资产阶级的改良和革命方法都没有挽救民族危亡；工人阶级队伍进一步壮大，工人运动不断发展，毛泽东信仰马克思主义，投身于革命。国际：十月革命的胜利，马克思主义传入中国。21、时期：中共创立和国民大革命时期（1921——1927年）2、作品：《中国社会各阶级分析》（1926年3月。谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题……我们要分辨真正的敌友，不可不将中国社会各阶级的经济地位及其对于革命的态度，作为一个大概的分析。）；《湖南农民运动考察报告》（1927年3月。……一切帝国主义、军阀、贪官污吏、土豪劣绅，都将被他们葬入坟墓……这里对农民运动概况及其看法作了介绍，比如打倒土豪劣绅，一切权力归农会等。）3、理论：提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张，批判陈独秀的右倾机会主义错误。4、实践：参加中共“一大”，领导农民运动。引入：八一南昌起义后，1927年8月7日党的紧急会议，有了会上毛泽东激动的发言：“从前我们骂(孙)中山专做军事运动，我们则恰恰相反，不做军事运动专做民众运动。……以后要非常注意军事，须知政权是由枪杆子中取得的。”这段话后来被总结为一个石破天惊的理论:“枪杆子里面出政权”。毛泽东领导了秋收起义，结果失败了，毛泽东领着残留的部队退往萍乡方向，路上走了不少士兵，经过三湾改编后，仅剩700余人。毛泽东听说井冈山有两支农民武装队伍，便决定去井冈山建立根据地。在井冈山，不少同志提出了“红旗还能飘多久”等疑问？毛泽东对此问题做出一一应答，毛泽东思想形成。请大家阅读课本第69页，思考以下2个问题：1、大革命失败后至1935年，毛泽东参与了哪些活动？2、中国的红色政权为什么能够存在？二、毛泽东思想的形成1、时期：井冈山时期（或土地革命前、中期）（1927——1935年）2、作品：⑴《中国的红色政权为什么能够存在？》（1928年10月5日。①当时的中国是一个由几个帝国主义国家间接统治的政治经济发展不平衡的半殖民地半封建的大国，而地方性的农业经济和帝国主义划分势力的分裂削弱政策，造成了“白色政权”间的长期分裂和斗争，削弱了反革命统治，这使得“红色政权”得以在“白色政权”的包围中存在和坚持下来。②中国出现过民主革命的热潮，如在1926和1927两年资产阶级民主革命过程中工农兵士群众曾经大大地起来过，例如湖南、广东、湖北、江西等省。这些省份的许多地方，曾经有过很广大的工会和农民协会的组织，有过工农阶级对地方豪绅阶级和资产阶级的许多经济的政治的斗争。经过民主的政治训练和接受过工农群众影响的国民革命军中分化出来的。③红色政权能否长期存在和发展取决于全国革命形势是否向前发展，而全国革命形势是一直向前发展的。④相当力量的正式红军存在，是红色政权存在的必要条件。⑤共产党组织的有力量和他的政策的不错误。）⑵《井冈山的斗争》（1928年11月25日，该文从军事问题、土地问题、党的组织问题、革命性质问题以及割据地区问题5个方面论述了工农武装割据思想。阐述了农村革命根据地存在、发展的原因和条件，“工农武装割据”的重要思想的提出，对于“农村包围城市、武装夺取政权”的道路理论的形成，具有十分重要的意义。）⑶《星星之火可以燎原》（1930年1月5日，大革命失败以后，革命力量遭受惨重损失，林彪等党内的一些同志对时局作了悲观的估计，提出了红旗到底能打多久的疑问，对建立革命根据地，扩大革命势力和影响缺乏信心。毛泽东明确指出，单纯的流动游击政策，3不能完成促进全国革命高潮的任务，必须走有根据地、有计划地建设农村政权、深入土地革命，扩大人民武装的道路，才能树立革命群众的信心，才能真正地创造红军，成为将来大革命的主要工具，从而促进革命高潮的到来，农村包围城市，最后夺取全国革命的胜利。毛泽东认为，革命高潮并非遥远无期，强调要以积极的态度去促进全国革命高潮的到来。）3、理论：开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”的中国式革命道路，标志着毛泽东思想的形成。4、实践：国民革命失败后，开辟井冈山革命根据地；开展武装斗争、土地革命和根据地建设，找到中国式革命道路。引入：1926年“中山舰事件”后，共产党人被迫退出第一军、退出国民党中央，接受“整理党务案”，全面退让。“四·一二”反革命事变“宁可错杀，不可错放”，共产党人更是横尸遍野、血流成河；彷徨的、动摇的纷纷脱党。还有的公开在报纸上刊登反共启事，带人捉拿搜捕自己的战友。部分共产党人的信仰在这个非常时刻，变得如此廉价。蒋介石几乎是不加怀疑地认为：共产党垮掉了。紧接着海陆丰起义、南昌起义、秋收起义、黄麻起义、广州起义又相继被镇压，蒋介石更认为共产党作为一支有组织的力量基本被消灭，剩下钻山为“匪”的小股队伍已不足为患了。于是他腾出手来，1927年下半年到1930年下半年，用于军阀混战。他万万想不到，那些被他驱赶到偏远山区的星星之火，却成为他真正的、最终的掘墓人。最先惊醒他的，是计划“会师武汉，饮马长江”的李立三。1920年初赴法国勤工俭学，师傅是法共党员，21岁的李立三从师傅那里接受了共产主义思想。1922年春节，李立三回家探亲。其父李镜蓉以为他刚刚从法国回到国内，便问:“你留学回来准备做什么事？”李立三答：“我要干共产!”李镜蓉不知道，此时他的儿子正在安源路矿发动工人大罢工。他听了李立三的回答暴跳如雷:“这纯属胡来！是自己找死!人家督军有那么多兵，那么多枪，你们几个小娃娃，一千年也搞不成！”李立三答：“军阀有枪，我们有真理，有人民，我们死了不要紧，牺牲了一些人，一定有更多的人起来革命，革命一定成功!”整个春节在父子的争吵中渡过。李镜蓉后来逢人便说：“这个儿子是舍出去了，只当是没生他吧!”1930年6月以后李立三成为中央工作的实际主持人，据说李立三嘴巴很大，大到能把自己的拳头塞进嘴里。他不同意毛泽东实施工农武装割据、建立广大农村根据地的做法，他一面部署中心城市武装暴动，一面重新编组全国红军，攻打大城市。李立三的计划是：动员几路红军发动进攻，最终实现“会师武汉，饮马长江”。占领长沙前在岳阳缴获了几门野炮和山炮，全军上下除了彭德怀和一名朝鲜族干部武亭，竟然无人会用。结果只好由军团总指挥彭德怀和武亭亲自操炮。要总指挥亲自发炮的红军，也总算建立了自己的炮兵。有了炮兵的红军攻占长沙，不能不使中外震惊。震惊的副产品便是满天飞的流言。挨了李立三代表中央批评的毛泽东和朱德，只有率领红一军团进攻南昌。他们在南昌周围示威而退，并未真正攻城，也误传成南昌被红军占领。1930年8月4日，《国闻周报》头版醒目的大字标题《共产党陷长沙南昌》，国民党方面也确实慌张到了风声鹤唳、草木皆兵的地步。战场上对手阎锡山、冯玉祥抓住时机，立刻给蒋介石扣上“放任共匪”、“纵共殃民”的帽子。真真假假的消息和压力渗合一起，极大地震动了蒋介石。就在李立三沉湎于“会师武汉，饮马长江”之时，蒋介石从河南前线向南京发出密电，要4求立即发布武汉行营主任何应钦为“鄂、湘、赣三省剿匪总指挥”。同时嫡系教导第三师首先抽调南下。中原大战尚未结束，蒋介石开始准备“剿匪”战争了。对苏区旷日持久的“围剿”，由此拉开帷幕。帷幕还未拉开，“立三路线”已经宣告结束。共产国际和斯大林对这位要求苏联停止五年计划准备支援中国的革命战争、要求外蒙古回归中国的李立三进行了快速而坚决的反击。蒋介石不知道这些。也不需要知道。在中共中央忙于清理“立三路线”之时，他开始了他的“围剿”。第一次“围剿”，兴兵10万，以江西省主席鲁涤平为总指挥，长驱直入，分进合击；第二次“围剿”，以军政部长何应钦为总指挥，兴兵20万，稳扎稳打，步步为营；第三次“围剿”，用兵30万，蒋亲任总司令，分路围攻，长驱直入；第四次“围剿”，蒋自任“鄂豫皖剿匪总司令”，委何应钦任“赣闽粤湘剿匪总司令”，先以30万兵力围攻鄂豫皖苏区，10万兵力围攻湘鄂西苏区，得手之后再集兵50万进攻中央苏区；军政并进，逐步清剿；第五次“围剿”，则集兵百万，几乎倾全国之兵。其中用于中央苏区50万。其嫡系部队倾巢而出。蒋自任总司令，三分军事，七分政治；严密封锁，发展交通；以静制动，以守为攻；由于剿共力量的强大，以及中共领导人又犯了错误，红军被迫长征，1935年10月中央红军到达陕北，抗日战争时期延安相对稳定，毛泽东还作了一首词：（《沁园春·雪》北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。）毛泽东总结过去的革命斗争经验，毛泽东思想成熟。阅读课本并思考以下2个问题：1、中国革命的对象、性质、动力和前途分别是什么？2、毛泽东思想成熟的表现是什么？三、毛泽东思想的成熟1、时期：延安时期（土地革命后期和抗战时期）（1935——1945年）2、作品：⑴《中国革命中的战略问题》（1936年12月）⑵《中国革命与中国共产党》（1939年12月，该书分为两章，第一章讲中国社会，讲了中华民族、古代的封建社会以及现代的殖民地、半殖民地和半封建社会，第二章讲了中国革命的对象、任务、动力、性质、前途以及中国革命的两重任务和中国共产党）①社会性质：半殖民地半封建社会②革命任务：反帝反封建③革命性质：资产阶级民主革命④动力：在无产阶级领导的工农联盟的基础上结成广泛的统一战线。⑤中国革命的两个步骤：第一步是新民主主义革命，第二步是社会主义革命。⑥前途：新民主主义的发展前途必然是社会主义。《新民主主义论》（1940年1月，抗日战争进入相持阶段以后不久，国民党顽固派就加紧反共活动，