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第一章测试题一.填空题1:原始歌谣的形式是_______、_______、_______。《诗经》是我国第_______部诗歌总集，收集西周初期至春秋中期的诗歌_______篇。答案歌、舞、乐合一。民间集体创作。口头创作。一。3052:《诗经》根据乐调不同分为_______、_______、_______三大类。“风”是指_______，“雅”是指_______，“颂”是指：_______。颂包括_______颂、_______颂、_______颂。答案风。雅。颂。民间俗曲。西周京都正乐。宗庙祭祀舞曲。周。鲁。商3:《诗经》最初称《_______》或《_______》，_______代始称《诗经》。传授《诗经》的有_______、_______、_______、_______四家，今传者是_______诗。答案诗。诗三百。汉。齐。鲁。韩。毛。毛4:《诗经》开创了_______传统，主要采用_______、_______、_______三种艺术表现手法。答案现实主义。赋。比。兴5:《诗经》以_______言为主，兼有_______言，《楚辞》以_______、_______言为主。答案四。杂。六。七6:《楚辞》是以_______为代表的楚国诗人创造的全新诗歌形式，也是一部由汉代_______编辑的诗歌总集的名称。《_______》是屈原的代表作。答案屈原。刘向。离骚7:《_______》是宋玉的代表作，宋玉和屈原并称“_______”。《楚辞》作家除这两人外还有_______、_______。真正属于屈原的作品是_______、_______、_______、_______、_______共23篇。答案九辩。屈宋。唐勒。景差。《离骚》。《九歌》。《九章》。《天问》。《招魂》8:《诗经•卫风•氓》是一首_______诗。古诗十九首中《行行重行行》是一首_______诗。《诗经•王风•黍离》中名句有“_______，_______。不知我者，谓我何愁”。答案弃妇。思妇。知我者。谓我心忧9:屈原的《楚辞》开创了我国_______文学的先河，《楚辞》与《诗经》在文学史上并称_______，开创了我国诗歌_______的传统。答案浪漫主义。风骚。抒情言志10:汉代人将合乐的曲辞称为_______。六朝人称为_______。不合乐为_______。答案歌诗。乐府。徒诗11:_______诗是我国古代诗歌最主要的形式之一。_______中期以后，文人受乐府民歌影响开始五言诗创作。最早一首文人五言诗是东汉班固的《_______》，成就最高的是所谓的古诗十九首。答案五言。东汉。咏史12:古诗十九首最早见于萧统的《_______》。刘勰称古诗十九首是_______，标志文人五言诗的成熟。答案文选。五言之冠冕13:《短歌行》是一首_______诗。答案四言二.单选题1:《诗经•卫风•氓》是一首_______。(A)婚恋诗(B)送别诗(C)征戍诗(D)弃妇诗答案D2:《楚辞》的编撰者是_______。(A)宋代的郭茂倩(B)汉代的刘向(C)南朝梁代的萧统(D)近代的王国维答案B3:《诗经•秦风•蒹葭》是一首_______。(A)怀人诗(B)送别诗(C)弃妇诗(D)思妇诗答案A4:以下属于东汉末年古诗十九首的诗是_______。(A)《羽林郎》(B)《行行重行行》(C)《咏史》(D)《陌上桑》答案B5:屈原是今_______人。(A)湖南(B)湖北(C)江西(D)四川答案B6:《行行重行行》是一首_______。(A)送别诗(B)思妇诗(C)婚恋诗(D)征戍诗答案B7:《陌上桑》中“行者见罗敷”“少年见罗敷”等句属于_______。(A)排比手法(B)直接描写(C)侧面描写(D)夸张手法答案C8:汉代传授《诗经》的有四家，流传至今的是_______。(A)毛诗(B)鲁诗(C)齐诗(D)韩诗答案A三.名词解释1:《诗经》答案《诗经》：它是我国第一部诗歌总集，收集了西周初期到春秋中期的诗歌305篇。诗集分为风、雅、颂三部分，反映了奴隶社会的生活面貌，奠定了中国文学的现实主义传统。《诗经》以四言诗为主，运用赋、比、兴的写作手法。2:《楚辞》答案《楚辞》：它是战国中晚期由楚国诗人屈原等继承楚地民歌和文化创作出的新诗体。《楚辞》在句式上以六.七言为主，长短季变，多用语气词“兮”。作为部诗歌总集，《楚辞》由汉代刘向编选并定名，收录屈原作品25篇，开创了我国诗歌浪漫主义抒情的传统。3:赋、比、兴答案赋、比、兴：赋，就是直接铺陈事物；比，就是采用臂喻手法；兴，就是借助他物作为开头，以引起下面的诗句。《诗经》中的赋、比、兴奠定了我国古代诗歌创作的基本手法。4:黍离之悲答案黍离之悲：源自《诗经王风•黍离》。其主旨是表达一位西周老臣对故都倾覆、王室播迁的无限感慨和忧伤，包括怀念旧宫、有感国衰、天佑东周等含义。5:风骚答案风骚：指周代至战国的诗歌《诗经》和《楚辞》，取自“国风”和“离骚”。“风骚”代表奴隶社会到封建社会过渡期诗歌最高成就，它们开启了现实主义和浪漫主义两大传统，以及抒情言志传统。6:《涉江》答案《涉江》：本篇是《九章》中第二篇，为屈原晚年被倾襄望流放后的作品，其中他记录了自己渡江南行及最后独处山中的感受。7:乐府答案乐府：乐府本是汉代掌管音乐的官署，后成为其收集的入乐的歌诗的代称。汉乐府民歌是汉代乐府诗歌中的民歌部分，体现了《诗经》所开辟的现实主义传统。8:文人五言诗答案文人五言诗：五言诗是我国古代诗歌最重要的形式之一。它起自汉代乐府民歌，东汉中期后，文人受民歌影响开始创作五言诗，被称作文人五言诗。最早的一首文人五言诗是东汉班固的《咏史》。9:古诗十九首答案古诗十九首：最早见于南朝太子萧统编的《文选》。此书将东汉末年的一些内容、风格相近的无名氏作品编在一起，定名为《古诗十九首》。表达了东汉末年下层文人怀才不遇，消极颓废的心理。古诗十九首标志着我国文人五言诗的成熟。四.简答题1:《诗经》的艺术成就。答案①开创了现实主义的优良传统，“饥者歌其食，劳者歌其事”；②赋、比、兴手法(解释)；③语言形式：四言为主，兼有杂言，自然活泼；重章复沓，一唱三叹；叠字叠句(关关、汤汤)；双声叠韵。2:《诗经》对后世文学的影响。答案①它是我国诗歌创作的第一个高峰；②其现实主义文学传统影响了汉乐府、建安诗歌以及屈原、唐代陈子昂、李白、杜甫、白居易等的诗歌；③赋、比、兴手法成为后世诗文中最基本的手法；④《诗经》的民间文学传统滋养和推动了后世文学创作。3:《诗经》中包括哪几类诗歌？答案①祭祀颂德诗：大雅中的史诗《生民》《公刘》等，还有颂诗；②宴饮诗：如小雅中的《鹿鸣》等；③政治美刺诗：大雅多对当权者歌颂曰美，小雅多讽喻时政曰刺，又如国风中的《伐檀》《硕鼠》等；④婚恋诗：写爱情如《关雎》《蒹葭》，写约会如《木瓜》，写新婚如《桃夭》，写弃妇如《氓》，写思妇怀人如《伯兮》；⑤农事诗，如《七月》；⑥征战徭役诗，如《采薇》，《无衣》等。4:乐府的含义及演化。答案①乐府的含义：原指成立于西汉武帝时的国家音乐机关名称。职能有：写词配曲，演给天子看；采集民间民谣“观民风，知得失”；主要是统治者的娱乐。②演化：汉代人将合乐的曲辞称为“歌诗”，六朝称“乐府”；将不合乐的曲辞称为“徒诗”，乐府后来成为一种诗体。民歌部分称为汉乐府民歌，至今有60首，多为东汉时的作品。5:汉乐府民歌的内容。答案汉乐府民歌继承了《诗经》现实主义传统，多为下层民众“感于哀乐，缘事而发”之作，内容丰富，思想深刻。①反映人民的痛苦、统治者的奢侈横暴、人民的反抗。如《孤儿行》《战城南》《十五从军征》《陌上桑》。②反映多角度的婚恋问题。如《上邪》《孔雀东南飞》《上山采糜芜》。③反映动乱时代下层文人的漂泊优惧之情。如《乌生》《枯鱼过河泣》等。6:汉乐府民歌的艺术成就。答案①故事性强。多叙事诗，情节完整生动，场面、细节描写精细，如《孤儿行》《孔雀东南飞》。②塑造出栩栩如生的人物形象，个性鲜明如《陌上桑》。③句式自由灵活，语言朴实凝练。除四言和杂言外，以五言诗为主，如《陌上桑》《十五从军征》《孔雀东南飞》等，多用口语叙事言情，朴质生动活泼。④具有浪漫主义的风格特点，如《上邪》《枯鱼过河泣》。7:汉乐府民歌的影响。答案①现实主义传统影响了建安文学到唐代杜甫、白居易等诗人；②它是我国叙事诗自《诗经》后的又一个高峰。③它为五言诗发展开辟了道路，影响了后世文人五言诗的发展。8:文人五言诗的发展过程。答案①五言诗是我国古代诗歌最主要的形式，最初出现在《诗经》中，春秋战国时期有《孺子歌》等歌谣。②五言诗真正确立在汉代，出现在汉乐府民歌中。③东汉后，仿乐府诗的文人五言诗开始出现。最早的一首文人五言诗是东汉班固的《咏史》。无寄兴，质木无文。此外还有张衡的《同声歌》、辛延年的《羽林郎》。④东汉末年桓、灵之际，文人五言诗成熟，成就最高的是古诗十九首，最早见于萧统《文选》。9:《卫风•氓》》中女主人公的形象。答案该诗中塑造了一个纯洁、执著、勤劳但婚姻不幸女子的形象，前后表现不同显示其鲜明个性。10:《卫风•氓》一诗的比兴手法。答案桑叶盛衰——貌美色衰；斑鸠贪吃桑椹；“淇则有岸，隰则有泮”，生动形象，突出主题。11:试谈“黍离之悲”的三层含义。答案怀念旧宫，有感国衰，天佑东周。12:分析《蒹葭》中伊人形象。答案本诗通过描写诗人渴望与意中人相会，而意中人却可望不可即的情节，反复描写刻画了一个颇具象征意义和朦胧美的伊人形象，抒发了痴情人对女子深切的思念、反复追求的挚爱和求之不得的惆怅。13:《上邪》的直抒胸臆的抒情方式。答案①大胆表白，痛快淋漓。②举出五种虚拟的自然现象，提出假设，反衬爱情的永久，艺术感染力强。③语言句式参差，很有力量气势；质朴生动，适合强烈感情表达。(清)沈德潜“何笔力之横也。”14:分析罗敷的形象。答案天生美丽，勤劳圣洁，忠于爱情，机智勇敢，品质高尚。15:掌握《陌上桑》侧面描写手法。答案通过“行者见罗敷”等侧面描写，通过写旁人的动作渲染烘托人物。16:掌握《陌上桑》对话手法。答案《陌上桑》以对话人诗，第二层以此铺开情节，用个性化语言刻画人物性格。17:古诗十九首的艺术成就。答案①善于用比兴和写景抒发感情，以事烘托，融情如景，哀而不伤，温柔敦厚的抒情风格。②在句法韵律上，语言不假雕琢，浅近自然，异常精练，含意丰富深沉。③韵律优美轻柔，适合歌吟。18:掌握《行行重行行》离别相思的主题与社会意义。答案这是一首思妇诗，表达了汉末动荡的社会背景下，许多男子为生计远去他乡，妇女在家中思念亲人，以及战乱年代夫妇生死离别的社会观象及诗歌主题，具有深刻的社会意义。19:《行行重行行》一诗的艺术特色。答案①此为文人五言诗。感情诚挚，曲折细腻，反复咏叹。②诗意含蓄，表达委婉。文人诗不同于民歌的直率俚俗。如(A)“衣带日已缓”；(B)诗中运用不少比喻，如胡马——游子；浮云蔽日——丈夫为人所惑。如(C)典雅委婉，化用成辞。“与君生别离”(楚辞)；“道路阻且长”“胡马”(诗经)；“相去日已远”“浮云蔽白日”(乐府《古歌》)。③结构严谨，层次清晰,语言明丽自然，声韵和谐。五.默写题1:《黍离》答案彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天！此何人哉？彼黍离离，彼稷之穗。杇迈靡靡，中心如醉。知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天!此何人哉?彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎。知我者谓我心优，不知我者谓我何求。悠悠苍天！此何人哉？六．论述题1:屈原《楚辞》的艺术特点。答案①屈原的作品成功塑造了一个高大纯洁的抒情主人公的形象。②屈原作品为表现对理想的追求，自觉运用了多种浪漫主义手法：丰富奇特的想象，大胆新颖的夸张，神话传说的穿播，象征手法的运用，使作品理想和现实、人、神、鬼怪同在，境界阔大，色彩奇幻，气势恢宏。③继承和发展了《诗经》的赋、比、兴手法，多用賦法，以铺叙写景抒情。善于将兴和比结合，连用比喻，形成完整的象征体系，比喻丰富奇特，具有浪漫主义色彩。2:屈原的地位和评价。答案①屈原是一位伟大的爱国诗人。从早期的《橘颂》到《离